XX中班端午节活动教案：端午节.docx

《XX中班端午节活动教案：端午节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX中班端午节活动教案：端午节.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案最新中班端午节活动教案：端午节一、引言1.1活动背景：端午节是我国的传统节日，为了让孩子们了解和感受端午节的文化内涵，增强孩子们的民族自豪感，我们设计了这个端午节活动。1.2活动意义：通过本次活动，让孩子们了解端午节的由来、习俗和传统活动，培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。1.3活动准备：教具、材料和环境布置等。二、知识点讲解2.1端午节的由来：讲解端午节的起源，如屈原的故事，让幼儿了解端午节的历史背景和文化内涵。2.2端午节的习俗：讲解端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等，让幼儿了解端午节的传统活动。2.3端午节的传说：讲解端午节的传说，如屈原投江、五毒避邪等，让幼儿了解端

2、午节的民间传说和传统信仰。三、教学内容3.1学习端午节的相关知识：通过讲解、图片展示、视频播放等方式，让孩子们了解端午节的由来、习俗和传说。3.2观察和描述端午节的物品：让孩子们观察端午节的物品，如粽子、龙舟等，并鼓励他们用语言描述。3.3动手制作端午节的物品：让孩子们动手制作端午节的物品，如粽子、龙舟等，培养他们的动手能力。四、教学目标4.1让孩子们了解端午节的由来、习俗和传说，增强他们的民族自豪感。4.2培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。4.3激发孩子们对传统文化的兴趣，培养他们的审美情趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解和记忆端午节的相关知识，以及动手制作端午节的

3、物品。5.2教学重点：让孩子们了解端午节的由来、习俗和传说，培养他们的观察力、动手能力和团队协作精神。六、教具与学具准备6.1教具准备：端午节相关图片、视频、粽子、龙舟等物品的模型或图片、制作手工的剪刀、胶水、彩纸等。6.2学具准备：每个孩子准备一张白纸、彩色笔或蜡笔、剪刀、胶水等。6.3环境布置：教室布置成端午节的氛围，如挂艾叶、五毒避邪的图案等，营造出浓厚的节日气氛。七、教学过程7.1导入：通过播放端午节的歌曲或视频，引起孩子们的兴趣，然后简要介绍端午节的意义和由来。7.2讲解：讲解端午节的由来、习俗和传说，通过图片、实物等展示给孩子们，让他们更好地理解。7.3动手制作：让孩子们动手制作端

4、午节的物品，如粽子、龙舟等，引导他们观察、思考并动手实践。八、板书设计8.1设计板书“端午节”8.2板书内容：8.2.1端午节的由来：屈原的故事8.2.2端午节的习俗：赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等8.2.3端午节的传说：屈原投江、五毒避邪等九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，与家长一起制作一个关于端午节的物品，如粽子、龙舟等，并拍摄照片或录制视频。9.2作业要求：孩子们将制作过程和成果拍照或录制视频，并在课堂上分享。9.3作业评价：评价孩子们作业的创新性、制作技巧和分享表现。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思本次活动的教学效果，包括孩子们的参与度、学习效果和教学难点的解决情况。1

5、0.2拓展延伸：引导孩子们进一步了解其他传统节日的意义和习俗，如中秋节、春节等，培养他们对传统文化的兴趣。10.3后续教学计划：根据孩子们的兴趣和需求，计划下一节有关传统文化的教学内容，如中秋节的教学活动。重点和难点解析一、重点环节关注1.1教学内容的理解与记忆：孩子们对端午节由来、习俗和传说的理解和记忆是教学的重点。1.2动手制作能力的培养：孩子们动手制作端午节物品的能力是教学的重点。二、重点环节补充和说明2.1教学内容的理解与记忆：2.1.1通过讲解、图片展示、视频播放等多种方式，让孩子们对端午节有全面的认识。2.1.2通过故事、实例等形式，使孩子们对端午节的由来、习俗和传说有深入的理解。

6、2.1.3采用提问、讨论等方式，引导孩子们主动思考和探索，加深他们对端午节的理解和记忆。2.2动手制作能力的培养：2.2.1提供丰富的材料和工具，激发孩子们的创造力和动手能力。2.2.2边讲解边示范，让孩子们在动手制作过程中学习和掌握技巧。2.2.3鼓励孩子们相互交流、合作，共同完成制作任务，培养他们的团队协作精神。本文针对中班端午节活动教案的十个章节进行了重点和难点的解析。在教学内容的理解与记忆方面，通过多种方式让孩子们全面认识端午节；在动手制作能力的培养方面，提供丰富的材料和工具，激发孩子们的创造力和动手能力。同时，鼓励孩子们相互交流、合作，共同完成制作任务，培养他们的团队协作精神。通过本文的解析，教师可以更好地把握教学重点，提高教学质量，让孩子们在端午节活动中收获更多。