中班心理健康教育活动《妈妈我爱你》教案.docx

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1、教案中班心理健康教育活动妈妈我爱你教案一、引言1.1活动背景1.1.1心理健康教育活动是中班教学的重要组成部分，旨在培养学生的心理健康和情感素质。1.1.2妈妈我爱你是一个以母爱为主题的心理健康教育活动，通过活动让学生理解母爱的伟大和珍贵。1.1.3活动依据幼儿园教育指导纲要和中班课程标准进行设计。二、知识点讲解2.1母爱的意义2.1.1母爱是无私的，母亲为孩子付出很多，包括关爱、照顾、教育等。2.1.2母爱是伟大的，母亲在面对困难和压力时，依然坚强地承担起家庭的责任。2.1.3母爱是珍贵的，我们应该珍惜母爱，回报母爱。三、教学内容3.1活动主题：妈妈我爱你3.1.1引导学生了解母爱的意义，培

2、养学生的感恩之心。3.1.2通过观看母爱相关的视频、图片，让学生感受母爱的伟大和无私。3.1.3组织学生进行手工制作，鼓励学生用行动表达对母亲的爱。四、教学目标4.1知识目标4.1.1学生能够理解母爱的意义。4.1.2学生能够表达对母亲的爱。4.1.3学生能够学会珍惜母爱，回报母爱。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1引导学生理解母爱的伟大和无私。5.1.2激发学生的感恩之心，培养学生的情感素质。5.1.3帮助学生学会表达对母亲的爱。教学重点：通过活动，让学生理解母爱的意义，培养学生的感恩之心，激发学生的情感素质。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1视频播放设备6.1.2图片展示板6.

3、1.3手工制作材料（如彩纸、颜料、画笔等）六、教具与学具准备6.2学具6.2.1学生手工制作卡片6.2.2学生绘画母亲节的画作6.2.3学生表达对母亲的感谢信七、教学过程7.1活动导入7.1.1播放母爱相关的视频，引发学生对母爱的思考。7.1.2展示母爱图片，引导学生感受母爱的伟大。7.1.3邀请学生分享他们对母爱的理解和感受。7.2活动主体7.2.1分组讨论7.2.1.1学生分组讨论母爱的意义和自己的感恩之情。7.2.1.2每组选取一名代表进行分享。7.2.2手工制作7.2.2.1学生根据讨论结果，用手工制作材料制作卡片，表达对母亲的爱。7.2.2.2学生可以绘画、剪纸、贴纸等方式进行创作。

4、7.2.3感恩表达7.2.3.1学生将自己的手工制品和感谢信送给母亲，表达感恩之情。7.3.1邀请学生分享他们在活动中的收获和感受。八、板书设计8.1板书主题8.1.1在黑板上写上活动主题“妈妈我爱你”。8.1.2在主题下方写上“母爱的意义”和“感恩之心”。8.2板书内容8.2.1在黑板上列出母爱的意义，如无私、伟大、珍贵等。8.2.2在黑板上列出学生的感恩表达，如手工制作卡片、绘画、感谢信等。九、作业设计9.1作业内容9.1.1学生回家后，向母亲表达自己的爱和感激之情。9.1.2学生可以写一封感谢信、制作一张手工卡片或者为母亲做一件小事。9.1.3学生将作业结果拍照，下节课与同学们分享。9.

5、2作业要求9.2.1学生需要认真完成作业，表达真挚的情感。9.2.2学生需要在作业中体现母爱的意义和自己的感恩之心。9.2.3学生需要在下节课上与同学们分享自己的作业成果。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师对学生在本节课上的表现进行反思，包括学生的参与度、学习效果等。10.1.2教师对教学内容和教学方法进行反思，看是否能够更好地达到教学目标。10.1.3教师对学生对母爱的理解和表达进行反思，看是否能够帮助学生更好地理解和珍惜母爱。10.2拓展延伸10.2.1教师可以组织学生进行相关的延伸活动，如参观母亲节相关的展览、观看母爱主题的电影等。10.2.2教师可以引导学生进行相关的阅读，如关于母爱的故事、诗歌等。10.2.3教师可以组织学生进行相关的讨论，如母爱的意义、如何回报母爱等。重点和难点解析一、活动导入（7.1）补充和说明：通过视频和图片的展示，让学生直观地感受到母爱的伟大和无私，引发学生的情感共鸣。二、分组讨论（7.2.1）补充和说明：学生在小组内讨论，有助于他们深入思考母爱的意义，并表达自己的感恩之情。同时，通过小组讨论，学生可以互相启发，共同深化对母爱的理解。三、手工制作（7.2.2）四、感恩表达（7.2.3）补充和说明：通过将手工制品和感谢信送给母亲，学生可以表达对母亲的感激之情，同时也能够增进亲子关系，培养家庭的和谐氛围。