《守株待兔》的语文教案.docx

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1、教案守株待兔的语文教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过讲述守株待兔这个寓言故事，引发学生对农业生产劳动和收获的认知。1.1.2培养学生的听力、口语和理解能力，激发学生对寓言故事的兴趣。1.1.3引导学生认识到只有辛勤劳动，才能有所收获，不能存在侥幸心理。二、知识点讲解2.1故事背景2.1.1春秋时期，我国农业生产力水平相对较低，农民主要依靠耕作土地为生。2.1.2兔子撞树而死，被农民发现，从而引发了故事。2.1.3故事以农民守株待兔，希望兔子再次撞树而死，最终导致农作物荒废为结局。三、教学内容3.1课文朗读3.1.1学生跟读课文，熟悉故事情节。3.1.2教师指导学生正确发音、停顿和语气。3

2、.1.3学生分组朗读，互相评价。3.2故事理解3.2.1学生讲述故事大意，教师点评。3.2.2学生讨论故事中农民的行为是否正确，说明理由。3.2.3学生分享自己类似的经历，共同探讨如何面对。3.3寓意探讨3.3.1学生解释“守株待兔”的含义，教师点评。3.3.2学生讨论故事给我们的启示，如何对待生活中的偶然事件。3.3.3学生举例说明如何在日常生活中运用这个寓意。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够正确朗读课文，理解故事情节。4.1.2学生能够讲述故事大意，解释“守株待兔”的含义。4.1.3学生能够运用故事寓意，解决实际问题。4.2过程与方法4.2.1学生通过朗读、讨论，提高口语表达

3、和听力理解能力。4.2.2学生通过分享、探讨，培养团队协作和思维能力。4.2.3学生通过寓意运用，提高生活智慧和解决问题的能力。4.3情感态度与价值观4.3.1学生认识到只有辛勤劳动，才能有所收获。4.3.2学生学会珍惜机会，面对挑战，勇往直前。4.3.3学生培养正确的价值观，树立正确的人生观。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对“守株待兔”寓意的理解。5.1.2学生如何将故事寓意运用到实际生活中。5.1.3学生正确朗读课文，把握故事情节。5.2教学重点5.2.1学生能够正确朗读课文，理解故事情节。5.2.2学生能够讲述故事大意，解释“守株待兔”的含义。5.2.3学生能够运用故事寓

4、意，解决实际问题。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课文课件或黑板6.1.2教学挂图或卡片6.1.3录音机或播放器六、教具与学具准备6.2学具6.2.1课本6.2.2笔记本6.2.3彩色笔六、教具与学具准备6.3教师准备6.3.1对故事内容进行深入研究，理解故事寓意。6.3.2设计教学活动，准备教学问题和讨论话题。6.3.3提前检查教具和学具，确保教学顺利进行。七、教学过程7.1导入新课7.1.1教师通过挂图或卡片，引导学生回顾故事情节。7.1.2学生复述故事，复习已知内容。7.1.3教师提出问题，引导学生思考故事寓意。7.2学习课文7.2.1教师带领学生朗读课文，注意语气和表情。7.2.

5、2学生跟读，模仿教师的语气和表情。7.2.3教师解释生词和短语，帮助学生理解课文。7.3课堂讨论7.3.1学生分组讨论，分享对故事寓意的理解。7.3.2各组汇报讨论成果，教师点评并引导深入思考。7.3.3教师提出拓展话题，引导学生联系生活实际。八、板书设计8.1板书内容8.1.1故事情节简要概括8.1.2关键词或短语8.1.3寓意提炼8.2板书形式8.2.1图解式板书，用图示和关键词呈现故事情节。8.2.2提问式板书，用问题引导学生思考寓意。8.2.3思维导图式板书，用线条和图形展示故事寓意。九、作业设计9.1作业内容9.1.1根据课文内容，完成填空题或选择题。9.1.2写一篇短文，阐述自己对

6、故事寓意的理解。9.1.3设计一个寓意相关的小游戏或活动。9.2作业要求9.2.1作业要字迹工整，答案准确。9.2.2短文要观点明确，条理清晰。9.2.3游戏或活动要有创意，能体现寓意。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2学生反馈学习收获，提出改进建议。10.1.3调整教学计划，为下次课做好准备。10.2拓展延伸10.2.1学生收集其他类似的寓言故事，进行比较阅读。10.2.2学生参观农业基地，体验农业生产劳动。10.2.3学生开展寓意相关主题活动，如演讲比赛、戏剧表演等。重点和难点解析在守株待兔的语文教案中，有几个环节是重点关注的。这些环节包括：教学内容、知识点讲解、教学过程、

7、板书设计和作业设计。我们将对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容教学内容是整个教案的核心部分，它包括了课文的朗读、故事的理解和寓意探讨。在这些环节中，教师需要引导学生通过朗读课文来熟悉故事情节，然后通过讨论和分享来理解和探讨故事的寓意。这一环节的重点是让学生能够正确朗读课文，理解故事情节，并能够运用故事寓意来解决实际问题。二、知识点讲解知识点讲解环节主要包括了对故事背景的介绍和对故事寓意的解释。教师需要通过讲解春秋时期的农业背景和兔子撞树而死的偶然事件，来引导学生理解“守株待兔”的含义。这一环节的重点是让学生了解故事发生的背景，理解“守株待兔”的含义，并能够将其运用到实际生活中。三、教学

8、过程教学过程是实现教学目标的重要环节。在这一环节中，教师需要通过导入新课、学习课文和课堂讨论等活动，引导学生主动参与学习，思考和探讨故事的寓意。这一环节的重点是激发学生的学习兴趣，培养学生的口语表达和思维能力。四、板书设计板书设计是教学过程中的重要辅助工具。教师可以通过图解式、提问式和思维导图式的板书，将故事情节、关键词和寓意以直观的方式呈现给学生，帮助学生更好地理解和记忆。这一环节的重点是设计清晰、简洁的板书，帮助学生梳理故事情节和理解寓意。五、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要环节。教师可以根据课文内容，设计填空题、选择题和短文写作等作业，让学生在课后进行自主学习和思考。这一环节的重点是作业能够有效地检验学生的学习效果，并激发学生的创造力。守株待兔的语文教案重点关注了教学内容、知识点讲解、教学过程、板书设计和作业设计等环节。通过正确的朗读、理解故事情节、探讨寓意、讲解背景、运用寓意解决实际问题、激发学习兴趣、培养口语表达和思维能力、设计清晰简洁的板书以及巩固学习成果和激发创造力等，达到了教学目标。整个教案的设计旨在培养学生的听力、口语、理解能力，以及激发学生对寓言故事的兴趣，引导学生认识到只有辛勤劳动，才能有所收获，不能存在侥幸心理。