中班《老鼠娶亲》语言活动教案.docx

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1、教案中班老鼠娶亲语言活动教案一、引言1.1活动背景：1.1.1老鼠娶亲是一个传统的民间故事，富有生动的情节和角色，适合中班儿童欣赏和理解。1.1.2通过讲述老鼠娶亲的故事，可以培养幼儿对传统文化的兴趣，提高他们的语言表达和倾听能力。1.1.3本次活动旨在通过讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节，培养幼儿的想象力和创造力。二、知识点讲解2.1故事情节：2.1.1讲述老鼠娶亲的故事情节，包括鼠王寻找女婿、老鼠们准备婚礼、婚礼的盛况等。2.1.2引导幼儿关注故事中的角色，如鼠王、猫、老鼠们等，并描述他们的特点和行为。2.1.3讲解故事中的传统习俗和文化元素，如婚礼的仪式、婚庆用品等。三、教学内容

2、3.1故事朗读：3.1.1选择一本关于老鼠娶亲的故事书，进行朗读，让幼儿聆听故事内容。3.1.2在朗读过程中，引导幼儿关注故事中的角色和情节，引导他们进行思考和表达。3.1.3通过朗读，培养幼儿的听力能力和语言表达能力。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解和认识老鼠娶亲的故事情节和角色。4.1.2让幼儿了解和认识故事中的传统习俗和文化元素。4.1.3让幼儿通过活动，培养观察力、想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1帮助幼儿理解和表达故事中的传统习俗和文化元素。5.1.2引导幼儿运用想象力，创造性地表达故事情节和角色。5.1.3培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

3、教案中班老鼠娶亲语言活动教案六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1故事书老鼠娶亲6.1.2老鼠、猫等角色的手偶6.1.3婚礼场景的图片或海报6.1.4彩色笔、画纸等绘画材料七、教学过程7.1教学流程：7.1.1导入：通过歌曲或游戏引起幼儿对老鼠娶亲主题的兴趣。7.1.2故事朗读：教师朗读故事，引导幼儿关注故事情节和角色。7.1.3角色扮演：幼儿分组扮演故事中的角色，进行情景再现。7.1.4故事讨论：引导幼儿分享自己对故事的理解和感受。7.1.5创意绘画：让幼儿根据故事情节，绘制自己心中的老鼠娶亲场景。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1故事主题：老鼠娶亲8.1.2故事角色：鼠王、猫、老

4、鼠们等8.1.3传统习俗：婚礼仪式、婚庆用品等九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后，与家长一起查找关于老鼠娶亲的其他故事或传说。9.1.2尝试与家长一起创作一个关于老鼠娶亲的小故事。9.1.3绘制自己心中的老鼠娶亲场景，并附上简要的描述。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，幼儿在认知、情感等方面的提升。10.1.2反思教学过程中，幼儿的参与度和兴趣程度，是否存在不足之处。10.1.3反思教学方法是否适合幼儿的特点，是否需要进行调整和改进。10.2拓展延伸：10.2.1组织类似的主题活动，如其他民间故事或传说的讲述和讨论。10.2.2邀请家长参与活

5、动，共同探讨传统文化的传承和教育方式。10.2.3结合课程内容，组织相关的课外实践活动，让幼儿更深入地了解和体验传统文化。重点和难点解析一、重点环节：角色扮演1.1环节目的：通过角色扮演，让幼儿更好地理解故事情节和角色特点。1.1.1细节说明：在角色扮演环节，教师应指导幼儿选择自己喜欢的角色，并鼓励他们充分发挥想象力，创造性地表达角色的行为和情感。1.1.2指导建议：教师可以提供一些简单的台词提示，帮助幼儿更好地进入角色。同时，注意观察幼儿在扮演过程中的表现，及时给予肯定和鼓励。二、重点环节：故事讨论2.1环节目的：通过故事讨论，引导幼儿分享自己对故事的理解和感受，提高他们的语言表达和倾听能力

6、。2.1.1细节说明：在故事讨论环节，教师应营造一个轻松自由的氛围，让幼儿敢于发表自己的观点。2.1.2指导建议：教师可以提出一些开放性的问题，如“你觉得故事中的鼠王是个怎样的角色？”、“你最喜欢的角色是谁？为什么？”等，引导幼儿进行思考和表达。三、重点环节：创意绘画3.1环节目的：通过创意绘画，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的老鼠娶亲场景，培养他们的艺术创造力。3.1.1细节说明：在创意绘画环节，教师应给予幼儿充分的自由发挥空间，让他们根据自己的理解和感受进行绘画。3.1.2指导建议：教师可以提供一些绘画素材和工具，如彩色笔、画纸等，以丰富幼儿的绘画表现形式。同时，注意观察幼儿的绘画过程，给予适当的鼓励和指导。