《花样跳绳》大班体育教案.docx

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1、教案花样跳绳大班体育教案一、引言1.1设计背景：1.1.1花样跳绳作为一种传统的体育活动，不仅能锻炼幼儿的身体，提高其协调能力，还能培养其团队合作精神。1.1.2针对大班幼儿，通过花样跳绳的教学，可以进一步激发他们对体育活动的兴趣，提高他们的身体综合素质。1.1.3本教案旨在为教师提供一个全面的花样跳绳教学方案，帮助幼儿掌握跳绳的基本技巧，培养他们的团队合作意识。二、知识点讲解2.1跳绳的基本技巧：2.1.1单脚跳：幼儿用一只脚跳跃，另一只脚悬空，培养平衡能力。2.1.2双脚并拢跳：幼儿双脚并拢，同时跳跃，提高协调能力。2.1.3交叉跳：幼儿在跳跃过程中，双脚交叉变换，增加动作的复杂性。2.2

2、团队合作跳绳：2.2.1幼儿两两一组，手持跳绳，进行相互协作的跳跃。2.2.2教师指导幼儿学会在跳绳中保持节奏一致，提高团队合作能力。2.2.3尝试进行多人跳绳，培养幼儿的集体荣誉感。三、教学内容3.1基本跳绳技巧的练习：3.1.1单脚跳：教师示范，幼儿跟随示范，反复练习。3.1.2双脚并拢跳：教师引导幼儿进行跳跃练习，注意动作的准确性。3.1.3交叉跳：教师讲解动作要领，幼儿分组练习，互相纠正。3.2团队合作跳绳：3.2.1两两合作跳绳：幼儿分组进行练习，教师巡回指导。3.2.2多人合作跳绳：教师组织幼儿进行多人跳绳练习，培养团队合作精神。3.2.3创意跳绳表演：幼儿自由发挥，结合跳绳技巧进

3、行表演，展示团队特色。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能了解并掌握跳绳的基本技巧。4.1.2幼儿能理解团队合作跳绳的基本规则。4.1.3幼儿能够通过花样跳绳活动，展示自己的创新能力和团队合作精神。4.2技能目标：4.2.1幼儿能够熟练地运用跳绳的基本技巧进行单独跳跃。4.2.2幼儿能够在团队合作中，保持节奏一致，完成跳绳动作。4.2.3幼儿能够在创意跳绳表演中，灵活运用跳绳技巧，展示个人和团队的创意。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿掌握跳绳的基本技巧。5.1.2幼儿能够在团队合作中，顺利完成跳绳动作。5.1.3幼儿能够在创意跳绳表演中，展示个人和团队的创意。5.2教学

4、难点：5.2.1幼儿在跳跃过程中，保持身体平衡。5.2.2幼儿在团队合作中，保持节奏一致。5.2.3幼儿在创意跳绳表演中，灵活运用跳绳技巧。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1跳绳：准备足够数量的花样跳绳，以满足教学需求。6.1.2标志物：使用不同颜色的标志物，标记出跳绳的区域和路线。6.1.3音乐播放设备：准备音乐播放设备，用于配合跳绳动作的节奏。6.2学具：6.2.1跳绳：每个幼儿准备一把跳绳，以便于跟随教师进行练习。6.2.2笔记本：幼儿准备一本笔记本，用于记录学习的跳绳技巧和团队合作心得。6.2.3画笔和画纸：幼儿准备画笔和画纸，用于创意跳绳表演的绘图。七、教学过程7.1热身活动：

5、7.1.1教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以提高幼儿的身心状态。7.1.2教师示范跳绳的基本动作，引导幼儿跟随示范进行热身跳绳。7.1.3幼儿进行自由跳绳，尝试不同的跳绳方式，为正式学习做好准备。7.2基本技巧学习：7.2.1教师讲解并示范单脚跳、双脚并拢跳和交叉跳的技巧。7.2.2幼儿跟随教师进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。7.2.3教师组织幼儿进行比赛，鼓励他们积极展示自己学到的跳绳技巧。7.3团队合作跳绳：7.3.1教师组织幼儿进行两两合作的跳绳练习，培养他们的团队合作意识。7.3.2幼儿进行多人跳绳练习，教师指导他们保持节奏一致，顺利完成跳绳动

6、作。7.3.3教师鼓励幼儿进行创意跳绳表演，展示团队合作和个人创意。八、板书设计8.1跳绳技巧：8.1.1在黑板上绘制跳绳的基本技巧图示，包括单脚跳、双脚并拢跳和交叉跳。8.1.2用不同的颜色标注出每个跳绳技巧的重点动作和注意事项。8.1.3在板书的下方列出每个跳绳技巧的关键词，方便幼儿回顾和记忆。8.2团队合作跳绳规则：8.2.1在黑板上绘制团队合作跳绳的图示，展示两两合作和多人合作的跳绳形式。8.2.2用不同的颜色标注出团队合作跳绳的重点动作和注意事项。8.2.3在板书的下方列出团队合作跳绳的规则，提醒幼儿在练习时遵守。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1幼儿回家后，与家长一起练习跳绳的

7、基本技巧，家长签字确认。9.1.2幼儿回家后，观察家长跳绳的技巧，并尝试进行模仿练习。9.1.3幼儿回家后，与家长一起创作创意跳绳表演，录制视频，分享给老师和同学。9.2课堂作业：9.2.1幼儿在课堂上完成跳绳技巧的学习和练习。9.2.2幼儿在课堂上进行团队合作跳绳的练习，培养团队合作能力。9.2.3幼儿在课堂上进行创意跳绳表演，展示个人和团队的创意。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思本节课的教学效果，观察幼儿对跳绳技巧的掌握程度。10.1.2教师反思教学过程中的团队合作情况，鼓励幼儿表达自己的感受和心得。10.1.3教师根据反思结果，调整教学方法和策略，为下一节课的

8、教学做好准备。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织幼儿进行跳绳比赛，提高他们的竞技能力和团队合作意识。10.2.2教师带领幼儿参观跳绳表演或比赛，拓宽他们的视野，激发他们对跳绳的兴趣。10.2.3教师鼓励幼儿参与社区跳绳活动，培养他们的社会参与意识和团队合作精神。重点和难点解析1.教学内容中的基本跳绳技巧练习。2.团队合作跳绳的练习和表演。3.创意跳绳表演的展示和评价。二、补充和说明：1.基本跳绳技巧练习：重点关注幼儿在单脚跳、双脚并拢跳和交叉跳中的动作准确性、协调性和稳定性。教师应提供详细的动作示范，分解每个跳绳技巧的动作要领，并通过反复练习帮助幼儿掌握。教师应观察幼儿的动作执行情况，及时

9、纠正不规范的动作，以确保他们能够正确地掌握跳绳技巧。2.团队合作跳绳的练习和表演：重点关注幼儿在团队合作中的协作能力和节奏一致性。教师应组织幼儿进行两两合作和多人合作的跳绳练习，引导他们学会相互配合、保持节奏一致。在练习过程中，教师应密切关注每个幼儿的表现，提供及时的指导和鼓励，帮助他们克服团队协作中的困难。在表演环节，教师应鼓励幼儿展示自己的创意和团队合作成果，同时给予积极的评价和反馈。3.创意跳绳表演的展示和评价：重点关注幼儿在创意跳绳表演中的创新能力和团队合作精神。教师应鼓励幼儿自由发挥，结合跳绳技巧进行创意表演，展示个人和团队的创意。在展示过程中，教师应注重培养幼儿的自信和表达能力，鼓励他们分享自己的创作思路和体验。在评价环节，教师应采用多元化的评价标准，关注幼儿在团队合作、创新思维和技能展示方面的表现，给予积极的肯定和鼓励。本教案重点关注了花样跳绳大班体育教学中的基本跳绳技巧练习、团队合作跳绳的练习和表演以及创意跳绳表演的展示和评价。在教学过程中，教师需提供详细的动作示范和指导，关注幼儿在动作准确性、协调性、稳定性以及团队合作能力和创新思维方面的表现。通过反复练习、协作活动和创意表演，幼儿能够掌握跳绳技巧，培养团队合作精神，展示个人和团队的创意。教师应密切关注幼儿的学习进展，提供积极的指导和评价，激发他们对体育活动的兴趣和热情。