中班绘本《方格子老虎》教案.docx

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1、教案中班绘本方格子老虎教案一、引言1.1设计该教案的目的：通过绘本方格子老虎的阅读，激发幼儿对色彩、图案和创意的兴趣，培养幼儿的想象力和审美能力。1.2适用对象：中班幼儿1.3教学时间：25分钟二、知识点讲解2.1绘本方格子老虎的内容简介：绘本讲述了一只老虎在颜色和图案上的特殊变化，以及它因此带来的趣味和惊喜。2.2教学重点：让幼儿理解绘本中的故事情节，认识色彩和图案的变化。2.3教学难点：如何引导幼儿观察和描述绘本中的图案变化。三、教学内容3.1绘本阅读：带领幼儿一起阅读方格子老虎绘本，引导幼儿关注老虎颜色和图案的变化。3.2图案认知：展示一些简单的图案，如条纹、圆点等，让幼儿识别并尝试画出

2、。3.3创意绘画：给每位幼儿发放白纸和彩色笔，让他们尝试画出自己喜欢的图案，并分享给大家。四、教学目标4.1帮助幼儿理解方格子老虎的故事情节，培养幼儿的阅读兴趣。4.2培养幼儿对色彩和图案的认知能力，提高幼儿的审美水平。4.3鼓励幼儿发挥创意，培养幼儿的绘画能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：引导幼儿观察和描述绘本中的图案变化，让幼儿能够用自己的语言表达出来。5.2教学重点：通过图案认知和创意绘画环节，让幼儿掌握基本的图案识别和绘画技巧，提高幼儿的审美和创造力。六、教具与学具准备6.1教具：绘本方格子老虎、彩色笔、白纸、图案卡片6.2学具：每位幼儿准备一本画册、彩笔或水彩颜料6.3辅助材料

3、：投影仪、幻灯片、教学PPT七、教学过程7.1绘本导入：利用投影仪展示方格子老虎的封面，引发幼儿兴趣7.2绘本阅读：教师带领幼儿一起阅读绘本，引导幼儿关注老虎颜色和图案的变化，适时提问，促进幼儿思考7.3图案认知：展示一些简单的图案，如条纹、圆点等，让幼儿识别并尝试画出7.4创意绘画：给每位幼儿发放白纸和彩色笔，让他们尝试画出自己喜欢的图案，并分享给大家7.5作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价八、板书设计8.1主题板书：在黑板上书写“方格子老虎”，旁边可以附上老虎的简笔画8.2图案变化板书：用不同颜色的粉笔在黑板上展示绘本中的图案变化，如条纹、圆点等8.3创意绘画提示：在黑

4、板上列出一些创意绘画的提示，如“画一个有规律的图案”、“画一个有趣的动物”等九、作业设计9.1家庭作业：让幼儿在家和父母一起欣赏方格子老虎绘本，尝试用言语描述老虎的图案变化9.2课堂作业：让幼儿在画册上继续创作自己的图案故事，下一堂课分享9.3长期作业：鼓励幼儿在日常生活中观察图案变化，如衣服、玩具等，并尝试自己设计图案十、课后反思及拓展延伸10.1反思：回顾课堂教学，评估幼儿对绘本内容的理解和图案认知能力，思考如何改进教学方法，以提高幼儿的兴趣和参与度10.2拓展延伸：探索更多与图案、色彩相关的绘本和教学资源，为幼儿提供更多的学习机会和创作空间10.3家长沟通：与家长保持良好沟通，了解幼儿在

5、家庭中的学习情况和兴趣发展，共同促进幼儿的全面发展1.教案设计意图本教案旨在通过绘本方格子老虎的阅读，激发幼儿对色彩、图案和创意的兴趣，培养幼儿的想象力和审美能力。通过观察、讨论、创作等环节，引导幼儿体验绘本中的艺术元素，提高他们的审美鉴赏能力。2.教学内容与目标2.1认知目标：让幼儿了解绘本方格子老虎的故事情节，认识绘本中的角色和图案变化。2.2技能目标：培养幼儿观察、表达、创造的能力，学会用简单的线条和色彩绘制自己喜欢的图案。2.3情感目标：培养幼儿对艺术的热爱，激发他们的想象力，提高审美情趣。3.教学重点与难点3.1教学重点：让幼儿理解绘本中的故事情节，认识色彩和图案的变化。3.2教学难

6、点：如何引导幼儿观察和描述绘本中的图案变化。4.教学准备4.1物质准备：准备方格子老虎绘本、画纸、彩笔、颜料等绘画材料。4.2环境准备：创设一个舒适、温馨的阅读环境，让幼儿能够专注地听讲和绘画。5.教学过程5.1导入：以一个有趣的谜语吸引幼儿的注意力，引出绘本方格子老虎的主题。5.2基本部分：5.2.1教师讲述绘本故事，引导幼儿观察老虎图案的变化，并讨论图案的特点和寓意。5.2.2幼儿自主阅读绘本，感受图案的美感，尝试用自己的语言表达图案的变化。5.2.3幼儿根据自己的喜好，用彩笔和颜料绘制属于自己的图案，教师巡回指导。6.作业设计让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的图案，拍摄照片或绘制图案，下节课与同学分享。7.教学反思教师在课后要对课堂教学进行反思，观察幼儿对教学内容的掌握程度，分析教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法，提高教学效果。