高中英语2024届高考复习应用文写作练习与讲解系列0601(共三篇).doc
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1、高考英语应用文写作练习与讲解一、回复信:参加市国风音乐节的准备(浙江北斗星盟2023学年第二学期高二年级阶段性联考)假如你是李华, 你的英国朋友Luke准备参加你市将举办的国风音乐节(Traditional Chinese Music Festival),来信向你询问作为观众可以做的准备。请你写一封回信,内容包括:1.写信目的;2.建议及理由;3.表达祝愿。注意:1.写作词数应为80左右。2.可以适当增加细节,以使行文连贯。写作注意要点1.基本时态为一般将来时。2.写作思路:三段论。第一段开门见山表明写信目的提供建议(要点1);第二段给出建议的具体内容及理由(要点2);第三段表达祝愿(要点3)
2、。【参考范文】Dear Luke,I am delighted to learn that you will attend the upcoming Traditional Chinese Music Festival in our city. Since youre at a loss what to prepare as an audience, here comes my advice.Learning about the history and styles of Chinese music always comes first, for it will enhance your ap
3、preciation of the performances. It is also preferable to feel free to wear some traditional Chinese clothing, which will help to immerse yourself in the atmosphere of the festival.With these preparations, I am definitely sure that this festival will expose you to a unique musical feast. Looking forw
4、ard to seeing you there! (103 words)Best wishes,Li Hua【中文翻译】亲爱的卢克:得知你要来参加我市即将举办的国风音乐节,我很高兴。你对作为观众应该如何准备感到困惑,我给你一些建议。首先你可以去了解一下国风音乐的历史和风格类型,因为这可以增强你对此次音乐节表演的欣赏力。其次,你可以随意穿一些中国传统服饰,这可以帮助你沉浸于国风音乐节的氛围中。有了这些准备,我相信此次音乐节一定会给你带来一场独特的音乐体验。期待与你相遇!李华【参考范文解析】1.应用文写作前三步骤:(1)审题判定文体为回复信;(2)因双方是朋友关系,故李华身份不必交代;(3)因文本
5、主体部分为朋友提供即将举办的市国风音乐节活动的观众准备,故本文总体时态定调为一般将来时。2.本文的亮点:(1)delighted高兴的;(2)earning that听说,得知;(3)at a loss不知所措;(4)here comes my advice运用完全倒装结构;(5). always comes first总是排在第一位的;(6)It is also preferable to do sth做某事也是更可取的;(7)feel free to do sth自由自在做某事;(8)immerse oneself to do sth使某人沉浸于某事;(9)definitely肯定地;(1
6、0)expose sb to sth使某人体验某事。二、邀请信:邀请外教参加农场研学活动(浙江省五校联盟2024年5月高三联考)假定你是李华,你班计划在周末组织农场研学(agritourism),请给你的外教Chris写封邮件邀请他参加,内容包括:1.活动时间和内容;2.注意事项。注意:1.词数80左右;2.可适当增加细节,使内容充实,行文连贯。写作注意要点1.基本时态为一般现在时。2.写作思路:三段论。第一段开门见山发出邀请;第二段介绍活动的时间、内容(要点1)和注意事项(要点2);第三段期待回复。【参考范文】Dear Chris,I hope this email finds you we
7、ll! This Saturday will witness an agritourism project organized by our class, and we sincerely invite you to participate in this activity with fun and more than fun.As scheduled, the event starts at 9 a.m. and we will visit a local farm to learn about the growing process of crops and farming activit
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