生物现代生物科技 第37讲 细胞工程(选修3).ppt
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1、生物课标版第37讲细胞工程考点一植物细胞工程考点一植物细胞工程教材研读教材研读一、细胞工程的概念与理论基础1.细胞工程(1)操作水平:细胞水平或细胞器水平。(2)目的:按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。2.植物细胞的全能性(1)概念:具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育成完整生物体的潜能。(2)原理:细胞内含有本物种的全套遗传信息。(3)全能性表达条件:具有完整的细胞结构,处于离体状态,提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。二、植物组织培养技术1.理论基础:植物细胞的全能性。2.操作流程:(1)离体的器官、组织或细胞常称为外植体。(2)a过程为脱分化,b过程为再
2、分化,A表示愈伤组织,B表示丛芽或胚状体。三、植物体细胞杂交1.概念:将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。2.原理:体细胞杂交利用了细胞膜的流动性,杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。3.过程植物细胞A、B原生质体A、B融合的原生质体杂种细胞愈伤组织胚状体或丛芽杂种植株4.意义:克服不同种生物远缘杂交的不亲和性。四、植物细胞工程的应用1.植物繁殖的新途径(连线)2.作物新品种的培育考点二动物细胞工程考点二动物细胞工程一、动物细胞培养1.地位:动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合等。其中动物细胞培养是其
3、他动物细胞工程技术的基础。2.过程3.培养条件(1)无菌、无毒环境(2)营养:除糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素之外通常还需 加 入血清、血浆等一些天然成分。(3)适宜的温度:36.50.5;适宜的pH:7.27.4。(4)气体环境二、动物体细胞克隆技术(核移植技术)1.原理:动物细胞核具有全能性。2.核移植分类:胚胎细胞核移植和体细胞核移植。3.核移植过程(以克隆高产奶牛为例)4.选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞比较大,容易操作;卵(母)细胞细胞质多,营养丰富,含有促进核全能性表达的物质。5.体细胞核移植技术存在的问题:克隆动物存在着健康问题、表现出遗传和生理缺陷等。三、生物
4、技术中的伦理问题1.克隆人(1)分类a.生殖性克隆是指以繁殖个体为目的,即用于产生人类个体。b.治疗性克隆是指利用核移植技术获得克隆人胚胎,然后从胚胎中提取干细胞进行医学研究,是利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植。(2)中国政府态度:禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆。2.试管婴儿与设计试管婴儿(1)试管婴儿:运用体外受精和胚胎移植技术繁殖个体,目的是解决不孕夫妇的生育问题。(2)设计试管婴儿:体外受精获得的胚胎在移植前进行遗传学诊断,以便筛选出符合特定要求的胚胎。考点三细胞融合与单克隆抗体考点三细胞融合与单克隆抗体一、动物细胞融合1.概念:指两个或多个动物细胞结
5、合形成一个细胞的过程,也称细胞杂交。2.原理:细胞膜具有一定的流动性。3.结果:形成杂交细胞。4.诱导因素:(1)物理因素:离心、振动、电激。(2)化学因素:聚乙二醇(PEG)诱导。(3)生物因素:灭活病毒诱导。5.过程6.意义:突破了有性杂交的局限,使远缘杂交成为可能。7.应用(1)研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和培育生物新品种。(2)制备单克隆抗体。二、单克隆抗体1.传统抗体的获得(1)方法(2)缺点:产量低、纯度低、特异性差。2.单克隆抗体的制备(1)(2)解决思路:将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞。(3)过程(4)杂交瘤细胞的特点:既能迅速大量繁殖,又能产生专一抗体。3.单克隆抗
6、体的特点:特异性强,灵敏度高,并可大量制备。4.单克隆抗体的应用(1)作为诊断试剂,具有准确、高效、简易、快速的优点。(2)用于治疗疾病和运载药物(生物导弹)。1.判断有关植物细胞工程说法的正误。(1)在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞。()(2)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,不会发生细胞的增殖和分化。()(3)培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交。()(4)棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞全能性。()(5)植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性。()(6)愈伤组织是外植体经脱分化和再分化后形成的。()(7)利用物理法或化学法,可以直接将两
7、个植物细胞进行诱导融合。()(8)再生出细胞壁是植物体细胞原生质体融合成功的标志。()2.判断有关动物细胞工程说法的正误。(1)(2014北京理综,5C)在25的实验条件下可顺利完成大鼠神经细胞的 培 养。()(2)(2014浙江理综,3A)连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型。()(3)动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶。()(4)动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒。()(5)肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸。()(6)体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体。()(7)动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育。()(8)培养保
8、留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞。()(9)克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变。()(10)二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的。()(11)动物细胞核移植的受体细胞必须是卵细胞。()(12)克隆动物的性状与供体动物完全相同。()突破一植物细胞工程操作与应用突破一植物细胞工程操作与应用1.细胞全能性(1)原理:细胞内含有本物种全部的遗传信息。(2)体内细胞全能性不表达的原因:基因在特定的时间和空间条件下选择性表达。(3)细胞全能性表达的条件:具完整细胞结构,离体,无菌,一定的营养、激素和其他适宜的外界条件。(4)细胞全能性大小与细胞分化程度成反比。考点突破考点突破(5)全
9、能性大小:植物细胞:受精卵生殖细胞体细胞动物细胞:受精卵生殖细胞体细胞核(动物细胞全能性受限制,但细胞核具有全能性)2.植物激素在植物组织培养中的作用生长素/细胞分裂素的比值作用效果比值高时利于根分化、抑制芽形成比值低时利于芽分化、抑制根形成比值适中促进愈伤组织形成3.植物体细胞杂交后的遗传物质分析(1)遗传特性:杂种植株中含有两种植物的遗传物质,故杂种植株具备两种植物的遗传特性。(2)染色体组数染色体组数=两种植物体细胞内染色体组数之和。植物体细胞杂交形成的杂种植株,有几个染色体组就称为几倍体。若一植物细胞含有2x条染色体,2个染色体组,基因型为Aabb,另一植物细胞含有2y条染色体,2个染
10、色体组,基因型为ccDd,则新植株应为异源四倍体,其体细胞中染色体为(2x+2y)条,4个染色体组,基因型为Aab-bccDd。4.植物组织培养与植物体细胞杂交的比较知能拓展知能拓展(1)植物体细胞杂交获得的杂种细胞的类型有三种(以上图为例):AA型、BB型、AB型,符合要求的只有AB型,需要进行筛选。(2)由于植物分生区附近(如茎尖)的病毒极少,所以常采用茎尖组织培养技术获得脱毒苗。(3)愈伤组织处于不断的分生状态,容易受到射线、化学物质等的影响而产生突变。考向一依托实例分析考向一依托实例分析,考查植物组织培养技术考查植物组织培养技术1.(2017江西上高二中第二次周练,19)蓝莓中富含的花
11、青素能有效地改善视力,下面为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓具体流程的文字图解。请回答下列问题:蓝莓组织愈伤组织长出丛芽生根移栽成活(1)用于离体培养的蓝莓组织叫做,该技术的原理是。(2)配制MS培养基时,应加入一定量的琼脂、蔗糖、无机盐、维生素、有机物等营养物质,蔗糖除作为碳源外,还具有的功能。常用的培养基有脱分化培养基、生根培养基和生芽培养基,这三种培养基的主要差异是。(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后才能进行培养。其过程中,细胞的分化程度会(选填“升高”、“降低”或“不变”)。(4)愈伤组织经过过程重新分化成根或丛芽的过程叫。(5)蓝莓花青素在60以下的热稳定性较好,将含花青素
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