物理 第6章 力与运动 第3节 牛顿第三定律 鲁科版必修1.ppt

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1、第第3 3节牛顿第三定律节牛顿第三定律教师备课参考教师备课参考|核心素养养成目标核心素养养成目标|物理观念物理观念1.1.知道力的作用是相互的知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念理解作用力和反作用力的概念.2.2.理解牛顿第三定律的确切含义理解牛顿第三定律的确切含义,会用它解释生活中的有关问题会用它解释生活中的有关问题.3.3.会区分平衡力与作用力和反作用力会区分平衡力与作用力和反作用力.科学思维与科学探究科学思维与科学探究1.1.让学生多联系生活实际让学生多联系生活实际,通过归纳法理解作用力和反作用力的概念、理解通过归纳法理解作用力和反作用力的概念、理解牛顿第三定律牛顿第三定律,

2、体会用该定律解释生活中的现象体会用该定律解释生活中的现象.2.2.通过分析比较法掌握作用力和反作用力与一对平衡力的区别通过分析比较法掌握作用力和反作用力与一对平衡力的区别.科学态度与责任科学态度与责任通过牛顿第三定律的学习通过牛顿第三定律的学习,体会物理规律与生活的联系体会物理规律与生活的联系.|教学重难点教学重难点|教学重点教学重点理解牛顿第三定律的含义并解释生活中的有关问题理解牛顿第三定律的含义并解释生活中的有关问题.教学难点教学难点区分一对平衡力和一对作用力与反作用力区分一对平衡力和一对作用力与反作用力.感悟解题规律感悟解题规律探寻基本知识探寻基本知识测评学习效果测评学习效果探寻基本知识

3、探寻基本知识树立物理观念树立物理观念知识点一知识点一 作用力与反作用力作用力与反作用力 【情境导学情境导学】“叶落归根叶落归根”这一自然现象说明了树叶受到了地球的吸引力作用这一自然现象说明了树叶受到了地球的吸引力作用.问题问题:(1):(1)树叶对地球有没有反作用力树叶对地球有没有反作用力?(2)(2)作用力与反作用力有没有主次之分作用力与反作用力有没有主次之分,有没有先后之分有没有先后之分?答案答案:(1)(1)有有(2)(2)没有没有没有没有【知识梳理知识梳理】物体间的一对物体间的一对 作用力叫作用力和反作用力作用力叫作用力和反作用力.其中任意一个力叫作用其中任意一个力叫作用力力,则另一个

4、力就叫则另一个力就叫 .【思考判断思考判断】1.1.只有物体相互接触时只有物体相互接触时,物体间才存在作用力和反作用力物体间才存在作用力和反作用力.(.()2.2.物体间不可能只有作用力物体间不可能只有作用力,而没有反作用力而没有反作用力.(.()3.3.力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用,施力物体同时也是受力物体施力物体同时也是受力物体.(.()相互相互反作用力反作用力 知识点二知识点二牛顿第三定律牛顿第三定律 【情境导学情境导学】一物体受绳的拉力作用由静止开始前进一物体受绳的拉力作用由静止开始前进,先做加速运动先做加速运动,然后改为匀速运然后改为匀速运动动,再改为减速运动再改为减速运

5、动,则则(1)(1)加速前进时加速前进时,绳拉物体的力与物体拉绳的力相等吗绳拉物体的力与物体拉绳的力相等吗?(2)(2)减速前进时减速前进时,绳拉物体的力与物体拉绳的力相等吗绳拉物体的力与物体拉绳的力相等吗?(3)(3)只有匀速前进时只有匀速前进时,绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等吗绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等吗?(4)(4)绳拉物体的力与物体拉绳的力是作用力与反作用力吗绳拉物体的力与物体拉绳的力是作用力与反作用力吗?(5)(5)作用力与反作用力的大小和物体的运动状态有什么关系作用力与反作用力的大小和物体的运动状态有什么关系?答案答案:(1)(1)相等相等.(2)(2)相等相等.(

6、3)(3)其他状态下也相等其他状态下也相等.(4)(4)是是.(5)(5)无关系无关系,任何状态下都相等任何状态下都相等.【知识梳理知识梳理】1.1.内容内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ,方向方向 ,作作用在用在 .2.2.表达式表达式:F=F=,负号表示两个力负号表示两个力 .【思考判断思考判断】1.1.一个人在用力打拳一个人在用力打拳,可见一个力可以只有施力物体没有受力物体可见一个力可以只有施力物体没有受力物体.()2.2.牛顿第三定律是个普通定律牛顿第三定律是个普通定律,它的成立不受条件限制它的成立不受条件限制.(.()3.3.“以卵击

7、石以卵击石”,鸡蛋鸡蛋“粉身碎骨粉身碎骨”,而石头却而石头却“安然无恙安然无恙”,可见鸡蛋与可见鸡蛋与石头之间的相互作用力不是等大的石头之间的相互作用力不是等大的.(.()相等相等相反相反一条直线上一条直线上-F-F方向相反方向相反 要点一要点一感悟解题规律感悟解题规律培养科学思维培养科学思维对牛顿第三定律的理解对牛顿第三定律的理解作用力与反作用力的性质作用力与反作用力的性质异体性异体性它它们们作用在两个物体上作用在两个物体上,产产生的作用效果不会抵消生的作用效果不会抵消同时性同时性它它们总们总是同是同时产时产生、同生、同时变时变化、同化、同时时消失消失同一性同一性它它们们必定是同一性必定是同

8、一性质质的力的力,即如果作用力是即如果作用力是弹弹力力,则则反作用反作用力也是力也是弹弹力力相互性相互性它它们总们总是相互的、成是相互的、成对对出出现现的的普遍性普遍性物体物体间间的相互作用力适用于静止物体之的相互作用力适用于静止物体之间间,也适用于运也适用于运动动物物体之体之间间,与物体的运与物体的运动动状状态态无关无关【典典例例1 1】(20162016泰泰安安高高一一检检测测)(多多选选)用用计计算算机机辅辅助助实实验验系系统统做做验验证证牛牛顿顿第第三三定定律律的的实实验验:两两测测力力计计挂挂接接处处装装上上传传感感器器探探头头,并并把把它它们们的的挂挂钩钩连连在在一一起起.当当用用

9、力力拉拉两两测测力力计计时时,在在显显示示屏屏幕幕上上出出现现相相互互作作用用力力随随时时间间变变化化的的图图象象如如图图所所示示.观观察察分分析析两两个个力力传传感感器器的的相相互互作作用用力力随随时时间间的的变变化化情情况况,可知可知()A.A.作用力与反作用力的大小时刻相等作用力与反作用力的大小时刻相等B.B.作用力与反作用力作用在同一物体上作用力与反作用力作用在同一物体上C.C.作用力与反作用力大小相等、方向相反作用力与反作用力大小相等、方向相反D.D.作用力与反作用力方向相同作用力与反作用力方向相同解析解析:作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用作用力与反作用力是两个物体之间的相互

10、作用,大小时刻相等大小时刻相等,方方向相反向相反,作用在不同的物体上作用在不同的物体上,故选项故选项A,CA,C正确正确,B,D,B,D错误错误.AC AC (1)(1)任何一个施力物体任何一个施力物体,同时也是受力物体同时也是受力物体,无论两个物体是否接触无论两个物体是否接触,作用作用力和反作用力总是作用在不同的物体上力和反作用力总是作用在不同的物体上,永远不能相互抵消永远不能相互抵消.(2)(2)作用力和反作用力总是等大的、方向相反的作用力和反作用力总是等大的、方向相反的,与物体的运动性质及受与物体的运动性质及受其他力的情况无关其他力的情况无关.规律方法规律方法从从“相互相互”中认识作用力

11、、反作用力中认识作用力、反作用力 (教师备用教师备用)例例1 1-1:1:(多选多选)把两个弹簧测力计把两个弹簧测力计A A和和B B如图所示连接在一起如图所示连接在一起,用手拉用手拉A.A.结果发现结果发现两个弹簧测力计的示数是相等的两个弹簧测力计的示数是相等的.改变拉力改变拉力,弹簧测力计的示数也随之改变弹簧测力计的示数也随之改变,但但两个示数总相等两个示数总相等.分析两个弹簧测力计的相互作用之间的关系分析两个弹簧测力计的相互作用之间的关系,以下结论中正确以下结论中正确的是的是()A.A.作用力与反作用力大小相等作用力与反作用力大小相等,方向相反方向相反B.B.作用力与反作用力的性质不同作

12、用力与反作用力的性质不同C.C.作用力与反作用力作用在不同物体上作用力与反作用力作用在不同物体上D.D.作用力与反作用力同时产生作用力与反作用力同时产生,同时消失同时消失解析解析:根据实验现象可知根据实验现象可知,两个物体之间的相互作用力两个物体之间的相互作用力,大小相等大小相等,方向相反方向相反,作用在不同物体上作用在不同物体上,性质相同性质相同,同时产生同时产生,同时消失同时消失,故可判定故可判定B B错误错误,A,C,D,A,C,D正确正确.ACD ACD 针对训练针对训练1 1-1 1 对牛顿第三定律的理解对牛顿第三定律的理解,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.A.当作用力产生后

13、当作用力产生后,再产生反作用力再产生反作用力;当作用力消失后当作用力消失后,反作用力才慢慢消反作用力才慢慢消失失B.B.弹力和摩擦力都有反作用力弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力而重力无反作用力C.C.甲物体对乙物体的作用力是弹力甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的反作用力可以是摩乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力擦力D.D.作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡解析解析:根据牛顿第三定律知根据牛顿第三定律知,两个物体之间的相互作用力大小相等、方向两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反、性质相同、同时产生、同时消失相反、性质相同、同

14、时产生、同时消失,故可判定故可判定A,B,CA,B,C错误错误,D,D正确正确.D D 要点二要点二作用力、反作用力与平衡力的比较作用力、反作用力与平衡力的比较作用力与反作用力作用力与反作用力平衡力平衡力共同点共同点大小相等、方向相反、且作用在同一直大小相等、方向相反、且作用在同一直线线上上不不同同点点作用作用对对象象作用在两个物体上作用在两个物体上作用在同一个物体上作用在同一个物体上作用作用时间时间同同时产时产生生,同同时变时变化化,同同时时消失消失,不不可可单单独存在独存在不一定同不一定同时产时产生或消失生或消失力的力的性性质质一定是同性一定是同性质质的力的力不一定是同性不一定是同性质质的

15、力的力作用作用效果效果各自各自产产生作用效果生作用效果,故不能求合力故不能求合力使物体使物体处处于平衡状于平衡状态态,合合力力为为零零【典例典例2 2】(20172017三明模拟三明模拟)如图所示如图所示,物体物体A A静止于水平地面上静止于水平地面上,下列说法下列说法中正确的是中正确的是()A.A.物体对地面的压力和受到的重力是一对平衡力物体对地面的压力和受到的重力是一对平衡力B.B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C.C.物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D.D.物体受

16、到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力解解析析:物物体体对对地地面面的的压压力力和和受受到到的的重重力力虽虽然然等等大大同同向向,但但不不是是一一对对平平衡衡力力,故故选选项项A A错错误误;物物体体对对地地面面的的压压力力和和地地面面对对物物体体的的支支持持力力是是一一对对作作用用力力和和反反作作用用力力,故故选选项项B B错错误误;物物体体受受到到的的重重力力和和地地面面对对物物体体的的支支持持力力是是一对平衡力一对平衡力,故选项故选项C C正确正确,D,D错误错误.C C 方法技巧方法技巧 物体对地面的压力与地面对物体的

17、支持力是作用力与反作用力物体对地面的压力与地面对物体的支持力是作用力与反作用力的关系的关系,大小相等大小相等.地面对物体的支持力与物体所受重力是一对平衡力地面对物体的支持力与物体所受重力是一对平衡力.(教师备用教师备用)例例2 2-1:1:(多选多选)物体静止在斜面上物体静止在斜面上,如图所示如图所示,下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A.A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B.B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.C.物体所受重力和斜

18、面对物体的作用力是一对作用力和反作用力物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力D.D.物体所受重力与物体对地球的引力是一对作用力和反作用力物体所受重力与物体对地球的引力是一对作用力和反作用力BD BD 解解析析:作作用用力力与与反反作作用用力力作作用用在在不不同同的的物物体体上上,平平衡衡力力作作用用在在同同一一物物体体上上,故故选选项项A,CA,C错错误误;物物体体对对斜斜面面的的摩摩擦擦力力和和斜斜面面对对物物体体的的摩摩擦擦力力、物物体体所所受受重重力力与与物物体体对对地地球球的的引引力力满满足足一一对对作作用用力力和和反反作作用用力力的的关关系系,故故选选项项B,DB,D

19、正确正确.针对训练针对训练2 2-1 1(20172017南京高一期末南京高一期末)(多选多选)马拉车马拉车,车匀速前进时车匀速前进时,下列说法中正确的有下列说法中正确的有()A.A.马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力B.B.马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力马拉车的力与车拉马的力是一对作用力与反作用力C.C.马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力马拉车的力与地面对车的阻力是一对平衡力D.D.马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力马拉车的力与地面对车的阻力是一对作用力与反作用力BC BC 解解析析:马马拉拉车车的的力力与与车车拉拉马马的的力

20、力是是马马与与车车之之间间的的作作用用力力,故故选选项项A A错错误误,B,B正正确确;车车水水平平方方向向受受到到马马的的拉拉力力与与地地面面对对车车的的阻阻力力,车车匀匀速速前前进进,处处于于平平衡衡态态,故故马马拉拉车车的的力力与与地地面面对对车车的的阻阻力力是是一一对对平平衡衡力力,而而不不是是相相互互作作用用力力,故选项故选项C C正确正确,D,D错误错误.测评学习效果测评学习效果演练当堂技法演练当堂技法1.(1.(20172017辽源高一期末辽源高一期末)关于作用力和反作用力关于作用力和反作用力,下面说法中正确的是下面说法中正确的是()A.A.一个作用力和它的反作用力的合力等于零一

21、个作用力和它的反作用力的合力等于零B.B.作用力和反作用力可以是不同性质的力作用力和反作用力可以是不同性质的力C.C.作用力和反作用力同时产生作用力和反作用力同时产生,同时消失同时消失D.D.作用力和反作用力对物体的作用效果总是相同的作用力和反作用力对物体的作用效果总是相同的C C 解解析析:作作用用力力和和反反作作用用力力作作用用在在不不同同的的物物体体上上,作作用用效效果果不不能能抵抵消消,不不能能合合成成,故故选选项项A,DA,D错错误误;作作用用力力和和反反作作用用力力产产生生的的机机理理是是相相同同的的,即即性性质质相相同同,故故选选项项B B错错误误;作作用用力力与与反反作作用用力

22、力总总是是大大小小相相等等,方方向向相相反反,作作用用在在同同一一条条直线上直线上,同时产生同时产生,同时消失同时消失,选项选项C C正确正确.2.2.一电灯用一细绳悬挂于天花板上一电灯用一细绳悬挂于天花板上,下列各对力中属于作用力与反作用力下列各对力中属于作用力与反作用力的是的是()A.A.细绳对电灯的拉力和电灯的重力细绳对电灯的拉力和电灯的重力B.B.电灯拉细绳的力和细绳拉电灯的力电灯拉细绳的力和细绳拉电灯的力C.C.细绳拉天花板的力和电灯拉细绳的力细绳拉天花板的力和电灯拉细绳的力D.D.细绳拉天花板的力和电灯的重力细绳拉天花板的力和电灯的重力B B 解析解析:细绳拉电灯的力的反作用力是电

23、灯拉细绳的力细绳拉电灯的力的反作用力是电灯拉细绳的力,所以所以A A错错,B,B对对.细绳细绳拉天花板的力和天花板对细绳的拉力是一对作用力与反作用力拉天花板的力和天花板对细绳的拉力是一对作用力与反作用力,所以所以C,DC,D错错.3.(3.(20172017江西省南昌市高一考试江西省南昌市高一考试)关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识,正确的是正确的是()A.A.一对平衡力的合力为零一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消作用效果相互抵消,一对作用力与反作用力的合力也为一对作用力与反作用力的合力也为零零,作用效果相互抵消作用效果相互抵消B.B.作用力和反作

24、用力同时产生、同时变化、同时消失作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同且性质相同,平衡力的性质平衡力的性质却不一定相同却不一定相同C.C.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同且性质相同,一对平衡力也一对平衡力也是如此是如此D.D.先有作用力先有作用力,接着才有反作用力接着才有反作用力,一对平衡力却是同时作用在同一个物体上一对平衡力却是同时作用在同一个物体上B B 解析解析:作用力与反作用力和一对平衡力都是等值反向的一对力作用力与反作用力和一对平衡力都是等值反向的一对力,区别在于作用力和区别在于作用力和反作用力作用

25、在不同的物体上反作用力作用在不同的物体上,不能抵消不能抵消,平衡力作用在同一物体上平衡力作用在同一物体上,能抵消能抵消,故故A A错误错误;作用力和反作用力同时产生作用力和反作用力同时产生,同时消失同时消失,且性质相同且性质相同,平衡力可以是不同性质平衡力可以是不同性质的力的力,B,B正确正确,C,D,C,D错误错误.4.(4.(20172017北北大大附附中中河河南南分分校校高高一一检检测测)消消防防员员用用绳绳子子将将一一不不慎慎落落入入井井中中的的儿儿童童从从井井内内加加速速向向上上提提的的过过程程中中,不不计计绳绳子子的的重重力力,以以下下说说法法正正确确的的是是()A.A.绳子对儿童

26、的拉力大于儿童对绳子的拉力绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B.B.绳子对儿童的拉力大于儿童的重力绳子对儿童的拉力大于儿童的重力C.C.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力D.D.消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力B B 解析解析:绳子对儿童的拉力和儿童对绳子的拉力是作用力和反作用力绳子对儿童的拉力和儿童对绳子的拉力是作用力和反作用力,大小大小相等相等,方向相反方向相反,故选项故选项A A错误错误;将儿童从井内加速向上提的过程中将儿童从井内加速向上提的过程中,加速加速度方向向上度方向向上,根据牛顿第二定律得绳子对儿童的拉力大于儿童的重力根据牛顿第二定律得绳子对儿童的拉力大于儿童的重力,故故选项选项B B正确正确;消防员对绳子的拉力与绳子对消防员的拉力是一对作用力和消防员对绳子的拉力与绳子对消防员的拉力是一对作用力和反作用力反作用力,故选项故选项C C错误错误;消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力作用消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力作用在不同物体上在不同物体上,不是一对平衡力不是一对平衡力,故选项故选项D D错误错误.