滨海县八年级语文下册 第3课 石榴 苏教版.ppt
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2、,坚持抗日,力挽狂澜。银银 杏杏郭沫若郭沫若清塘荷韵清塘荷韵 季羡林季羡林石缝间的生命石缝间的生命林林 希希 本文写作石榴,形神兼备,学习本文本文写作石榴,形神兼备,学习本文托托物言志物言志的手法,描绘一种事物,用上的手法,描绘一种事物,用上修辞方修辞方法法写出事物的写出事物的外形特征外形特征,进而,进而咏物寓理咏物寓理。示示例例:梅梅花花身身姿姿优优美美,香香气气袭袭人人,花花儿儿更更是是惹惹人人喜喜爱爱,有有的的白白似似瑞瑞雪雪,洁洁白白无无暇暇;有有的的红红似似火火,热热情情奔奔放放。在在北北风风呼呼啸啸的的时时候候,梅梅花花却却傲傲然然挺挺立立在在寒寒风风中中;在在大大雪雪纷纷飞飞的的时时候候,梅梅花花不不屈屈不不挠挠傲傲雪雪绽绽放放。梅梅花花以以它它的的冰冰肌肌玉玉骨骨,凌凌寒寒留留香香被被喻喻为为民民族族的的精精神神为为世世人人所所尊尊重重。梅梅花花以以它它的的坚坚强强、高高洁洁、不不屈屈不不挠挠的的品品格格,给给人人立志奋发向上的精神。啊!梅花我赞美你!立志奋发向上的精神。啊!梅花我赞美你!托物言志托物言志多角度抓住多角度抓住“物物”的特征的特征 紧扣紧扣“相似点相似点”展开联想、想像展开联想、想像
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