数学第10单元 算法初步、统计、统计案例 第65讲 用样本估计总体 理.ppt

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1、第65讲PART 10用样本估计总体教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题1.了解分布的意义和作用,能根据频率分布表画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,体会它们各自的特点.2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差.3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并作出合理的解释.4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体的思想.5.会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题.考试说明考情分析教 学 参 考 考点考查方向考例考查热度用样本估计总体总体分布的估计2015全国卷18,2016

2、全国卷4,2017全国卷3总体特征数的估计2014全国卷18,2017全国卷18茎叶图2015全国卷18真题再现 20172013课标全国真题再现教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 2017-2016其他省份类似高考真题教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 教 学 参 考 知识聚焦课前双基巩固最小值最大值组距组数分组频率分布表频率分布直方图课前双基巩固所分的组数中点组距随时课前双基巩固从小到大最多中间课前双基巩固样本容量样本数据样本平均数对点演练课前双基巩固题组一常识题课前双基

3、巩固课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固题组二常错题索引:频率分布直方图与茎叶图中识图不清致误;中位数、平均数、众数的概念混淆不清致误;方差、平均数的统计意义不清楚致误.课前双基巩固课前双基巩固探究点一频率分布直方图课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点二茎叶图课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点三样本数字特征课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究教师备用例题【备选理由】例1考查的是频率分布直方图的识别与理解;例2考查茎叶图的应用及对方差的理解.教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题