蛋白质课件2023-2024学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptx
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1、必修第二册必修第二册第七章 有机化合物第四节基本营养物质第2课时 蛋白质学习目标核心素养1.1.了解蛋白质、氨基酸的组成元素了解蛋白质、氨基酸的组成元素,以及蛋白质在人体内的变化;以及蛋白质在人体内的变化;2.2.掌握掌握蛋白质的性质,包括变性,蛋白质的性质,包括变性,显色,灼烧,盐析等显色,灼烧,盐析等;3.3.了解蛋白质的用途。了解蛋白质的用途。1.1.通过实验探究通过实验探究,掌握蛋白质的性掌握蛋白质的性质,质,培养科学探究与创新意识培养科学探究与创新意识。3.3.通过阅读教材认识我国在蛋白通过阅读教材认识我国在蛋白质合成方面的突出贡献质合成方面的突出贡献,了解蛋白了解蛋白质在生产、生活
2、中的应用质在生产、生活中的应用,培养培养科科学态度与社会责任等学科素养学态度与社会责任等学科素养。学生活动一学生活动一 阅读阅读课本课本P85-86P85-86,蛋白质蛋白质相关内容,思考下列问题:相关内容,思考下列问题:1.1.蛋白质的主要存在?蛋白质的主要存在?2.2.蛋白质蛋白质的元素组成?物理性质?用途?的元素组成?物理性质?用途?3.3.蛋白质的蛋白质的水解水解反应?反应?4.4.蛋白质的蛋白质的变性变性?盐析盐析?5.5.蛋白质的蛋白质的显色显色反应反应?6.6.蛋白质的蛋白质的灼烧灼烧现象?现象?5分钟一一.蛋白质的主要存在蛋白质的主要存在蛋白质是构成细胞的基本物质,是生命的基础
3、,没有蛋白质就没有生命。蛋白质是构成细胞的基本物质,是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。动物动物蛋白蛋白植物蛋白植物蛋白肌肉、毛发、皮肤、脚蹄、蛋清、酶、激素、抗体、肌肉、毛发、皮肤、脚蹄、蛋清、酶、激素、抗体、病毒、乳汁、血红蛋白、血液病毒、乳汁、血红蛋白、血液大豆、花生、谷物、大豆、花生、谷物、蚕丝蚕丝二二.蛋白质的组成和物理性质蛋白质的组成和物理性质2.2.组成组成由由由由C C C C、H H H H、O OO O、N NN N、S S S S等元素组成等元素组成等元素组成等元素组成,相对分子质量几万相对分子质量几万相对分子质量几万相对分子质量几万 几千万,所以蛋白质几千万,所以蛋白质
4、几千万,所以蛋白质几千万,所以蛋白质是一类非常复杂的是一类非常复杂的是一类非常复杂的是一类非常复杂的天然有机高分子天然有机高分子天然有机高分子天然有机高分子。二二.蛋白质的组成和物理性质蛋白质的组成和物理性质3.3.物理性质物理性质有的有的能溶能溶于水于水,如如鸡蛋清鸡蛋清等等;有的有的难溶难溶于水于水,如如丝丝、毛毛等。等。学生活动二学生活动二阅读课本阅读课本P85P85与与P86P86第一自然段,第一自然段,了解了解氨基酸的官能团氨基酸的官能团,预测预测氨基酸化学性质氨基酸化学性质和食物中的和食物中的蛋白质在人体的转化蛋白质在人体的转化。三三.蛋白质的蛋白质的水解水解反应反应(最终产物)多
5、肽 氨基酸蛋白质酸、碱或酶酸、碱或酶水解反应水解反应继续水解继续水解肽键 NHNH2 2R R CH CH COOHCOOH思考与讨论思考与讨论氨基羧基1 1 含有共同的官能团:氨基含有共同的官能团:氨基-NH-NH2 2 、羧基羧基-COOH -COOH 2 2 氨基和氨基和羧基连在羧基连在同一个碳上同一个碳上,属于,属于 氨基酸氨基酸。氨基酸结构及化学性质氨基酸结构及化学性质(1 1)定义:定义:羧酸分子羧酸分子中的烃基上的中的烃基上的氢原子被氢原子被 -NH-NH2 2 (氨基)取代的化合物氨基)取代的化合物(2 2)-氨基酸结构:氨基酸结构:(3 3)官能团:)官能团:氨基(氨基(-N
6、H-NH2 2)羧基羧基(-COOH)(-COOH)独立思考独立思考根据氨基酸的结构,预测可能有哪些化学性质?根据氨基酸的结构,预测可能有哪些化学性质?氨基典型反应氨基典型反应相互影响的特性相互影响的特性羧基典型反应羧基典型反应氨基酸结构及化学性质氨基酸结构及化学性质1.1.两性两性含有氨基含有氨基(显碱性)显碱性):能与能与酸酸反应反应生成生成-NH-NH3 3+含有羧基含有羧基(显酸性)显酸性):能与碱发生能与碱发生中和反应中和反应(这种盐具有(这种盐具有酸性酸性)(这种盐具有这种盐具有碱性碱性)2.2.缩合缩合聚合反应:氨基酸聚合反应:氨基酸 多肽多肽 蛋白质蛋白质独立思考独立思考氨基酸
7、分子之间可否反应?如何断键?蛋白质是怎样生成的?氨基酸分子之间可否反应?如何断键?蛋白质是怎样生成的?学生活动二学生活动二阅读课本阅读课本P85P85与与P86P86第一自然段,第一自然段,了解了解氨基酸的官能团氨基酸的官能团,预测预测氨基酸化学性质氨基酸化学性质和食物中的和食物中的蛋白质在人体的转化蛋白质在人体的转化。食物中蛋食物中蛋白质白质多种多种-氨基酸氨基酸水解水解消化道内酶催化消化道内酶催化聚合聚合人体所需的蛋白质人体所需的蛋白质资料卡片资料卡片病毒都是蛋白质分子。我们知道使用消毒剂、高温等手段可以消灭病毒都是蛋白质分子。我们知道使用消毒剂、高温等手段可以消灭病毒,这是为什么呢?病毒
8、,这是为什么呢?新型冠状病毒三维结构显微镜下的蛋白质分子显微镜下的蛋白质分子蛋白质的性质蛋白质的性质【实验实验7-97-9】(1 1)向盛有鸡蛋清溶液的试管中加入几滴)向盛有鸡蛋清溶液的试管中加入几滴醋酸铅醋酸铅溶液,观察现象。溶液,观察现象。(2 2)向盛有鸡蛋清溶液的试管中滴入几滴)向盛有鸡蛋清溶液的试管中滴入几滴浓硝酸浓硝酸,加热加热,观察现象。,观察现象。(3 3)在酒精灯的火焰上分别灼烧一小段头发和丝织品,小心闻气味。在酒精灯的火焰上分别灼烧一小段头发和丝织品,小心闻气味。实验探究【实验7-9】蛋白质的性质四四.蛋白质的蛋白质的变性变性【实验实验7-97-9】(1 1)向盛有鸡蛋清溶
9、液的试管中加入几滴)向盛有鸡蛋清溶液的试管中加入几滴醋酸铅醋酸铅溶液,观察现象。溶液,观察现象。实验现象:实验现象:加入几滴醋酸铅溶液加入几滴醋酸铅溶液,鸡蛋清沉淀鸡蛋清沉淀,加入蒸馏水,凝结的鸡蛋清加入蒸馏水,凝结的鸡蛋清不溶解不溶解四四.蛋白质的蛋白质的变性变性条件条件 .化学因素化学因素:如如重金属重金属盐类(盐类(CuSOCuSO4 4、AgNOAgNO3 3 、BaSOBaSO4 4、(CH(CH3 3COO)COO)2 2PbPb)、强酸、强碱、)、强酸、强碱、乙醇乙醇、甲醛甲醛等等;.物理因素物理因素:加热加热、加压、搅拌、震荡、加压、搅拌、震荡、紫外线、超声波紫外线、超声波等等
10、表现表现 蛋白质蛋白质失去生理失去生理活性活性,溶解度溶解度下降,下降,再加蒸馏水,沉淀再加蒸馏水,沉淀不会不会溶解。溶解。独立思考独立思考蛋白质的变性是蛋白质的变性是_(填物理或化学)(填物理或化学)变化过程,变化过程,这个过程这个过程_(填可逆或不可逆)。(填可逆或不可逆)。化学化学不可逆不可逆五五.蛋白质的蛋白质的显色反应显色反应【实验实验7-97-9】(2 2)向盛有鸡蛋清溶液的试管中滴入几滴)向盛有鸡蛋清溶液的试管中滴入几滴浓硝酸浓硝酸,加热加热,观察现象。,观察现象。可用于蛋白质的鉴别可用于蛋白质的鉴别实验现象:实验现象:滴加滴加浓硝酸浓硝酸溶液出现溶液出现白色沉淀,白色沉淀,加热
11、加热后,沉淀变为后,沉淀变为黄色黄色用途:用途:注意:注意:该实验中也说明蛋白质的该实验中也说明蛋白质的变性变性六六.蛋白质的蛋白质的灼烧反应灼烧反应【实验实验7-97-9】(3 3)在酒精灯的火焰上分别灼烧一小段头发和丝织品,小心闻气味。在酒精灯的火焰上分别灼烧一小段头发和丝织品,小心闻气味。实验现象:实验现象:烧焦羽毛的气味烧焦羽毛的气味可用于蛋白质的鉴别可用于蛋白质的鉴别用途:用途:独立思考独立思考如何从蛋白质的水溶液中如何从蛋白质的水溶液中如何从蛋白质的水溶液中如何从蛋白质的水溶液中分离提纯出蛋白质分离提纯出蛋白质分离提纯出蛋白质分离提纯出蛋白质呢呢呢呢?盐析盐析知识拓展知识拓展某些浓
12、的无机盐某些浓的无机盐 如如NaNa2 2SOSO4 4、(NH(NH4 4)2 2SOSO4 4 溶液,可使蛋白质的溶液,可使蛋白质的溶解度溶解度降降低而析出,再向试管中加入蒸馏水,会出现什么现象?低而析出,再向试管中加入蒸馏水,会出现什么现象?蛋白质的盐析有白色絮状物质析出,有白色絮状物质析出,白色絮状物质放入水中,白色絮状物质放入水中,溶解溶解。知识拓展知识拓展盐析:有机物溶液中加入某些浓的盐析:有机物溶液中加入某些浓的无机盐无机盐(NaNa2 2SOSO4 4、(、(NHNH4 4)2 2SOSO4 4)溶溶液液后,可以后,可以降低有机物的溶解度降低有机物的溶解度,使之析出,此过程为盐
13、析。,使之析出,此过程为盐析。利用此过程可以利用此过程可以分离和提纯蛋白质分离和提纯蛋白质。独立思考独立思考蛋白质的盐析是蛋白质的盐析是_(填物理或化学)(填物理或化学)变化过程,变化过程,这个过程这个过程_(填可逆或不可逆)。(填可逆或不可逆)。物理可逆举一反四 概念辨析概念辨析1.1.1.1.下列下列下列下列关于蛋白质的说法,正确的是关于蛋白质的说法,正确的是关于蛋白质的说法,正确的是关于蛋白质的说法,正确的是()A A A A蛋白质属于天然有机高分子化合物,没有蛋白质就没有生命蛋白质属于天然有机高分子化合物,没有蛋白质就没有生命蛋白质属于天然有机高分子化合物,没有蛋白质就没有生命蛋白质属
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