生物第七单元 生物的变异、育种和进化 7.3 生物的进化.ppt

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1、考点研析考点研析课课堂堂归纳归纳 随堂演随堂演练练 课时规课时规范范训练训练 单单元元练练七七第第3讲讲生物的生物的进进化化考纲要求考纲要求全国课标卷五年考频全国课标卷五年考频统计统计2018高考预期高考预期1.现现代生物代生物进进化理化理论论的主要内容的主要内容2.生物生物进进化与生物多化与生物多样样性的形成性的形成2015课标课标，T32仍仍为轮为轮考点考点考点考点1现代生物进化理论现代生物进化理论1种群是生物进化的基本单位种群是生物进化的基本单位(1)基因基因库库：一个种群中全部个体所含有的：一个种群中全部个体所含有的_。(2)基基 因因 频频 率率：一一 个个 种种 群群 基基 因因

2、库库 中中，某某 个个 基基 因因 占占 全全 部部_的比率。的比率。答案：答案：1.(1)全部基因全部基因(2)等位基因数等位基因数2突变和基因重组产生进化的原材料突变和基因重组产生进化的原材料答答案案：2.(1)基基因因突突变变染染色色体体变变异异(2)环环境境(3)不不定定向向原原材材料方向料方向答案：答案：3不定向的定向改变不定向的定向改变答答案案：4.(1)生生殖殖隔隔离离自自由由交交流流(2)自自然然选选择择出出现现生生殖殖隔隔离离注注意意：(1)“突突变变”不不是是基基因因突突变变的的简简称称，而而是是包包括括“基基因因突突变变”和和“染色体变异染色体变异”。(2)变变异异在在环

3、环境境变变化化之之前前已已经经产产生生，环环境境只只是是起起选选择择作作用用，不不能能定定向向诱诱发发基基因因突突变变。如如喷喷洒洒杀杀虫虫剂剂只只是是将将抗抗药药性性强强的的个个体体选选择择出出来来，使使整整个个种种群群抗抗药药性性增增强强，而而不不是是使使害害虫虫产产生生抗抗药药性性变变异。异。(3)变变异异是是不不定定向向的的；自自然然选选择择(定定向向)种种群群基基因因频频率率改改变变(定定向向)生物进化生物进化(定向定向)。判断正误判断正误1个体是生物进化的基本单位。个体是生物进化的基本单位。()提示：提示：种群是生物进化的基本单位。种群是生物进化的基本单位。2突突变变的可的可遗传遗

4、传性阻碍生物的性阻碍生物的进进化。化。()提示：提示：可遗传的变异中的突变是生物进化的原材料。可遗传的变异中的突变是生物进化的原材料。3不同基因型的个体不同基因型的个体对环对环境的适境的适应应性可相同，也可不同。性可相同，也可不同。()4自然自然选择选择决定了生物的决定了生物的变变异和异和进进化的方向。化的方向。()提示：提示：变异是不定向的，自然选择决定进化的方向。变异是不定向的，自然选择决定进化的方向。5在在自自然然条条件件下下，某某随随机机交交配配种种群群中中基基因因频频率率的的变变化化只只与与环环境的境的选择选择作用有关。作用有关。()提提示示：种种群群基基因因频频率率的的变变化化与与

5、突突变变与与重重组组、迁迁入入与与迁迁出出和和环环境境的选择等多种因素有关。的选择等多种因素有关。6生物生物进进化的化的实质实质在于有利在于有利变变异的保存。异的保存。()提示：提示：生物进化的实质在于种群基因频率的定向改变。生物进化的实质在于种群基因频率的定向改变。热图思考热图思考如如图图表示某物种表示某物种进进化的基本化的基本过过程，程，请请思考思考(1)图图中中X、Y、Z分分别别指什么？指什么？_(2)与与原原种种相相比比，图图中中“新新种种”产产生生是是否否一一定定经经历历过过地地理理隔隔离离？_答答案案：(1)图图中中X、Y、Z分分别别表表示示的的是是突突变变和和基基因因重重组组、自

6、自然然选择选择及隔离。及隔离。(2)不一定。不一定。题型一现代进化理论与自然选择学说的区别题型一现代进化理论与自然选择学说的区别1比较达尔文自然选择学说与现代生物进化理论比较达尔文自然选择学说与现代生物进化理论2图解物种形成的两种典型模式图解物种形成的两种典型模式(1)渐变渐变式式经长经长期地理隔离期地理隔离产产生生(2)爆爆发发式式很很短短时时间间内内即即可可形形成成，如如自自然然界界中中多多倍倍体体的的形形成成3对物种和进化标准的判断技巧对物种和进化标准的判断技巧(1)判判断断两两个个种种群群是是否否属属于于同同一一物物种种的的标标准准，是是看看它它们们之之间间是是否存在生殖隔离，若存在生

7、殖隔离，否存在生殖隔离，若存在生殖隔离，则则一定是两个物种。一定是两个物种。(2)判判断断种种群群是是否否进进化化的的标标准准，是是看看其其基基因因频频率率是是否否发发生生了了变变化，若种群基因化，若种群基因频频率没有率没有发发生生变变化，化，则则种群没有种群没有发发生生进进化。化。物种形成和生物进化的区别与联系物种形成和生物进化的区别与联系项目项目物种形成物种形成生物进化生物进化标志标志生殖隔离出现生殖隔离出现基因频率改变基因频率改变变化后生物与变化后生物与原生物的关系原生物的关系新物种形成，出现生殖隔新物种形成，出现生殖隔离，质变离，质变生物进化，基因频生物进化，基因频率改变，量变率改变，

8、量变二者联系二者联系只有不同种群的基因库产生了明显差异，出只有不同种群的基因库产生了明显差异，出现生殖隔离才形成新物种现生殖隔离才形成新物种进化不一定产生新物种，新物种产生一定存进化不一定产生新物种，新物种产生一定存在进化在进化例例大大约约一一万万年年前前，某某大大峡峡谷谷中中的的松松鼠鼠被被一一条条河河流流分分隔隔成成两两个个种种群群，两两个个种种群群现现在在已已经经发发生生了了明明显显的的分分化化，过过程程如如图图所所示示。下列有关说法正确的是下列有关说法正确的是()A地球上新物种的形成都必地球上新物种的形成都必须须先先经历经历a过过程程Bb过过程的程的实质实质就是定向改就是定向改变变种群

9、的基因种群的基因频频率率C只能表示物种形成只能表示物种形成过过程中基因突程中基因突变变是不定向的是不定向的D品品系系1和和品品系系2两两种种群群的的基基因因库库出出现现了了较较大大差差异异，立立刻刻形形成成物种物种1和物种和物种2解解析析a过过程程是是地地理理隔隔离离，用用秋秋水水仙仙素素诱诱导导二二倍倍体体植植物物染染色色体体加加倍倍形形成成的的个个体体是是四四倍倍体体，此此四四倍倍体体的的形形成成没没有有经经过过地地理理隔隔离离，A错错误误；b过过程程是是自自然然选选择择，自自然然选选择择可可定定向向改改变变种种群群的的基基因因频频率率，B正正确确；表表明明物物种种形形成成过过程程中中变变

10、异异是是不不定定向向的的，与与基基因因突突变变、基基因因重重组组和和染染色色体体变变异异都都有有关关，C错错误误；只只有有当当品品系系1和和品品系系2出出现现生生殖殖隔隔离离时时，才才会会形形成成两两个个物物种种，D错错误。误。答案答案B“新物种新物种”必须具备两个条件必须具备两个条件1与与原原物物种种间间已已形形成成生生殖殖隔隔离离(不不能能杂杂交交或或能能杂杂交交但但后后代代不不育育)。2物物种种必必须须是是可可育育的的。如如三三倍倍体体无无子子西西瓜瓜、骡骡子子均均不不可可称称“物物种种”，因因为为它它们们均均是是“不不育育”的的，而而四四倍倍体体西西瓜瓜相相对对于于二二倍倍体体西西瓜瓜

11、则则是是“新新物物种种”，因因它它与与二二倍倍体体西西瓜瓜杂杂交交产产生生的的子子代代(三三倍倍体体西西瓜瓜)不不育育，意意味味着着二二者者间间已已产产生生生生殖殖隔隔离离，故故已成为新物种。已成为新物种。题组题组精精练练1下列各下列各项项生物生物进进化的化的观观点中，不是达点中，不是达尔尔文提出的是文提出的是()A突突变变和基因重和基因重组产组产生生进进化的原材料化的原材料B有利有利变变异可通异可通过遗传过遗传与自然与自然选择选择逐步逐步积积累与加累与加强强C生存斗争是生物生存斗争是生物进进化的化的动动力力D自然自然选择选择决定生物决定生物进进化的方向化的方向解解析析：选选A。突突变变和和基

12、基因因重重组组产产生生进进化化的的原原材材料料是是现现代代生生物物进进化理论的观点，故选化理论的观点，故选A项。项。2下列有关下列有关现现代生物代生物进进化理化理论论的叙述，正确的是的叙述，正确的是()A物种是生物物种是生物进进化的基本化的基本单单位位B二二倍倍体体西西瓜瓜与与四四倍倍体体西西瓜瓜杂杂交交所所得得的的三三倍倍体体西西瓜瓜是是一一个个新新物种物种C突突变变和基因重和基因重组组决定生物决定生物进进化的方向化的方向D隔离是物种形成的必要条件，其隔离是物种形成的必要条件，其实质实质是基因不能自由交流是基因不能自由交流解解析析：选选D。现现代代生生物物进进化化理理论论认认为为种种群群是是

13、生生物物进进化化的的基基本本单单位位，A错错误误；三三倍倍体体西西瓜瓜不不能能通通过过有有性性生生殖殖产产生生可可育育后后代代，不不是是一一个个新新物物种种，B错错误误；现现代代生生物物进进化化理理论论认认为为自自然然选选择择决决定定生物进化的方向，生物进化的方向，C错误。错误。2“公公式式法法”求求解解基基因因频频率率(以以常常染染色色体体上上一一对对等等位位基基因因A、a为为例例)A基因基因频频率率AA基因型基因型频频率率1/2Aa基因型基因型频频率率a基因基因频频率率aa基因型基因型频频率率1/2Aa基因型基因型频频率率3运用遗传平衡定律求解基因频率运用遗传平衡定律求解基因频率在在一一个

14、个有有性性生生殖殖的的自自然然种种群群中中，当当等等位位基基因因只只有有一一对对(A、a)时时，设设p代代表表A基基因因的的频频率率，q代代表表a基基因因的的频频率率，则则：(pq)2p22pqq21。其其中中p2是是AA(纯纯合合子子)的的基基因因型型频频率率，2pq是是Aa(杂杂合合子子)的的基基因因型型频频率，率，q2是是aa(纯纯合子合子)的基因型的基因型频频率。率。例例1某某动动物物种种群群中中，AA、Aa和和aa基基因因型型的的个个体体依依次次占占25%、50%、25%。若若该该种种群群中中的的aa个个体体没没有有繁繁殖殖能能力力，其其他他个个体体间间可可以以随随机机交交配配，理理

15、论论上上，下下一一代代AAAaaa基基因因型型个个体体的的数数量量比比为为()A331B441C120D121解解析析若若该该种种群群中中的的aa个个体体没没有有繁繁殖殖能能力力，其其他他个个体体间间可可以以随随机机交交配配就就是是AA、Aa这这两两种种基基因因型型的的雌雌雄雄个个体体间间的的交交配配，AA占占1/3、Aa占占2/3(用棋盘法用棋盘法)。产生雌雄配子的概率产生雌雄配子的概率2/3A1/3a2/3A4/9AA2/9Aa1/3a2/9Aa1/9aa理理论论上上，下下一一代代AAAaaa基基因因型型个个体体的的数数量量比比为为441，故故选选B。答案答案B例例2某某生生物物兴兴趣趣小

16、小组组抽抽样样调调查查的的200人人中中，各各种种基基因因型型的的人人数数情况如下表所示，情况如下表所示，则这则这200人中，人中，b的基因的基因频频率率为为()基因型基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY人数人数781487030A85%B30%C20%D15%解解析析X染染色色体体上上b基基因因的的数数量量是是14823060，B基基因因b基基因因的的数数量量为为782142827030300。b基基因因频频率为率为60300100%20%。答案答案C1基因频率与基因型频率不同基因频率与基因型频率不同基因频率基因频率基因型频率基因型频率公式公式某基因频率该基因的数某基因频率该基因的数目

17、目该基因与其等位基因的该基因与其等位基因的总数总数100%某基因型频率该基因型某基因型频率该基因型的个体数的个体数总个体数总个体数100%外延外延生物进化的实质是种群基生物进化的实质是种群基因频率的改变因频率的改变基因型频率改变，基因频基因型频率改变，基因频率不一定改变率不一定改变2.自交和自由交配时基因自交和自由交配时基因(型型)频率变化不同频率变化不同(1)自自交交：种种群群个个体体自自交交时时，子子代代中中纯纯合合子子增增多多，杂杂合合子子减减少少，基因型频率发生改变。自交过程不改变基因频率。基因型频率发生改变。自交过程不改变基因频率。(2)自由交配：在无基因突变、各种基因型的个体生活力

18、相同自由交配：在无基因突变、各种基因型的个体生活力相同时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代时，处于遗传平衡的种群自由交配遵循遗传平衡定律，上下代之间种群的基因频率及基因型频率不变。如果一个种群没有处之间种群的基因频率及基因型频率不变。如果一个种群没有处于遗传平衡状态，自由交配不改变基因频率，但改变基因型频于遗传平衡状态，自由交配不改变基因频率，但改变基因型频率。率。考点考点2共同进化和生物多样性共同进化和生物多样性一、共同进化一、共同进化1概概念念：不不同同_之之间间、_之之间间在在相相互互影影响中不断响中不断进进化和化和发发展。展。2原原因因：生生物物与与生生物物之之间间的

19、的相相互互选选择择和和生生物物与与无无机机环环境境之之间间的相互影响。的相互影响。3共同进化的实例共同进化的实例共同共同进进化化类类型型包含包含类类型型实实例例_之之间间种种间间互助互助一种蛾与一种蛾与兰兰花花种种间间斗争斗争捕食捕食猎猎豹和斑豹和斑马马寄生寄生黏液瘤病毒和兔子黏液瘤病毒和兔子竞竞争争作物与作物与杂杂草草生物与无机生物与无机环环境之境之间间生物影响生物影响环环境，境，环环境影响生物境影响生物地球早期无氧地球早期无氧环环境境_生物生物光合生物出光合生物出现现空气中空气中有有_出出现现好氧生物好氧生物二、生物多样性的形成二、生物多样性的形成1内内容容：生生物物多多样样性性主主要要包

20、包括括_多多样样性性、_多多样样性和性和_多多样样性。性。2形成原因形成原因：生物的：生物的进进化。化。3研究生物进化历程的主要依据研究生物进化历程的主要依据：_。三、生物进化理论在发展三、生物进化理论在发展1中中性性学学说说：大大量量的的基基因因突突变变是是中中性性的的，决决定定生生物物进进化化方方向向的是的是_的逐的逐渐积渐积累，而不是累，而不是_。2生物进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。生物进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。答答案案：一一、1.物物种种生生物物与与无无机机环环境境3.不不同同物物种种厌厌氧氧氧氧气气二、二、1.基因物种生态系统基因物种生态系统3.化石化石三、三、1

21、.中性突变自然选择中性突变自然选择判断正误判断正误1生生态态系系统统多多样样性是物种多性是物种多样样性的保性的保证证。()2科科学学家家用用人人工工合合成成的的染染色色体体片片段段，成成功功替替代代了了酵酵母母菌菌的的第第6号号和和第第9号号染染色色体体的的部部分分片片段段，得得到到的的重重组组酵酵母母菌菌能能存存活活，未未见见明明显显异常，异常，则该则该重重组组酵母菌增加了酵母菌增加了遗传遗传的多的多样样性。性。()3金金合合欢欢蚁蚁生生活活在在金金合合欢欢树树上上，以以金金合合欢欢树树的的花花蜜蜜等等为为食食，同同时时也也保保护护金金合合欢欢树树免免受受其其他他植植食食动动物物的的伤伤害害

22、。如如果果去去除除金金合合欢欢蚁蚁，则则金金合合欢欢树树的的生生长长减减缓缓且且存存活活率率降降低低。则则金金合合欢欢蚁蚁和和金金合合欢树欢树共同共同(协协同同)进进化。化。()4共同共同进进化都是通化都是通过过生存斗争生存斗争实现实现的。的。()提示：提示：也可通过种间互助实现共同进化。也可通过种间互助实现共同进化。5生物多生物多样样性的形成是生物共同性的形成是生物共同进进化的化的结结果。果。()热图思考热图思考仔仔细细分析右分析右图图，并思考，并思考(1)图图 中中 显显 示示 了了 _多多 样样 性性，此此 类类 多多 样样 性性 发发 生生 于于_(填填“相同相同”或或“不同不同”)物

23、种物种间间。(2)显显示示了了_多多样样性性，此此类类多多样样性性发发生生于于_(填填“相同相同”或或“不同不同”)物种物种间间。(3)图图显显示示的的是是_多多样样性性，此此类类多多样样性性_(填填“包含包含”或或“不包含不包含”)非生物成分。非生物成分。答答案案：(1)遗遗传传(或或基基因因)相相同同(2)物物种种不不同同(3)生生态态系系统统包含包含题型一对生物共同进化的理解题型一对生物共同进化的理解1下列有关共同进化的说法，正确的是下列有关共同进化的说法，正确的是()A物种之间的共同进化都是通过物种间的生存斗争实现的物种之间的共同进化都是通过物种间的生存斗争实现的B共同进化与生物多样性

24、形成无关共同进化与生物多样性形成无关C共同进化不包括生物与无机环境之间的相互影响共同进化不包括生物与无机环境之间的相互影响D狼和鹿通过捕食与反捕食的斗争而得以共同进化狼和鹿通过捕食与反捕食的斗争而得以共同进化解解析析：选选D。物物种种之之间间的的共共同同进进化化是是通通过过物物种种间间的的生生存存斗斗争争，以以及及与与无无机机环环境境的的斗斗争争等等实实现现的的；共共同同进进化化导导致致生生物物多多样样性性的的形形成成；共共同同进进化化包包括括生生物物与与无无机机环环境境之之间间的的相相互互影影响响；狼狼和和鹿鹿通通过过捕捕食食与与反反捕捕食食的的斗斗争争而而得得以以共共同同进进化化，这这属属

25、于于种种间间斗斗争争形形式的共同进化。式的共同进化。2某某种种兰兰花花有有细细长长的的花花矩矩(如如图图)，花花矩矩顶顶端端贮贮存存着着花花蜜蜜，这这种种兰兰花花的的传传粉粉需需借借助助具具有有细细长长口口器器的的蛾蛾在在吸吸食食花花蜜蜜的的过过程程中中完完成。下列叙述正确的是成。下列叙述正确的是()A蛾口器的特征决定蛾口器的特征决定兰兰花花矩花花矩变变异的方向异的方向B花矩花矩变长变长是是兰兰花新种形成的必要条件花新种形成的必要条件C口器与花矩的相互适口器与花矩的相互适应应是共同是共同进进化的化的结结果果D蛾的口器会因吸食花蜜而越蛾的口器会因吸食花蜜而越变变越越长长解解析析：选选C。本本题题

26、考考查查现现代代生生物物进进化化理理论论的的基基本本观观点点。变变异异是是不不定定向向的的，A项项错错误误。新新物物种种形形成成的的必必要要条条件件是是生生殖殖隔隔离离，花花矩矩变变长长不不一一定定出出现现生生殖殖隔隔离离，B项项错错误误。该该兰兰花花的的花花矩矩与与该该种种蛾蛾的的口口器器相相互互适适应应，体体现现了了共共同同进进化化，C项项正正确确。蛾蛾口口器器的的长长短短是是自自然然选选择择的的结结果果，保保留留下下来来的的是是适适应应环环境境的的变变异异类类型型，而而不是通过用进废退形成的，不是通过用进废退形成的，D项错误。项错误。1两种生物两种生物(不同物种不同物种)之之间间存在着种

27、存在着种间间互助或种互助或种间间斗争斗争(如捕如捕食、寄生、食、寄生、竞竞争争)关系。关系。2发发生在生物与无机生在生物与无机环环境之境之间间，生物影响着，生物影响着环环境，境，环环境影响境影响着生物。着生物。只要符合上述其中之一，就属于共同只要符合上述其中之一，就属于共同进进化。化。题型二共同进化与生物多样性的形成题型二共同进化与生物多样性的形成1北北美美洲洲某某种种臭臭虫虫以以当当地地无无患患子子科科植植物物的的气气球球状状蔓蔓生生果果为为食食，臭臭虫虫需需要要用用锋锋利利的的喙喙刺刺穿穿果果实实，据据统统计计喙喙长长如如图图1所所示示，1920年年，有有人人从从亚亚洲洲引引进进平平底底金

28、金苏苏雨雨树树，其其果果实实的的果果皮皮比比较较薄薄，据据统统计计到到1980年年以以它它为为食食的的臭臭虫虫的的喙喙长长如如图图2所所示示。下下列列叙叙述述不不合理的是合理的是()A平底金平底金苏苏雨雨树树与臭虫与臭虫间发间发生了共同生了共同进进化化B平底金平底金苏苏雨雨树树与当地植物存在与当地植物存在竞竞争关系争关系C臭臭虫虫体体内内控控制制喙喙长长的的基基因因发发生生突突变变可可能能早早于于引引进进平平底底金金苏苏雨雨树树D生生活活在在无无患患子子科科植植物物和和平平底底金金苏苏雨雨树树上上的的臭臭虫虫间间形形成成了了地地理隔离理隔离解解析析：选选D。平平底底金金苏苏雨雨树树与与臭臭虫虫

29、是是捕捕食食关关系系，相相互互影影响响，共共同同进进化化，A正正确确；平平底底金金苏苏雨雨树树与与当当地地植植物物争争夺夺空空间间资资源源等等，存存在在竞竞争争关关系系，B正正确确；突突变变是是不不定定向向的的，引引进进平平底底金金苏苏雨雨树树的的实实质质是是对对臭臭虫虫体体内内控控制制喙喙长长度度的的基基因因进进行行选选择择，C正正确确；生生活活在在无无患患子子科科植植物物和和平平底底金金苏苏雨雨树树上上的的臭臭虫虫都都生生活活在在北北美美洲洲地地区，并没有形成地理隔离，区，并没有形成地理隔离，D错误。错误。2生生物物多多样样性性是是共共同同进进化化的的结结果果，下下列列事事实实不不属属于于

30、共共同同进进化化的是的是()A工工业业的的发发展展导导致大量温室气体排放，全球气温升高致大量温室气体排放，全球气温升高B随随着着光光合合生生物物的的出出现现，大大气气中中有有了了氧氧气气，为为好好氧氧生生物物的的出出现创现创造了条件造了条件C生生活活在在草草原原上上的的斑斑马马和和猎猎豹豹都都能能迅迅速速奔奔跑跑，是是长长期期相相互互选选择择的的结结果果D4亿亿年年前前形形成成了了原原始始的的陆陆生生植植物物，随随后后出出现现了了适适应应陆陆地地生生活的活的动动物物解解析析：选选A。工工业业的的发发展展导导致致大大量量温温室室气气体体排排放放，全全球球气气温温升升高高，这这属属于于环环境境污污

31、染染，不不属属于于共共同同进进化化。其其他他三三个个选选项项都都体体现现了了生生物物与与生生物物、生生物物与与环环境境之之间间的的相相互互选选择择，所所以以属属于于共共同同进进化。化。1生物多样性的三个层次生物多样性的三个层次2上述三个层次之间的关系如下上述三个层次之间的关系如下课堂归纳课堂归纳填充：填充：生存斗争生存斗争遗传变异遗传变异适者生存适者生存种群种群突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择隔离隔离生物多样性生物多样性易错清零易错清零易错点易错点1混淆种群和物种的内涵与外延混淆种群和物种的内涵与外延提提示示(1)物物种种是是自自然然状状态态下下能能够够自自由由交交配配并并产产生生

32、可可育育后后代代的的一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群。一群生物，一个物种可能在不同地点和时间形成不同的种群。(2)种种群群是是同同一一种种生生物物、同同一一地地点点、同同一一时时间间形形成成的的一一个个群群体体。种种群群“小小”，不不同同种种群群间间有有地地理理隔隔离离；物物种种“大大”，不不同同物物种种间有生殖隔离。间有生殖隔离。(3)判判断断生生物物是是不不是是同同一一物物种种，如如果果来来历历不不明明，形形态态结结构构相相似似，可可靠靠依依据据是是：看看是是否否存存在在生生殖殖隔隔离离。若若存存在在生生殖殖隔隔离离，则则不不是是同一物种。同一物种。易易错错点点2不不能

33、能准准确确运运用用男男性性基基因因型型频频率率计计算算该该地地区区X染染色色体体基基因频率因频率提提示示(以以红红绿绿色色盲盲为为例例)红红绿绿色色盲盲为为伴伴X染染色色体体隐隐性性遗遗传传病病，色色盲盲基基因因b位位于于X染染色色体体上上，对对男男性性(XY)而而言言，每每个个男男性性体体细细胞胞中中只只有有一一条条X染染色色体体，含含有有致致病病基基因因就就为为患患者者，不不含含则则为为正正常常个个体体，无无携携带带者者。若若某某地地区区男男性性中中色色盲盲占占x%，则则此此地地区区Xb的的基因频率也为基因频率也为x%，此地区女性色盲率则为，此地区女性色盲率则为(x%)2。易易错错点点3对对生生物物进进化化中中诸诸如如自自然然选选择择、基基因因频频率率改改变变、生生殖殖隔离、物种形成间的内在关系模糊不清隔离、物种形成间的内在关系模糊不清提示提示生物进化中几个基本概念的关系生物进化中几个基本概念的关系