政治第三单元 中华文化与民族精神单元知识整合 新人教版必修3.ppt
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1、本单元的复习,下列重点问题你搞清楚了吗?一对关系:中华文化与中华民族精神的关系。两个重点:中华文化的特点、中华民族精神的重要性。三大角度:从是什么、为什么、怎么做三个角度理解中华民族精神的基本内涵、弘扬和培育中华民族精神的原因和措施。探究类主观题1.题型特点。探究类试题是为了适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题一般会设置一个或几个背景材料,设置一定的情境,要求考生写出调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿或发言提纲等,具有设问发散性强、与考生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。(1)选题。确定论题,离不开对所给材料的仔细研读,研究
2、课题的选择必须要与研究对象具有相关性,这种相关性要以所学知识为基础,突出分析、认识客观事物的实践能力;研究课题的选择还必须注意其重要性,这种重要性是以其社会价值为标志的,因而它与政治学科关注社会热点的要求具有一致性。(2)论证。围绕选题,观点明确,论述集中,不能泛泛而谈,对于选题的论证可以从正、反两个方面入手;在选择论证材料时,要遵循材料服务主题的原则。2.解题步骤。(3)作答。切忌单靠背景材料所提供的信息直接答题,要注重学科间知识的相互联系,充分运用有关学科的知识及生活经验,分析材料,理清解决问题的思路,组织答案。组织答案时要做到文字通顺、简明扼要、条理清晰、结构符合逻辑。设计的活动方案或步
3、骤要切实可行,讲求实效、鼓励参与、有所创意、力求完美,具有较强的可操作性。【典题】文化自信,是兼容并蓄、海纳百川之后的自信,也是尊重文明多样性基础上的自信。中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流借鉴而形成的文明。汉代张骞两次出使西域,向西域传播了中华文化,也引进了葡萄、芝麻等西域文化成果。唐代中国通使交好的国家多达 70 多个,促进了中华文化远播世界,也促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海,留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话。明末清初,欧洲的天文学、医学等知识纷纷传入中国,开阔了中国人的知识视野。之后,中外文明交流互鉴更是频繁展开,这其中有冲突、矛盾、疑惑、
4、拒绝,但更多的是学习、消化、融合、创新。(1)根据材料所给的信息,请你运用中华文化包容性的知识,分析我们应怎样树立文化自信。(2)文明礼仪是中华文明的重要内容,某校开展“倡导文明礼仪、弘扬中华文明”活动。请你为此活动拟订两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限 15 个字以内。解析本题主要考查包容性的相关知识。第(1)问结合包容性的知识,分析我们应如何树立文化自信,要做到求同存异和兼收并蓄。第(2)问是实践探究型试题,只要所拟广告词合理即可。答案(1)中华文化具有包容性即求同存异和兼收并蓄。我们应与其他民族文化和睦相处,求同存异,增强对本民族文化的认同,对其他民族文化的理解。我们应在文化
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