幼儿园大班语言教案：烟斗萨克斯.docx

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1、教案幼儿园大班语言教案：烟斗萨克斯一、引言1.1设计缘起：1.1.1烟斗萨克斯是一种独特的乐器，其形象和音乐特点适合幼儿园大班孩子的认知和兴趣。1.1.2通过学习烟斗萨克斯，孩子们可以培养对音乐的热情，提高语言表达和创造力。1.1.3教案旨在通过有趣的活动，让孩子们了解烟斗萨克斯的特点，体验音乐的魅力。二、知识点讲解2.1烟斗萨克斯的起源和发展：2.1.1烟斗萨克斯起源于非洲，后来传入欧洲，逐渐发展成为一种流行的乐器。2.1.2烟斗萨克斯的特点：它的形状像一个烟斗，发出的声音低沉而富有感染力。2.1.3烟斗萨克斯的演奏技巧：通过吹气、按键等方式，产生不同的音调和音乐效果。三、教学内容3.1学习

2、烟斗萨克斯的基本技巧：3.1.1学习正确的吹气姿势和呼吸方法。3.1.2学习按键的规律和指法。3.1.3学习通过烟斗萨克斯演奏简单的旋律。四、教学目标4.1孩子们能够了解烟斗萨克斯的起源和发展。4.2孩子们能够掌握烟斗萨克斯的基本演奏技巧。4.3孩子们能够通过演奏烟斗萨克斯，体验音乐的魅力，培养对音乐的兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1孩子们对烟斗萨克斯的吹气技巧和指法的掌握。5.1.2孩子们对音乐节奏的感知和演奏。5.1.3孩子们的音乐创造力和表现力的培养。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1烟斗萨克斯模型或图片，用于展示和讲解。6.1.2萨克斯音乐CD或音频，用于播

3、放和欣赏。6.1.3乐谱架，用于展示乐谱。6.1.4录音设备，用于记录孩子们的演奏。六、教具与学具准备6.2学具准备：6.2.1每个孩子准备一个烟斗萨克斯玩具，用于实践操作。6.2.2孩子们的音乐笔记本，用于记录学习和练习内容。6.2.3孩子们的画笔和颜料，用于绘制自己对烟斗萨克斯的认识和想象。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1音乐教室，环境安静且有一定的音乐设备。6.3.2摆放好烟斗萨克斯玩具和乐谱架。6.3.3设置一个展示区，用于展示孩子们的绘画作品。七、教学过程7.1教学导入：7.1.1展示烟斗萨克斯模型或图片，引起孩子们的兴趣。7.1.2播放萨克斯音乐CD或音频，让孩子们感受

4、烟斗萨克斯的声音特点。7.1.3邀请孩子们分享他们对烟斗萨克斯的认识和想象。七、教学过程7.2教学展开：7.2.1讲解烟斗萨克斯的起源和发展，介绍其特点和演奏技巧。7.2.2分组进行烟斗萨克斯的基本技巧学习，教师个别指导。7.2.3孩子们进行简单的烟斗萨克斯演奏练习，教师进行评价和指导。七、教学过程7.3教学巩固：7.3.1孩子们进行集体演奏，增强团队协作和音乐感知能力。7.3.2邀请孩子们分享自己的演奏感受和心得。八、板书设计8.1设计重点：8.1.1在黑板上展示烟斗萨克斯的形状和特点。8.1.2在黑板上展示烟斗萨克斯的演奏技巧和指法。8.1.3在黑板上展示孩子们的演奏评分标准和评价内容。八

5、、板书设计8.2设计风格：8.2.1使用简单明了的图示和箭头，展示烟斗萨克斯的演奏技巧和指法。8.2.2使用不同颜色的粉笔，突出烟斗萨克斯的特点和重点内容。8.2.3设计孩子们的演奏评分标准和评价内容的表格，方便查看和记录。八、板书设计8.3设计目的：8.3.1帮助孩子们更好地理解和记忆烟斗萨克斯的特点和演奏技巧。8.3.2方便教师进行讲解和指导，提高教学效果。8.3.3提供孩子们的演奏评价依据，促进孩子们的进步和提高。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1孩子们回家后，练习烟斗萨克斯的基本技巧，并尝试演奏简单的旋律。9.1.2孩子们回家后，和家长一起听萨克斯音乐CD或音频，感受烟斗萨克斯的魅

6、力。9.1.3孩子们回家后，画出自己对烟斗萨克斯的认识和想象，并写上几句感受。九、作业设计9.2作业要求：9.2.1要求孩子们认真完成作业，并家长签字确认。9.2.2要求孩子们在作业中展示出对烟斗萨克斯的理解和掌握程度。9.2.3要求孩子们在作业中表达出自己对烟斗萨克斯的喜爱和感受。九、作业设计9.3作业评价：9.3.1教师对孩子们的作业进行评价，关注他们的进步和问题。9.3.2鼓励孩子们在课堂上分享自己的作业成果和感受。9.3.3结合孩子们的作业表现，进行下一步教学的调整和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2思考教学中需要改进和加强的地方，为下次教学做好准备。10.1.

7、3关注孩子们的个体重点和难点解析一、重点环节：教具与学具准备1.1环节说明：教具与学具的准备工作是教学的基础，直接影响到后续教学的顺利进行。1.2补充说明：烟斗萨克斯模型或图片应尽量选择真实度高、细节清晰的道具，以便孩子们更直观地了解烟斗萨克斯的外观特点。萨克斯音乐CD或音频应选择具有代表性的曲目，以激发孩子们对烟斗萨克斯音乐的兴趣。乐谱架的设置应确保孩子们能够清晰地看到乐谱，便于学习和演奏。录音设备的准备则有助于记录孩子们的演奏，方便后续的评价和反馈。二、重点环节：教学过程2.1环节说明：教学过程是整个教案的核心部分，直接关系到孩子们对烟斗萨克斯的学习效果。2.2补充说明：教学导入环节应注重

8、激发孩子们的兴趣和好奇心，通过展示烟斗萨克斯模型或图片，播放萨克斯音乐CD或音频，让孩子们感受烟斗萨克斯的魅力。教学展开环节应注重讲解和示范，通过讲解烟斗萨克斯的起源和发展，介绍其特点和演奏技巧，让孩子们掌握烟斗萨克斯的基本演奏方法。教学巩固环节应注重实践和分享，让孩子们进行集体演奏，增强团队协作和音乐感知能力，并邀请孩子们分享自己的演奏感受和心得。三、重点环节：板书设计3.1环节说明：板书设计是教学过程中的辅段，对于帮助孩子们理解和记忆烟斗萨克斯的特点和演奏技巧具有重要意义。3.2补充说明：板书设计应简洁明了，突出烟斗萨克斯的特点和重点内容。使用简单明了的图示和箭头，展示烟斗萨克斯的演奏技巧和指法，有助于孩子们更好地理解和记忆。使用不同颜色的粉笔，突出烟斗萨克斯的特点和重点内容，增强视觉冲击力，提高教学效果。设计孩子们的演奏评分标准和评价内容的表格，方便查看和记录，为孩子们的演奏评价提供依据。四、重点环节：作业设计4.1环节说明：作业设计是教学的延伸和巩固，对于孩子们的复习和应用具有重要意义。4.2补充说明：作业内容应紧密结合课堂教学内容，让孩子们在课后得以巩固和练习。作业要求应明确，要求孩子们认真完成作业，并家长签字确认，以确保作业的完成质量。作业评价应关注孩子们的进步和问题，鼓励孩子们在课堂上分享自己的作业成果和感受，促进孩子们的交流和进步。五、重点环节：课后反思及拓展延伸