幼儿园大班美术活动教案：《会跳舞的精灵》.docx

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1、教案幼儿园大班美术活动教案：会跳舞的精灵一、引言1.1设计意图：通过引入精灵跳舞的主题，激发幼儿对美术活动的兴趣。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3活动时长：25分钟二、知识点讲解2.1知识点一：颜色认知2.1.1介绍基本的颜色：红、橙、黄、绿、蓝等。2.1.2引导幼儿观察精灵图片，让他们指出精灵身上出现的颜色。2.1.3通过颜色卡片游戏，巩固幼儿对颜色的认知。2.2知识点二：形状认知2.2.1介绍基本的形状：圆形、正方形、三角形、长方形等。2.2.2引导幼儿观察精灵图片，让他们指出精灵身上出现的形状。2.2.3通过形状卡片游戏，巩固幼儿对形状的认知。2.3知识点三：绘画技巧2.3.1介绍绘画

2、工具：水彩笔、蜡笔等。2.3.2演示如何用水彩笔、蜡笔进行绘画。2.3.3引导幼儿进行实际操作，掌握绘画技巧。三、教学内容3.1精灵跳舞的场景描绘3.1.1引导幼儿观察精灵跳舞的场景，让他们描述一下。3.1.2让幼儿用自己的绘画工具，将精灵跳舞的场景画出来。3.1.3鼓励幼儿发挥想象力，为精灵设计独特的舞蹈动作。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识基本的颜色和形状。4.2技能目标：培养幼儿的绘画技巧，让他们能够独立完成绘画作品。4.3情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的创造力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握基本的颜色和形状认知。5.2难点：培养幼儿的绘画技巧，让他们能够独

3、立完成绘画作品。5.3解决方案：通过实际操作、演示和游戏等方式，帮助幼儿掌握颜色、形状认知和绘画技巧。六、教具与学具准备6.1教具：精灵图片、颜色卡片、形状卡片、绘画工具（水彩笔、蜡笔）、画纸等。6.2学具：幼儿绘画工具（水彩笔、蜡笔）、画纸等。6.3注意事项：确保教具和学具的安全无毒，适合幼儿使用。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的舞蹈活动，激发他们的热情。7.2知识点讲解：通过精灵图片和卡片游戏，讲解颜色、形状认知和绘画技巧。7.3绘画实践：让幼儿用自己的绘画工具，描绘精灵跳舞的场景。7.4作品展示：组织幼儿展示他们的绘画作品，互相欣赏、交流。八、板书设计8.1板书内容：精灵跳

4、舞的场景描绘8.2板书形式：用图片和文字结合的方式，展示精灵跳舞的场景。8.3板书效果：帮助幼儿更好地理解精灵跳舞的场景，激发他们的想象力。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一个精灵跳舞的场景。9.2作业要求：运用所学的颜色、形状认知和绘画技巧，独立完成作业。9.3作业展示：下次课堂上，组织幼儿展示他们的作业作品。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾教学过程，思考教学方法的有效性，发现问题并及时改进。10.2拓展延伸：组织幼儿进行相关的美术活动，如精灵手工制作、精灵舞蹈表演等，让幼儿发挥创造力，丰富他们的美术经验。10.3家园合作：与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表

5、现，给予鼓励和建议。重点和难点解析一、教学内容（312字）1.1精灵跳舞的场景描绘：此环节需要重点关注幼儿对精灵跳舞场景的想象力和创造力。教师可以通过展示精灵图片，引导幼儿观察和描述精灵的舞蹈动作，鼓励他们用自己的绘画工具将精灵跳舞的场景画出来。同时，教师可以引导幼儿发挥想象力，为精灵设计独特的舞蹈动作，以此培养他们的创造力和艺术表达能力。二、教学过程（295字）2.1知识点讲解：此环节需要重点关注幼儿对颜色和形状的认知。教师可以通过精灵图片和卡片游戏，引导幼儿观察和指出精灵身上出现的颜色和形状。同时，教师可以演示如何用水彩笔、蜡笔进行绘画，并引导幼儿进行实际操作，掌握绘画技巧。3.1绘画实践

6、：此环节需要重点关注幼儿的绘画技巧和创造力。教师可以给予幼儿一定的指导，如如何用水彩笔、蜡笔进行绘画，并鼓励他们发挥想象力，独立完成绘画作品。同时，教师可以组织幼儿进行作品展示，互相欣赏和交流，以此激发他们的艺术表达欲望。四、教学目标（285字）4.1认知目标：此环节需要重点关注幼儿对颜色和形状的认知。教师可以通过颜色卡片游戏和形状卡片游戏，引导幼儿认知基本的颜色和形状。4.2技能目标：此环节需要重点关注幼儿的绘画技巧。教师可以通过实际操作和演示，让幼儿掌握绘画技巧，并独立完成绘画作品。4.3情感目标：此环节需要重点关注幼儿对美术活动的兴趣和创造力。教师可以通过展示精灵图片、卡片游戏和绘画实践，激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的创造力。五、教学难点与重点（268字）5.1重点：此环节需要重点关注幼儿对颜色和形状的认知，以及绘画技巧的掌握。教师可以通过颜色卡片游戏、形状卡片游戏和实际操作，引导幼儿认知颜色和形状，并掌握绘画技巧。5.2难点：此环节需要重点关注幼儿的绘画技巧和创造力。教师可以通过实际操作、演示和绘画实践，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励他们发挥想象力，独立完成绘画作品。