幼儿园大班歌唱活动我是猫教案.docx

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1、教案幼儿园大班歌唱活动我是猫教案一、引言1.1活动背景：1.1.1为了让幼儿体验音乐的魅力，培养幼儿的音乐兴趣，我们选择了生动有趣的歌唱活动我是猫。1.1.2歌曲我是猫以可爱的猫咪为主题，歌词简单易懂，旋律轻快，适合幼儿年龄特点。1.1.3通过本次活动，让幼儿在歌唱中感受节奏、韵律，发展幼儿的音乐潜能。二、知识点讲解2.1歌曲主题：2.1.1歌曲描绘了一只可爱的小猫咪，它调皮捣蛋，又聪明伶俐，给人们带来了欢乐。2.1.2歌曲通过生动的描绘，让幼儿了解猫咪的特点，培养幼儿对动物的喜爱。2.1.3歌曲以猫咪的视角看待世界，引导幼儿换位思考，激发幼儿的想象力。三、教学内容3.1歌曲学唱：3.1.1学

2、习歌曲我是猫的歌词，让幼儿熟悉并掌握歌曲的基本内容。3.1.2学习歌曲的旋律，让幼儿感受音乐的节奏和韵律。3.1.3通过跟唱、分组唱等形式，让幼儿熟练地演唱歌曲。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解猫咪的特点，培养幼儿对动物的喜爱。4.1.2引导幼儿换位思考，激发幼儿的想象力。4.1.3培养幼儿的音乐节奏感和韵律感。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1歌曲中一些字的发音和韵母，如“喵、喵喵、兮、跳”等，需要重点指导。5.1.2歌曲的节奏变化，需要幼儿在实践中逐步掌握。5.1.3引导幼儿用正确的气息和感情演唱歌曲。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学课件或黑板，用于展

3、示歌词和旋律。6.1.2猫咪玩偶，用于激发幼儿的兴趣。6.1.3音乐播放设备，用于播放歌曲。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1歌词卡片，让幼儿跟着学唱。6.2.2节奏拍手板，让幼儿感受音乐的节奏。6.2.3彩色笔，让幼儿在歌词卡片上涂鸦。六、教具与学具准备6.3注意事项：6.3.1教具和学具要安全无毒，适合幼儿使用。6.3.2教具和学具的数量要足够，保证每个幼儿都能参与。6.3.3教具和学具的准备要提前完成，以免影响教学进程。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿放松身心。7.1.2带领幼儿唱一首简单的歌曲，营造愉快的歌唱氛围。7.1.3通

4、过猫咪玩偶引入本次活动主题，激发幼儿的兴趣。七、教学过程7.2歌曲学唱：7.2.1展示歌词，让幼儿跟着学唱。7.2.2播放歌曲，让幼儿聆听并跟唱。7.2.3带领幼儿分析歌曲的节奏和韵律，让幼儿在实践中掌握。七、教学过程7.3.1让幼儿分享自己在活动中的收获。7.3.2针对幼儿的表现，给予肯定和鼓励。7.3.3组织幼儿进行简单的音乐游戏，巩固所学内容。八、板书设计8.1设计原则：8.1.1板书要简洁明了，突出歌曲主题。8.1.2板书要具有趣味性，吸引幼儿注意力。8.1.3板书要方便幼儿观看，字体要大且清晰。八、板书设计8.2板书内容：8.2.1歌曲我是猫的歌词。8.2.2歌曲的旋律简图。8.2.

5、3猫咪的图片，与歌曲主题相关。八、板书设计8.3板书形式：8.3.1使用彩色粉笔，让板书更具吸引力。8.3.2利用箭头、线条等，展示歌曲的节奏和韵律。8.3.3在板书上预留空白，方便幼儿跟唱和涂鸦。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后，跟家长一起复习歌曲我是猫。9.1.2家长协助幼儿用彩色笔在歌词卡片上涂鸦，增加趣味性。9.1.3家长鼓励幼儿在家中大胆地唱出歌曲，增强自信心。九、作业设计9.2作业要求：9.2.2家长要注意观察幼儿在作业中的表现，给予及时的反馈。9.2.3家长要鼓励幼儿，让他们在歌唱中感受到快乐。九、作业设计9.3作业评价：9.3.1家长可以通过拍摄视频或拍照，记录幼儿

6、完成作业的过程。9.3.2在下次课堂上，让幼儿分享自己的作业成果。9.3.3对完成作业优秀的幼儿，给予表扬和奖励。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1反思本次教学中，幼儿对歌曲的掌握情况。10.1.2反思教学过程中，是否充分关注到每个幼儿的学习需求。10.1.3反思教学方法是否适合幼儿，是否需要改进。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿进行歌曲表演，提高幼儿的表现力。10.2.2邀请家长参与音乐会，展示幼儿的学习成果。10.2.3开展以猫咪为主题的故事会，丰富幼儿的想象力。十、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容环节补充说明：在歌词学习中，重点讲

7、解猫咪的特点和歌曲主题，引导幼儿换位思考。在旋律掌握中，注意歌曲的节奏变化和韵律感。二、教学过程环节补充说明：在跟唱环节，注意幼儿的发音和韵母准确性，以及歌曲的节奏感。在实践活动环节，通过音乐游戏和唱歌，让幼儿充分体验音乐的魅力。三、板书设计环节补充说明：板书设计要简洁明了，突出歌曲主题，利用箭头、线条等展示歌曲的节奏和韵律。同时，预留空白方便幼儿跟唱和涂鸦。四、作业设计环节补充说明：家长要积极参与幼儿的复习过程，观察幼儿的表现并给予及时反馈。鼓励幼儿在家中大胆地唱出歌曲，增强自信心。五、课后反思及拓展延伸环节补充说明：反思教学过程中是否充分关注到每个幼儿的学习需求，教学方法是否适合幼儿。拓展延伸活动可以通过歌曲表演、家长参与音乐会和故事会等形式，丰富幼儿的音乐体验。