幼儿园大班社会《和时间赛跑》教案.docx

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1、教案幼儿园大班社会和时间赛跑教案一、引言1.1设计背景：1.1.2通过讲解和时间赛跑的故事，引导幼儿认识到时间的重要性，学会珍惜时间。1.1.3本教案旨在培养幼儿的时间意识，提高他们的生活自理能力和社交能力。二、知识点讲解2.1时间概念：2.1.1向幼儿讲解时间的含义，让他们知道时间是指经过的时间和特定的时刻。2.1.2介绍时间的单位，如秒、分钟、小时等，让幼儿了解不同时间单位之间的换算关系。2.1.3通过实际操作，让幼儿学会看懂数字时钟和电子钟。2.2珍惜时间：2.2.1讲解珍惜时间的意义，让幼儿明白时间宝贵，不能浪费。2.2.2举例说明珍惜时间的做法，如按时完成任务，不拖延等。2.2.3引

2、导幼儿反思自己平时是否珍惜时间，并提出改进措施。2.3和时间赛跑的故事：2.3.1讲述一个和时间赛跑的故事，让幼儿了解故事中主人公如何与时间赛跑，并取得胜利。2.3.2通过故事，让幼儿认识到时间的重要性，激发他们珍惜时间的意识。2.3.3引导幼儿思考：我们应该如何和时间赛跑，做时间的主人？三、教学内容3.1教学故事：3.1.1选择一个适合幼儿理解水平的和时间赛跑的故事。3.1.2将故事制作成PPT或图片，配合讲解，让幼儿更好地理解故事内容。3.1.3引导幼儿讨论故事中主人公的时间管理方法，让他们学会借鉴。3.2实践操作：3.2.1设计一些时间管理的小游戏，让幼儿在游戏中学会分配时间、安排任务。

3、3.2.2组织幼儿进行时间管理比赛，如看谁用最短的时间完成任务。3.3亲子活动：3.3.1邀请家长参与，共同开展时间管理活动。3.3.2家长与幼儿一起制定家庭时间表，让幼儿在家庭中学会遵守时间规定。3.3.3家长分享自己在工作中如何与时间赛跑的经验，让幼儿从中受益。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1使幼儿理解时间概念，知道不同时间单位之间的换算关系。4.1.2培养幼儿的时间意识，让他们明白时间的重要性。4.1.3教会幼儿看懂数字时钟和电子钟，提高他们的生活自理能力。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的时间管理能力，让他们学会合理安排时间、分配任务。4.2.2训练幼儿在规定时间内完成任务，提

4、高他们的执行能力。4.2.3培养幼儿的团队合作精神，让他们在共同完成任务的过程中学会与人相处。4.3情感目标：4.3.1使幼儿认识到时间的宝贵，激发他们珍惜时间的意识。4.3.2培养幼儿积极向上的生活态度，让他们学会做时间的主人。4.3.3增强幼儿的自信心，让他们在时间管理方面取得成就感。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1使幼儿理解时间概念，掌握不同时间单位之间的换算关系。5.1.2培养幼儿的时间管理能力，让他们学会合理安排时间、分配任务。5.1.3引导幼儿反思自己的时间管理行为，找出改进方法。5.2教学重点：5.2.1使幼儿了解时间的含义，认识时间单位。5.2.2培养幼儿的时间意识

5、，让他们明白时间的重要性。5.2.3教会幼儿看懂数字时钟和电子钟，提高他们的生活自理能力。六、教具与学具准备6.1PPT或图片：6.1.1准备一个和时间赛跑的故事的PPT或图片，包含故事的主要情节和时间管理的相关概念。6.1.2设计一些时间管理的小游戏，如时间接龙、时间拼图等，需要准备相应的游戏道具。6.1.3准备一些时间管理的工具，如数字时钟、电子钟等，让幼儿能够实际操作并学会看懂。六、教具与学具准备6.2时间管理任务卡片：6.2.1设计一些时间管理任务卡片，每张卡片上都有一个时间管理任务，如“请在5分钟内完成这幅拼图”。6.2.2任务卡片需要有不同的难度，以适应不同幼儿的能力水平。6.2.

6、3在卡片上标注好完成任务所需的时间，让幼儿在规定时间内完成任务。六、教具与学具准备6.3亲子活动材料：6.3.1准备一些亲子活动材料，如家庭时间表的模板、任务分配表格等。6.3.2设计一些亲子活动，如一起制定家庭时间表、共同完成一个时间管理任务等。6.3.3准备一些奖励小礼品，以激励幼儿和家长积极参与活动。七、教学过程7.1引入主题：7.1.1通过一个有趣的时间管理小游戏，引发幼儿对时间管理的好奇心。7.1.2介绍故事的背景，激发幼儿对故事的好奇心，让他们想要知道故事中主人公是如何和时间赛跑的。7.1.3向幼儿提出问题，如“你们觉得时间重要吗？为什么？”引导幼儿思考时间的重要性。7.2故事讲解

7、与讨论：7.2.1通过PPT或图片，讲述和时间赛跑的故事，让幼儿理解和时间赛跑的意义。7.2.2在故事讲解过程中，引导幼儿关注主人公的时间管理方法，如如何合理安排时间、如何高效完成任务等。7.2.3组织幼儿进行讨论，分享自己平时是如何管理时间的，以及自己在时间管理方面的困惑和挑战。7.3.1组织幼儿进行时间管理小游戏，让幼儿在游戏中学会分配时间、安排任务。7.3.3邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和收获，引导他们认识到时间管理的重要性，并激发他们在日常生活中更好地管理时间的决心。八、板书设计8.1时间概念：8.1.1在黑板上写下时间概念的相关内容，如时间的含义、时间单位等。8.1.2用图示或图片

8、展示时间单位之间的换算关系，帮助幼儿更好地理解。8.1.3在黑板上列出一些珍惜时间的方法，如按时完成任务、不拖延等。8.2和时间赛跑的故事：8.2.1在黑板上简要写下和时间赛跑的故事的情节，引导幼儿关注故事中主人公的时间管理方法。8.2.2用图示或图片展示故事中主人公和时间赛跑的过程，让幼儿更加直观地理解故事内容。8.2.3在黑板上写下一些问题，引导幼儿思考和讨论如何在生活中和时间赛跑。8.3时间管理方法：8.3.1在黑板上列出一些时间管理的方法，如制定时间表、分配任务等。8.3.2用图示或图片展示这些时间管理方法的实际操作过程，让幼儿更好地理解如何应用这些方法。8.3.3在黑板上写下一些鼓励

9、的话语，激励幼儿在日常生活中积极实践时间管理。九、作业设计9.1时间管理任务：9.1.1设计一些时间管理任务，让幼儿在课后完成，如“请在30分钟内完成这幅画作”。9.1.2任务需要符合幼儿的实际情况，既能够挑战他们，又不会过于困难。9.1.3要求幼儿在完成任务后，记录下自己所用的时间，并思考如何改进时间管理能力。9.2亲子活动任务：9.2.1设计一些亲子活动任务，让幼儿和家长一起完成，如“一起制定家庭时间表”。9.2.2活动任务需要有趣且具有实际意义，让幼儿和家长能够在完成任务的过程中感受到时间管理的重要性。9.2.3重点和难点解析一、时间概念的讲解在这个环节中，教师需要重点关注如何有效地向幼

10、儿解释时间的含义和时间单位之间的换算关系。可以通过生动的例子和生活场景来帮助幼儿理解时间概念。例如，可以使用图片展示不同时间单位的大小关系，或者让幼儿参与一些与时间有关的小游戏，如模拟钟表的转动，让他们在实际操作中学习时间的换算。三、板书设计板书设计是教学过程中的重要辅助工具，教师需要关注板书内容的清晰度和直观性。板书应该简洁明了，突出时间管理的关键点，如时间概念、时间单位、珍惜时间的方法等。同时，可以使用图示、图片等直观的方式展示时间管理的过程和要点，帮助幼儿更好地理解和记忆。四、作业设计作业设计是巩固幼儿学习成果的重要环节。教师需要关注作业的难易程度和实际意义，确保作业既能够挑战幼儿，又不会过于困难。作业应该与幼儿的生活实际相结合，让他们能够在完成作业的过程中感受到时间管理的重要性。例如，可以让幼儿在家中尝试制定个人时间表，或者与家长一起完成一些时间管理的亲子活动。