幼儿园大班礼仪教案《乘公交车 》.docx

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1、教案幼儿园大班礼仪教案乘公交车一、引言1.1设计背景：1.1.1公交车是幼儿日常生活中常见的交通工具，学习乘公交车礼仪对培养幼儿的社交能力和遵守规则意识具有重要意义。1.1.3培养幼儿的合作精神、谦让意识和安全意识。二、知识点讲解2.1公交车的基本礼仪2.1.1排队上车，顺序下车2.1.2车内保持安静，不随意乱闹2.1.3尊老爱幼，主动让座2.1.4不在车内吃零食，保持环境卫生三、教学内容3.1情境模拟：乘公交车3.1.1教师扮演公交车司机，幼儿扮演乘客，模拟乘坐公交车的过程3.1.2教师引导幼儿观察和讨论：在乘坐公交车时，我们应该怎么做？3.1.3教师通过讲解和示范，明确乘坐公交车的礼仪要求

2、四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能理解乘坐公交车的基本礼仪五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在实际乘坐公交车时，如何自觉遵守礼仪要求5.1.2幼儿如何做到尊老爱幼，主动让座5.2教学重点：5.2.1幼儿掌握乘坐公交车的基本礼仪六、教具与学具准备6.1教具6.1.1公交车模型6.1.2角色扮演卡片（司机、乘客）6.1.3公交车礼仪图册6.1.4视频播放设备六、教具与学具准备6.2学具6.2.1幼儿手工材料（彩色纸、贴纸等）6.2.2礼仪行为评价表6.2.3公交车礼仪小故事书六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1模拟公交车车厢6.3.2车厢内贴上公交车礼仪提示语6.3.

3、3创设温馨、舒适的课堂氛围七、教学过程7.1热身活动7.1.1教师带领幼儿做公交车主题的律动歌曲7.1.2引导幼儿讨论：我们平时是怎么坐公交车的？7.1.3引入本节课的主题：乘公交车的礼仪7.2情境模拟7.2.1教师组织幼儿进行公交车情境模拟7.2.2幼儿扮演不同角色，体验公交车上的礼仪行为7.2.3教师点评并指导幼儿正确的礼仪做法7.3知识点讲解7.3.1教师结合图册讲解公交车礼仪7.3.2幼儿观看公交车礼仪视频7.3.3教师提问，幼儿回答，巩固知识点八、板书设计8.1公交车礼仪关键词8.1.1排队上车，顺序下车8.1.2车内安静，不乱闹8.1.3尊老爱幼，主动让座8.1.4车内不吃零食，保

4、持卫生八、板书设计8.2礼仪行为评价表8.2.1教师根据幼儿在课堂上的表现，填写评价表8.2.2幼儿互相观摩，学习彼此的良好礼仪行为九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长协助幼儿记录一周内乘坐公交车的礼仪表现9.1.2家长签字确认，鼓励幼儿改进不足9.1.3家长分享幼儿在家的优秀礼仪行为，互相学习九、作业设计9.2课堂作业9.2.1幼儿完成公交车礼仪手工作业9.2.2幼儿在课堂上展示作业，分享创作过程9.2.3教师点评，给予鼓励和指导九、作业设计9.3课后延伸9.3.1家长带领幼儿参观公交车，实地体验公交车礼仪9.3.2家长与幼儿一起讨论公交车礼仪的重要性9.3.3培养幼儿在日常生活中自觉遵

5、守礼仪十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.2针对幼儿的表现，调整教学策略10.1.3加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长十、课后反思及拓展延伸10.2家长反馈10.2.1家长反映幼儿在家的礼仪表现10.2.2家长提出建议，共同促进幼儿成长10.2.3家长参与课堂活动，增进亲子关系十、课后反思及拓展延伸10.3拓展延伸10.3.1教师组织公交车主题的实践活动10.3.2幼儿参与社区公交车礼仪宣传活动10.3.3培养幼儿的社会责任感和公民意识重点和难点解析一、教学内容（350字）1.排队上车，顺序下车：教师需要引导幼儿遵守排队的规则，学会耐心等待，不插队，上车后找到自己的位置，顺序下车

6、。2.车内保持安静，不随意乱闹：教师需要教育幼儿在车内保持安静，不打闹，不影响其他乘客的休息和工作。3.尊老爱幼，主动让座：教师需要培养幼儿尊老爱幼的传统美德，让幼儿学会主动给老年人、孕妇、病人等需要帮助的人让座。4.不在车内吃零食，保持环境卫生：教师需要教育幼儿在车内不吃零食，不乱丢垃圾，保持车内的卫生。二、教学难点与重点（400字）在教学过程中，教师需要通过情境模拟、讲解和示范等方式，让幼儿深入了解和掌握乘坐公交车的礼仪要求。同时，教师还需要加强与家长的沟通，让家长了解幼儿园的教学内容，并在家庭中给予幼儿正确的引导和帮助。教师还需要定期进行课后反思和教学拓展，针对幼儿的表现调整教学策略，以保证教学效果的达成。本节课以乘公交车礼仪为主题，通过情境模拟、讲解和示范等教学方法，让幼儿了解和掌握乘坐公交车的基本礼仪。在教学过程中，教师需要关注幼儿在排队上车、车内安静、尊老爱幼和保持环境卫生等方面的表现，并针对教学难点与重点，加强幼儿的实际操作和家庭引导。