幼儿园大班综合老师谢谢您教案.docx

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1、教案幼儿园大班综合老师谢谢您教案一、引言1.1教案背景：为了提高幼儿园大班孩子的综合能力，培养他们的感恩之情，特制定本教案。1.2教案目的：通过本教案的学习，让孩子们理解感谢的重要性，学会向身边的人表达感谢。1.3教学时间：课时为1课时，40分钟。二、知识点讲解2.1感谢的概念：向他人表达感激和appreciation的情感。2.2感谢的对象：家人、老师、朋友等身边的人。2.3感谢的方式：言语表达、行动表现等。三、教学内容3.1故事引入：讲述一个关于感谢的故事，如小猪感恩。3.2小组讨论：分组讨论身边值得感谢的人和事。3.3实践活动：制作感谢卡片，孩子们可以亲手送给家人、老师、朋友等。四、教学

2、目标4.1让孩子们理解感谢的意义，认识到感谢的重要性。4.2培养孩子们的感恩之心，学会向身边的人表达感谢。4.3提高孩子们的语言表达能力和动手能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们理解感谢的意义，并能够用言语和行动表达感谢。5.2教学重点：通过故事引入、小组讨论和实践活动，培养孩子们的感恩之心。六、教学过程6.1导入：以一首感恩的歌曲感恩的心开场，让孩子们感受感恩的氛围。6.2故事讲解：讲述一个关于感谢的故事，如小猪感恩，引导孩子们思考为什么要感谢他人。6.3小组讨论：分组讨论身边值得感谢的人和事，让孩子们分享自己的感受。七、实践活动7.1制作感谢卡片：孩子们可以亲手制作感谢卡片，写

3、上自己对家人、老师、朋友等的感激之情。八、教学评价8.1课堂参与度：观察孩子们在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等。8.2制作卡片：评价孩子们制作的感谢卡片的创意、书写等方面。8.3感恩行为：观察孩子们在课后是否能够主动表达感谢，关注他们的感恩行为。九、教学反思9.2教学改进：针对存在的问题，提出改进措施，以提高教学效果。十、教学延伸10.1家庭作业：让孩子们回家后，向家人表达感谢，记录家人的反应。10.2后续活动：组织一次感恩主题活动，如感恩晚会，让孩子们进一步感受感恩的重要性。六、教具与学具准备6.1教具：感恩歌曲CD、故事书、感谢卡片材料、彩笔、贴纸等。6.2学具：每个孩子准备一张白纸、

4、一支笔，用于写感谢日记。6.3辅助材料：图片、视频等，用于引导孩子们更好地理解感谢的意义。七、教学过程7.1导入：播放感恩歌曲，让孩子们感受感恩的氛围。7.2故事讲解：讲述一个关于感谢的故事，如小猪感恩，引导孩子们思考为什么要感谢他人。7.3小组讨论：分组讨论身边值得感谢的人和事，让孩子们分享自己的感受。7.4制作感谢卡片：孩子们可以亲手制作感谢卡片，写上自己对家人、老师、朋友等的感激之情。7.6感谢日记：让孩子们写一篇关于今天学到的感恩知识的日记，加深理解。八、板书设计8.1主题：感恩的意义8.2内容：感谢的对象、感谢的方式、感谢的意义8.3形式：采用图文结合的方式，生动展示感谢的重要性。九

5、、作业设计9.1家庭作业：让孩子们回家后，向家人表达感谢，记录家人的反应。9.2延伸作业：鼓励孩子们在日常生活中，多关注身边的美好事物，学会感恩。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：可以组织一次感恩主题活动，如感恩晚会，让孩子们进一步感受感恩的重要性。10.3长期观察：观察孩子们在课后是否能够主动表达感谢，关注他们的感恩行为。重点和难点解析一、重点环节关注1.故事讲解：在讲解关于感谢的故事时，重点关注孩子们对故事情节的理解和共鸣，引导他们思考并表达出为什么要感谢他人。2.小组讨论：在分组讨论环节，重点关注孩子们的参与度和分享情况，鼓励他们积极表达自己的感受和想法。3.制作感谢卡片：在制作感

6、谢卡片的环节，重点关注孩子们的创意和表达能力，引导他们用言语和行动表达感谢之情。二、详细补充和说明1.故事讲解：在讲解故事时，可以通过提问、引导思考等方式，帮助孩子们理解故事中感谢的意义，并鼓励他们分享自己身边的感谢之事。2.小组讨论：在分组讨论环节，可以给出一些具体的例子，引导孩子们思考并表达出自己对感谢的理解和感受，同时鼓励他们分享自己的亲身经历。3.制作感谢卡片：在制作感谢卡片的环节，可以给孩子们提供一些指导和灵感，鼓励他们用自己的话语和方式表达对家人、老师、朋友等的感激之情，同时也可以通过制作过程培养他们的动手能力。本次教案通过故事讲解、小组讨论和制作感谢卡片等环节，旨在培养孩子们的感恩之心，让他们学会向身边的人表达感谢。在教学过程中，重点关注孩子们的理解能力、参与度和表达能力，通过引导和鼓励，帮助他们更好地理解和体验感谢的意义。通过这次教学，希望孩子们能够培养出感恩的情感和行为，成为一个有爱心、有感恩之心的人。