幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案.docx

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1、教案幼儿园小班拍苍蝇健康教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了培养幼儿对身边事物的关注和观察能力。1.1.2培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。1.1.3通过游戏活动，提高幼儿对健康的认识。二、知识点讲解2.1课程内容：2.1.1认识苍蝇及其危害。2.1.2学习拍苍蝇的正确方法。2.1.3培养幼儿对健康的关注。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1观察苍蝇的图片，认识苍蝇的特征。3.1.2讲解拍苍蝇的正确方法，示范操作。3.1.3幼儿分组练习拍苍蝇，教师指导。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1幼儿能认识苍蝇的特征。4.1.2幼儿能了解苍蝇的危害。4.1.3幼儿能学会拍苍蝇的正确方法。4.

2、2能力目标：4.2.1培养幼儿的手眼协调能力。4.2.2培养幼儿的反应能力。4.2.3培养幼儿的观察能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1幼儿能认识苍蝇的特征。5.1.2幼儿能学会拍苍蝇的正确方法。5.1.3幼儿能了解苍蝇的危害。5.2教学难点：5.2.1幼儿掌握拍苍蝇的技巧。5.2.2幼儿在实际操作中能运用所学方法。5.2.3幼儿能自觉抵制苍蝇带来的危害。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1苍蝇图片。6.1.2拍苍蝇玩具。6.1.3教学视频或PPT。6.2学具：6.2.1幼儿每人一份拍苍蝇玩具。6.2.2幼儿每人一份苍蝇图片。6.2.3幼儿每人一份健康知识手册。七、教学过程7

3、.1教学步骤：7.1.1观察苍蝇图片，认识苍蝇特征（5分钟）。7.1.2讲解拍苍蝇的正确方法，示范操作（5分钟）。7.1.3幼儿分组练习拍苍蝇，教师指导（10分钟）。7.1.4教学视频或PPT展示，加深幼儿对拍苍蝇方法的理解（5分钟）。7.2教学活动：7.2.1游戏：拍苍蝇比赛（15分钟）。7.2.2幼儿分享学习心得，教师点评（5分钟）。7.2.3健康知识问答，巩固所学内容（5分钟）。八、板书设计8.1板书主题：认识苍蝇，学会拍苍蝇。8.1.1苍蝇特征：身体分头、胸、腹三部分，有两对翅膀，三对足。8.1.2拍苍蝇方法：站稳，用手掌对准苍蝇，快速拍打。8.2板书内容：8.2.1苍蝇危害：传播疾病

4、，污染环境。8.2.2健康意识：远离苍蝇，保护健康。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1家长协助幼儿观察周围环境中的苍蝇，记录下来。9.1.2家长指导幼儿正确使用拍苍蝇玩具，练习拍苍蝇。9.1.3家长与幼儿一起阅读健康知识手册，了解苍蝇的危害。9.2作业要求：9.2.1家长签名确认，确保作业完成。9.2.2教师检查作业，了解幼儿学习情况。9.2.3作业反馈，家长与教师共同关注幼儿进步。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.1教学效果：幼儿对苍蝇的认识程度，拍苍蝇方法的掌握情况。10.1.2教学方法：是否适合幼儿，有何改进空间。10.1.3教学组织：课堂纪律，幼儿参与度，互动情况。

5、10.2拓展延伸：10.2.1组织幼儿参观卫生防疫站，了解苍蝇与疾病的关系。10.2.2开展户外活动，让幼儿在实际环境中观察、拍打苍蝇。10.2.3邀请专家进行健康知识讲座，加深幼儿对健康重要性的认识。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1教具的选择和使用：教具应具有直观性、互动性和趣味性，如苍蝇图片和拍苍蝇玩具，能够吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。1.2学具的分发：确保每个幼儿都有足够的学具进行实践操作，如每人一份拍苍蝇玩具、苍蝇图片和健康知识手册，以满足他们的学习需求。二、教学过程2.1教学步骤的设计：教学步骤应由浅入深，从观察苍蝇图片到讲解拍苍蝇方法，再到实践操作，让幼儿能够逐步理

6、解和掌握所学内容。2.2教学活动的安排：通过游戏、分享和学习问答等形式，让幼儿在实践中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。三、板书设计3.1板书的清晰性和完整性：板书应简洁明了，突出主题，如苍蝇特征和拍苍蝇方法，让幼儿能够一目了然地理解和记忆所学内容。3.2板书内容的扩展：在板书上增加苍蝇危害和健康意识等内容，让幼儿能够更全面地了解苍蝇对健康的影响，培养他们的健康意识。四、作业设计4.1作业的实践性：作业应能够让幼儿在实际环境中观察、实践所学内容，如观察周围环境中的苍蝇，练习拍苍蝇，以提高他们的实践能力。4.2作业的反馈：通过家长签名确认和教师检查作业，了解幼儿的学习情况，及时进行反馈和指导，促进他们的学习进步。五、课后反思及拓展延伸5.1教学效果的评估：通过反思幼儿对苍蝇的认识程度和拍苍蝇方法的掌握情况，评估教学效果，了解教学目标的实现情况。5.2教学方法的改进：根据反思结果，调整和改进教学方法，使其更符合幼儿的学习特点和需求。5.3教学内容的拓展：通过组织幼儿参观卫生防疫站、开展户外活动等形式，让幼儿在实际环境中学习和实践，提高他们的学习兴趣和参与度。