幼儿园大班社会教案格式：学会合作.docx

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1、教案幼儿园大班社会教案格式：学会合作一、引言1.1设计背景：1.1.1合作是社会生活中不可或缺的一部分，对于幼儿来说，学会合作有助于培养他们的社交能力和团队精神。1.1.2通过本节课，让幼儿理解合作的意义，培养他们的合作意识和能力。1.1.3教案设计以趣味性、互动性、实践性为原则，让幼儿在活动中体验合作的重要性。二、知识点讲解2.1合作概念：2.1.1合作是指多人共同完成一项任务或达到一个目标的过程。2.1.2合作需要互相理解、沟通、协调和支持。2.1.3合作能够培养人的团队精神、责任感和沟通能力。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1活动名称：合作运球3.1.2活动目标：让幼儿通过运球游戏，

2、体验合作的重要性。3.1.3活动过程：3.1.3.1教师讲解游戏规则，将幼儿分成若干小组。3.1.3.2每个小组成员用筷子夹住一个球，合作将球运送到指定地点。3.1.3.3运送过程中，若球掉落，需重新开始。3.1.3.4教师观察幼儿在游戏中的表现，引导他们学会合作。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1让幼儿理解合作的概念。4.1.2让幼儿了解合作的重要性。4.1.3让幼儿学会在游戏中与人合作。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解合作中的沟通协调。5.1.2培养幼儿在合作中的团队精神。5.1.3提高幼儿在合作中的问题解决能力。5.2教学重点：5.2.1让幼儿通过实践活动，体验

3、合作的重要性。5.2.2培养幼儿的合作意识和能力。5.2.3引导幼儿在合作中学会沟通、协调、解决问题。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学PPT：包含合作概念、合作案例、合作重要性等内容。6.1.2运球游戏材料：若干个球、筷子、指定地点标志。6.1.3合作卡片：印有不同合作场景的卡片，用于情景模拟。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1幼儿手工材料：彩纸、画笔、剪刀等，用于制作合作作品。6.2.2合作手册：记录幼儿在课堂上的合作表现和感悟。6.2.3运球游戏服装：幼儿穿着轻便衣物，便于进行运球游戏。六、教具与学具准备6.3环境准备：6.3.1教室布置：营造轻松、愉快的课堂氛围，设置合

4、作主题墙。6.3.2活动区域：设置合作运球游戏区域、手工制作区域等。6.3.3安全措施：确保教具安全无毒、无尖锐边缘，提醒幼儿注意安全。七、教学过程7.1导入环节：7.1.1教师通过PPT展示合作案例，引导幼儿了解合作的重要性。7.1.2幼儿分享生活中遇到的合作场景，激发对合作的兴趣。7.2主体环节：7.2.1运球游戏：分组进行合作运球游戏，培养幼儿的合作能力。7.2.2情景模拟：利用合作卡片，进行情景模拟，让幼儿体验合作过程。7.2.3手工制作：分组进行手工制作，培养幼儿的合作创作能力。7.3.2幼儿分享合作过程中的感悟，加深对合作概念的理解。7.3.3教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指

5、导。八、板书设计8.1板书主题：合作的重要性8.2板书内容：8.2.1合作概念：多人共同完成一项任务或达到一个目标的过程。8.2.2合作意义：培养团队精神、责任感和沟通能力。8.2.3合作方法：沟通协调、互相支持、问题解决。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1回家后，与家人分享今天学到的合作知识。9.1.2观察生活中的一次合作场景，记录下来并与家人讨论。9.1.3绘制一幅合作主题的画作，下节课分享。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：10.1.2幼儿对学习过程进行反思，分享自己的收获和感悟。10.1.3针对幼儿的表现，教师提出针对性的建议和指导。10.2拓展延伸：10.2.1组织一次合作

6、主题的亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程。10.2.2开展合作主题的校园活动，让幼儿在实践中体验合作的重要性。10.2.3邀请专家进行合作主题的讲座，提高教师和家长的认知水平。重点和难点解析一、重点环节：运球游戏1.1环节目的：通过运球游戏，让幼儿体验合作的重要性，培养他们的合作能力和团队精神。1.1.1教师应关注幼儿在游戏中的表现，引导他们学会合作、沟通协调、解决问题。1.1.2教师应观察幼儿在游戏中的分工、合作情况，及时给予指导和鼓励。1.1.3教师可设置难度不同的游戏，以适应不同能力水平的幼儿。二、重点环节：情景模拟2.1环节目的：通过情景模拟，让幼儿深入了解合作的过程，培养他们的合作意

7、识和能力。2.1.1教师应选择贴近幼儿生活的情景，让他们在模拟中体验合作。2.1.2教师应引导幼儿在情景模拟中充分发挥自己的作用，培养他们的团队精神。2.1.3教师可设置不同难度的情景，以激发幼儿的挑战欲望和合作意识。三、重点环节：手工制作3.1环节目的：通过手工制作，让幼儿体验合作创作的过程，培养他们的合作能力和创造力。3.1.1教师应关注幼儿在制作过程中的合作情况，引导他们学会分工、协调、解决问题。3.1.2教师应给予幼儿足够的材料和空间，让他们充分发挥自己的想象力。3.1.3教师可设置主题多样的制作活动，以满足幼儿的不同兴趣和需求。4.1本文针对“学会合作”这一主题，分析了教案中的重点环节，包括运球游戏、情景模拟和手工制作。4.1.1运球游戏能让幼儿体验合作的重要性，培养他们的合作能力和团队精神。4.1.2情景模拟能让幼儿深入了解合作的过程，培养他们的合作意识和能力。4.1.3手工制作能让幼儿体验合作创作的过程，培养他们的合作能力和创造力。4.1.4教师在教学过程中应关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，设置难度适宜的活动，以适应不同能力水平的幼儿。4.1.5通过本文的分析，可以看出，本教案以趣味性、互动性、实践性为原则，注重培养幼儿的合作意识和能力，具有很高的实用价值。