幼儿园大班语言的活动教案.docx

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1、教案幼儿园大班语言的活动教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过本次活动，让幼儿对语言产生浓厚的兴趣，提高他们的语言表达能力。1.1.3增进幼儿对周围事物的认识，提高他们的观察力和想象力。二、知识点讲解2.1活动主题：有趣的动物故事2.1.1讲解动物的特点和习性，让幼儿了解不同动物的生活方式。2.1.2通过故事，向幼儿传递善良、勇敢、团结等正能量价值观。2.1.3引导幼儿学会用语言描述事物的特点，培养他们的语言表达能力。三、教学内容3.1活动故事：小猪佩奇3.1.1故事简介：小猪佩奇是一只可爱的小猪，她善良、勇敢，总是乐于助人。3.1.2故事梗概：小猪佩奇和她的家人一起度过了许多有趣的时光，

2、他们互相帮助，克服困难，共同成长。3.1.3故事延伸：让幼儿发挥想象力，编写自己喜欢的动物故事。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解动物的特点和习性，增长知识。4.1.1知道不同动物的生活方式，提高观察力。4.1.2理解故事中的正能量价值观，培养良好品质。4.1.3学会用语言描述事物的特点，提高语言表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿学会用语言描述事物的特点，培养他们的语言表达能力。5.1.1引导幼儿观察故事中的动物，用词语描述它们的外貌和性格。5.1.2鼓励幼儿在小组讨论中分享自己的想法，提高语言表达能力。5.1.3组织幼儿进行角色扮演，让他们在实际操作中学会表达。六、教具与

3、学具准备6.1教具准备6.1.1故事课件：小猪佩奇6.1.2动物图片：猪、狗、猫等6.1.3角色头饰：小猪佩奇、爸爸、妈妈等6.1.4奖励道具：小贴纸、五角星等七、教学过程7.1导入环节7.1.1组织幼儿观看小猪佩奇课件，引起兴趣7.1.2邀请幼儿分享他们对动物的认识，激发学习欲望7.2故事讲解7.2.1教师生动讲解故事，注意语速和语调的变化7.2.2引导幼儿关注故事中动物的特点和习性7.2.3邀请幼儿参与故事情节，进行角色扮演7.3小组讨论7.3.1将幼儿分成小组，讨论自己喜欢的动物故事7.3.2鼓励幼儿分享故事情节，培养合作意识7.3.3教师巡回指导，给予鼓励和指导7.4.1教师邀请幼儿分

4、享自己的收获7.4.2回顾故事中的正能量价值观，培养幼儿良好品质7.4.3给予奖励，增强幼儿的成就感八、板书设计8.1板书主题：有趣的动物故事8.1.1板书动物图片：猪、狗、猫等8.1.2板书故事梗概：小猪佩奇和家人的趣事8.1.3板书关键词：善良、勇敢、合作等九、作业设计9.1作业内容：编写自己喜欢的动物故事9.1.1要求：故事情节有趣，人物形象鲜明9.1.2形式：口头作业，回家与家长分享9.1.3提交时间：下次上课前十、课后反思及拓展延伸10.1反思环节10.1.2思考如何改进教学方法，提高教学效果10.1.3征求幼儿和家长的意见，优化教学内容10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与幼儿的

5、作业展示，增进亲子关系10.2.2组织动物主题的户外活动，让幼儿亲近自然10.2.3推荐幼儿阅读动物故事书籍，培养阅读兴趣六、教具与学具准备6.1教具准备：播放小猪佩奇故事的视频设备，动物图片卡，角色头饰。6.2学具准备：画纸、彩色笔，用于幼儿绘制自己喜欢的动物故事。七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师播放小猪佩奇故事的视频，吸引幼儿的注意力。7.1.2邀请幼儿分享他们对动物的认识，激发他们的学习兴趣。7.2故事讲解7.2.1教师生动讲解故事，注意语速和语调的变化，让幼儿更好地理解故事情节。7.2.2引导幼儿关注故事中动物的特点和习性，增加他们的知识储备。7.2.3邀请幼儿参与故事情节的角

6、色扮演，提高他们的参与度和理解力。7.3小组讨论7.3.1将幼儿分成小组，让他们讨论自己喜欢的动物故事。7.3.2鼓励幼儿分享故事情节，培养他们的合作意识。7.3.3教师巡回指导，给予鼓励和指导，确保每个幼儿都能参与进来。八、板书设计8.1板书主题：有趣的动物故事8.2板书内容：猪、狗、猫等动物的图片，小猪佩奇和家人的趣事梗概。8.3板书关键词：善良、勇敢、合作等，突出故事中的正能量价值观。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后编写自己喜欢的动物故事。9.2作业要求：故事情节有趣，人物形象鲜明。9.3提交时间：下次上课前。十、课后反思及拓展延伸10.1反思环节10.1.2教师征求幼儿和家长的意见，优化教学内容。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与幼儿的作业展示，增进亲子关系。10.2.2组织动物主题的户外活动，让幼儿亲近自然。10.2.3推荐幼儿阅读动物故事书籍，培养他们的阅读兴趣。