幼儿园大班绘本情景教学活动《小威向前冲》教案.docx

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1、教案幼儿园大班绘本情景教学活动小威向前冲教案一、引言1.1活动背景1.1.1绘本小威向前冲讲述了一只小威在赛跑比赛中向前冲的故事，通过生动有趣的情节，引导幼儿学会坚持、勇敢面对挑战。1.1.2本次活动旨在通过绘本情景教学，让幼儿体验绘本故事的情境，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。1.1.3活动适用于大班幼儿，活动时间为40分钟。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1讲解绘本小威向前冲的故事情节，引导幼儿了解小威在比赛中遇到的困难和挑战。2.1.2引导幼儿观察绘本插图，帮助幼儿理解故事情节的发展。2.1.3通过讨论，让幼儿理解小威坚持向前冲的精神和勇气。三、教学内容3.1观察绘本插图3.

2、1.1引导幼儿观察小威在比赛中的表情和动作，让幼儿描述小威的心情和感受。3.1.2引导幼儿观察小威遇到的困难和挑战，让幼儿思考小威是如何应对和克服的。3.1.3引导幼儿观察比赛场景，让幼儿描述比赛的气氛和情绪。四、教学目标4.1培养幼儿的观察力4.1.1引导幼儿观察绘本插图，培养幼儿的视觉观察能力。4.1.2引导幼儿观察小威的表情和动作，培养幼儿的情感观察能力。4.1.3引导幼儿观察比赛场景，培养幼儿的细节观察能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1引导幼儿理解小威坚持向前冲的精神和勇气。5.1.2引导幼儿表达自己的情感和心情。5.1.3引导幼儿观察和描述细节。六、教具与学具准备6.1

3、教具准备6.1.1绘本小威向前冲若干份，每人一份6.1.2画纸、彩笔等绘画材料，供幼儿绘画使用6.1.3计时器，用于模拟比赛计时六、教具与学具准备6.2学具准备6.2.1绘本小威向前冲若干份，每人一份6.2.2画纸、彩笔等绘画材料，供幼儿绘画使用6.2.3计时器，用于模拟比赛计时七、教学过程7.1活动导入7.1.1教师向幼儿介绍绘本小威向前冲的故事情节，激发幼儿兴趣7.1.2邀请幼儿分享他们对小威比赛的认识和看法7.1.3教师引导幼儿观察绘本插图，提问幼儿关于比赛场景、小威表情等方面的问题八、板书设计8.1板书设计内容8.1.1教师在黑板上写下“小威向前冲”的主题，突出重点8.1.2教师在黑板

4、上画出比赛场景，标注小威的位置和动作8.1.3教师在黑板上列出小威遇到的困难和挑战，以及他如何克服的过程九、作业设计9.1作业内容9.1.1教师布置幼儿回家后，与家长一起阅读绘本小威向前冲，感受小威的精神和勇气9.1.2教师让幼儿画出自己心目中的小威，并写上对小威的祝福语9.1.3教师让幼儿思考自己在生活中遇到的困难和挑战，以及如何克服的过程，并与家长分享十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师反思本次教学活动的效果，观察幼儿在活动中的参与程度和表现10.1.2教师反思教学内容是否适合幼儿的理解水平，是否需要进行调整10.1.3教师反思教学方法是否有效，是否需要尝试其他教学方式以

5、提高幼儿的学习效果10.2拓展延伸10.2.1教师可根据幼儿的兴趣和需求，组织类似的绘本情景教学活动，让幼儿体验不同情境下的学习乐趣10.2.2教师可邀请家长参与教学活动，让家长了解幼儿在学校的表现和学习情况10.2.3教师可与同事分享教学经验和心得，共同探讨如何提高教学效果重点和难点解析一、重点环节1.1知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要重点关注幼儿对故事情节的理解。通过讲解绘本小威向前冲的故事情节，引导幼儿了解小威在比赛中遇到的困难和挑战，以及他如何应对和克服的过程。1.2教学内容环节在教学内容环节中，教师需要重点关注幼儿对绘本插图的观察和描述。通过观察绘本插图，让幼儿描述小威在比

6、赛中的表情和动作，以及他遇到的困难和挑战。二、难点环节2.1教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要重点关注幼儿对小威坚持向前冲的精神和勇气的理解。引导幼儿表达自己的情感和心情，以及观察和描述细节的能力。三、补充和说明3.1知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师可以通过提问、讨论等方式，引导幼儿积极参与，加强对故事情节的理解和记忆。3.2教学内容环节在教学内容环节中，教师可以通过设置问题情境，引导幼儿观察和描述绘本插图，培养幼儿的观察力和表达能力。3.3教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师可以通过举例、引导幼儿参与角色扮演等方式，帮助幼儿理解和表达小威坚持向前冲的精神和勇气。同时，教师还可以设置相关活动，让幼儿通过观察和描述细节，提高幼儿的观察力和表达能力。