幼儿园大班美工教案：动物幼儿园.docx

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1、教案幼儿园大班美工教案：动物幼儿园一、引言1.1设计意图：通过本节美工课，让幼儿发挥想象力和创造力，培养幼儿对手工制作的兴趣。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美工材料二、知识点讲解2.1教学内容：学习如何制作动物幼儿园的美工作品，通过剪、贴、画等手法表现动物的形象和特点。2.2教学方法：讲解与示范相结合，引导幼儿观察、讨论和动手操作。2.3教学内容：动物幼儿园的制作步骤，包括动物形象的设计、背景的绘制等。三、教学内容3.1动物形象的设计：让幼儿学习如何绘制和剪裁动物的基本形状，如兔子、小鸟、小狗等。3.1.1教师示范如何绘制动物的基本形状，讲解剪裁的技

2、巧。3.1.2幼儿动手尝试绘制和剪裁动物形状，教师巡回指导。3.1.3鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己喜欢的动物形象。3.2背景的绘制：让幼儿学习如何绘制动物幼儿园的背景，如草地、树木、房屋等。3.2.1教师示范如何绘制背景，讲解色彩的搭配和画面布局。3.2.2幼儿动手尝试绘制背景，教师巡回指导。3.2.3鼓励幼儿大胆使用颜色，创造出生动的背景场景。四、教学目标4.1培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4.1.1通过观察动物的形象和特点，培养幼儿的观察力。4.1.2通过创作动物幼儿园，培养幼儿的想象力和创造力。4.2培养幼儿的动手操作能力。4.2.1通过剪、贴、画等手法，培养幼儿的动手操作能力。4

3、.2.2通过制作过程，培养幼儿的耐心和细致。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何正确绘制和剪裁动物的基本形状，如何合理搭配颜色和布局画面。5.1.1教师通过示范和指导，帮助幼儿克服这些难点。5.1.2鼓励幼儿大胆尝试，自主解决问题。5.2教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，培养幼儿的动手操作能力。5.2.1通过各种教学活动和实践操作，让幼儿充分体验到创作的乐趣，提高幼儿的综合能力。六、教具与学具准备6.1教具：美工桌、剪刀、胶水、画笔、颜料、彩纸、画纸等。6.1.1确保所有的美工材料安全无毒，适合幼儿使用。6.1.2提前准备好足够的材料，以保证每个幼儿都能顺利进行创作。6.1.3对剪

4、刀等尖锐物品进行安全处理，避免发生意外。七、教学过程7.1课堂导入：通过图片或故事引导幼儿对动物幼儿园产生兴趣。7.1.1向幼儿展示动物幼儿园的图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。7.1.2讲述一个关于动物幼儿园的故事，让幼儿对动物幼儿园有一个初步的了解。7.1.3引导幼儿思考他们最喜欢的动物是哪些，以及它们在幼儿园的生活。7.2制作过程：引导幼儿动手制作动物幼儿园的美工作品。7.2.1教师进行示范，展示如何制作动物形象和背景。7.2.2然后，幼儿按照教师的示范，自己动手制作动物形象和背景。7.2.3在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。7.3作品展示：让幼儿展示自己的作品，并分享创作

5、心得。7.3.1鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，增强他们的自信心。7.3.2引导幼儿分享他们在制作过程中的心得和体验。7.3.3鼓励幼儿之间相互欣赏、学习和交流。八、板书设计8.1板书内容：动物幼儿园的制作步骤。8.1.1使用简洁的文字和图示，展示动物幼儿园的制作步骤。8.1.2板书设计要清晰、直观，方便幼儿理解和记忆。8.1.3在课堂上适时展示板书，帮助幼儿掌握制作流程。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一个动物幼儿园的场景。9.1.1鼓励幼儿运用所学知识和技能，与家长一起创作。9.1.2要求幼儿在作品中体现动物的形象和特点，以及幼儿园的背景。9.1.3作业完成后，让幼

6、儿带到学校进行展示和交流。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思教学目标的实现情况，以及幼儿在课堂上的表现。10.1.2思考教学中需要改进的地方，以提高教学效果。10.1.3考虑如何根据幼儿的需求和兴趣，进行后续的教学设计。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察动物，了解它们的特点和生活习性。10.2.1建议家长带幼儿去动物园或自然保护区，观察动物。10.2.2鼓励幼儿阅读关于动物的书籍，增加对动物的了解。10.2.3引导幼儿思考如何保护动物，关爱大自然。重点和难点解析一、知识点讲解环节1.教师需要重点关注幼儿对动物形象设计和背景绘制的理解和掌握情况。1.1讲解动物形象设计的基本原理，如动物的

7、比例、线条的流畅性等。1.1.1示范如何设计动物形象，并强调关键步骤和注意事项。1.1.2观察幼儿在动手尝试时的表现，及时给予个别指导。1.1.3鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的动物形象。1.2教师需要重点关注幼儿对背景绘制的理解和掌握情况。1.2.1讲解背景绘制的原则，如色彩的搭配、画面的布局等。1.2.2示范如何绘制背景，并强调关键步骤和注意事项。1.2.3观察幼儿在动手尝试时的表现，及时给予个别指导。二、教学内容环节2.教师需要重点关注幼儿对动物形象的绘制和剪裁的技巧。2.1讲解如何正确绘制动物的基本形状，如兔子、小鸟、小狗等。2.1.1示范绘制动物形状的步骤，并强调关键技巧。2.1.2

8、观察幼儿在绘制动物形状时的表现，及时给予个别指导。2.1.3鼓励幼儿大胆尝试，自主解决问题。2.2教师需要重点关注幼儿对背景的绘制的技巧。2.2.1讲解背景绘制的原则，如色彩的搭配、画面的布局等。2.2.2示范如何绘制背景，并强调关键步骤和注意事项。2.2.3观察幼儿在动手尝试时的表现，及时给予个别指导。三、教学过程环节3.教师需要重点关注幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力的发展。3.1观察幼儿在制作过程中的动手操作能力，如剪、贴、画等手法的运用。3.1.1鼓励幼儿大胆尝试，自主解决问题。3.1.2提供必要的帮助和指导，确保幼儿能顺利完成制作。3.1.3强调制作过程中的安全注意事项，如使用

9、剪刀、胶水等的美工材料的安全使用。3.2观察幼儿在制作过程中的创造力的发展，鼓励他们发挥想象力。3.2.1鼓励幼儿大胆尝试不同的创作方法和材料。3.2.2提供创意启发，引导幼儿创造出独特的作品。3.2.3鼓励幼儿之间相互欣赏、学习和交流，促进创造力的进一步发展。四、教学目标环节4.教师需要重点关注幼儿在观察力、想象力和动手操作能力的培养。4.1观察幼儿在制作过程中的观察力的发展，如对动物形象和背景的观察。4.1.1引导幼儿观察动物的形象和特点，培养他们的观察力。4.1.2鼓励幼儿观察背景的细节，如色彩、布局等，提高他们的观察能力。4.1.3观察幼儿在制作过程中的问题解决能力，培养他们的观察力和

10、思维能力。4.2观察幼儿在制作过程中的想象力和创造力的培养。4.2.1鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的动物形象和背景。4.2.2提供创意启发，引导幼儿创造出有趣的作品。4.2.3鼓励幼儿之间相互欣赏、学习和交流，促进想象力和创造力的进一步发展。五、教学难点与重点环节5.教师需要重点关注幼儿对动物形象设计和背景绘制的理解和掌握情况。5.1观察幼儿在制作过程中的动物形象设计和背景绘制的理解和掌握情况。5.1.1引导幼儿理解动物形象设计的基本原理，如动物的比例、线条的流畅性等。5.1.2指导幼儿掌握背景绘制的原则，如色彩的搭配、画面的布局等。5.1.3观察幼儿在制作过程中的问题解决能力，及时给予个别指导。5.2教师需要重点关注幼儿在制作过程中的动手操作能力的培养。5.2.1引导幼儿掌握正确的制作方法，如剪、贴、画等手法的运用。5.2.2提供必要的帮助和指导，确保幼儿能顺利完成制作。5.2.3强调制作过程中的安全注意事项，如使用剪刀、胶水等的美工材料的安全使用。本教案重点关注了幼儿在动物形象设计和背景绘制、动手操作能力、观察力、想象力和创造力的发展等方面的理解和掌握情况。在教学过程中，教师通过示范、个别指导和创意启发等方式，引导幼儿掌握制作技巧，并发挥他们的想象力和