幼儿园大班绘本美术《漏》教案.docx

《幼儿园大班绘本美术《漏》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班绘本美术《漏》教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园大班绘本美术漏教案一、引言1.1设计意图漏是一本富有创意和趣味性的绘本，通过讲述一只狐狸和一只老虎互相追逐的故事，引导幼儿发现和体验生活中的“漏”现象。本节课旨在通过绘本阅读和美术创作，激发幼儿的想象力、创造力和审美能力，培养他们的观察力和表达能力。1.2适用年龄大班幼儿1.3教学时间40分钟二、知识点讲解2.1绘本漏的故事情节介绍绘本漏的故事情节，引导幼儿理解狐狸和老虎互相追逐的过程中，生活中各种物品和场景的“漏”现象，如水漏、饭漏、洞漏等。2.2美术创作素材和技巧讲解本次美术创作所需要使用的素材，如水彩、画纸等，并示范绘画技巧，如如何画出狐狸和老虎的形象，如何表现“漏”现象等。2

2、.3观察和表达能力培养引导幼儿观察绘本和美术创作过程中的细节，如狐狸和老虎的动作、表情等，并鼓励他们用语言表达自己的观察和感受。三、教学内容3.1绘本阅读3.1.1教师带领幼儿阅读绘本漏，引导幼儿关注故事情节和画面细节。3.1.2幼儿自主阅读绘本漏，分享自己的感受和观察。3.2美术创作3.2.1教师示范绘画技巧，引导幼儿学习如何画出狐狸和老虎的形象。3.2.2幼儿自主进行美术创作，表现故事中的“漏”现象。四、教学目标4.1认知目标：幼儿能够理解绘本漏的故事情节，认识各种“漏”现象。4.2技能目标：幼儿能够运用水彩等素材，绘制出狐狸和老虎的形象，表现故事中的“漏”现象。4.3情感目标：培养幼儿的

3、想象力和创造力，提升他们对美术的兴趣和审美能力。五、教学难点与重点5.1重点：幼儿能够理解绘本漏的故事情节，认识各种“漏”现象。5.2难点：幼儿能够运用水彩等素材，绘制出狐狸和老虎的形象，表现故事中的“漏”现象。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1绘本漏多本6.1.2美术创作素材（水彩、画纸、画笔等）6.1.3投影仪和投影幕布6.2学具6.2.1幼儿个人美术创作材料包（含水彩、画纸、画笔等）6.2.2故事讨论卡片6.2.3小组合作画具七、教学过程7.1绘本导入7.1.1教师展示绘本漏，引起幼儿兴趣7.1.2教师带领幼儿共同阅读绘本，引导关注“漏”现象7.1.3幼儿自主阅读绘本，分享观察和感受

4、7.2美术创作指导7.2.1教师示范绘画技巧，讲解如何表现“漏”现象7.2.2幼儿按照教师指导进行美术创作7.2.3教师巡回指导，帮助幼儿解决创作中的问题7.3作品分享与评价7.3.1幼儿展示自己的作品，分享创作思路和感受7.3.2教师和同伴对作品进行评价，给予鼓励和指导八、板书设计8.1绘本漏主题8.1.1板书“绘本漏”8.1.2板书内容：简要介绍绘本故事情节和“漏”现象8.2美术创作技巧8.2.1板书“美术创作技巧”8.2.2板书内容：绘画步骤和注意事项8.3.1板书“教学目标”8.3.2板书内容：认知目标、技能目标、情感目标九、作业设计9.1完成美术作品9.1.1幼儿根据课堂创作指导，完

5、成个人美术作品9.1.2作品要求：形象生动，表现故事中的“漏”现象9.2观察生活中的“漏”现象9.2.1幼儿在日常生活中观察和寻找“漏”现象9.2.2记录方式：绘画或照片9.3亲子互动9.3.1家长协助幼儿完成作业9.3.2家长与幼儿一起讨论作品，鼓励幼儿表达自己的想法十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2关注幼儿在课堂上的参与度和表现，思考改进措施10.2拓展延伸10.2.1教师提出拓展活动建议，如阅读类似题材的绘本10.2.2鼓励幼儿参与学校举办的美术展览和活动10.2.3家长和教师共同关注幼儿在美术领域的兴趣和发展重点和难点解析在幼儿园大班绘本美术教案中，需要重点关注的环节有

6、：一、引言（1.1-1.3）1.1设计意图：此环节是整个教案的起点，需要明确设计该教案的初衷和目标，以及如何通过绘本阅读和美术创作来实现这些目标。1.2适用年龄：此环节需要明确该教案适用的年龄阶段，即大班幼儿的特点和能力。1.3教学时间：明确教学时间有利于合理分配教学内容和活动时间。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1绘本漏的故事情节：此环节需要详细讲解绘本故事情节，以及如何引导幼儿理解故事中的“漏”现象。2.2美术创作素材和技巧：此环节需要详细讲解美术创作所需要使用的素材和技巧，以及如何示范和引导幼儿学习这些技巧。2.3观察和表达能力培养：此环节需要明确如何通过观察和表达来培养幼儿的能力。

7、三、教学内容（3.1-3.2）3.1绘本阅读：此环节需要明确如何进行绘本阅读，包括教师带领阅读和幼儿自主阅读的方式和步骤。3.2美术创作：此环节需要明确如何进行美术创作，包括教师示范和幼儿自主创作的方式和步骤。四、教学目标（4.1-4.3）4.1认知目标：需要明确通过该教案，幼儿应该掌握哪些认知方面的知识。4.2技能目标：需要明确通过该教案，幼儿应该掌握哪些技能方面的知识。4.3情感目标：需要明确通过该教案，幼儿应该培养哪些情感方面的能力。五、教学难点与重点（5.1-5.2）5.1重点：需要明确该教案的哪些内容是重点，以便教师在教学中着重讲解和引导。5.2难点：需要明确该教案的哪些内容是难点，

8、以便教师在教学中给予特别关注和指导。对于每个重点环节的补充和说明如下：一、引言（1.1-1.3）1.1设计意图：教案的设计意图是通过对绘本漏的阅读和美术创作，培养幼儿的想象力、创造力和审美能力，以及观察力和表达能力。1.2适用年龄：该教案适用于大班幼儿，因为他们已经具备了一定的阅读和绘画能力，能够理解和参与教案的各项活动。1.3教学时间：教学时间为40分钟，这足够完成教案中的各项活动和环节，同时也不过于紧张，能够让幼儿充分参与和享受学习过程。二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1绘本漏的故事情节：通过讲解故事情节，引导幼儿理解狐狸和老虎互相追逐的过程中，生活中各种物品和场景的“漏”现象，如水漏

9、、饭漏、洞漏等。2.2美术创作素材和技巧：讲解和示范绘画技巧，让幼儿学习如何画出狐狸和老虎的形象，以及如何表现故事中的“漏”现象。2.3观察和表达能力培养：通过观察绘本和美术创作过程中的细节，引导幼儿用语言表达自己的观察和感受，从而培养他们的观察和表达能力。三、教学内容（3.1-3.2）3.1绘本阅读：通过教师带领阅读和幼儿自主阅读，让幼儿理解和分享绘本漏的故事情节和“漏”现象。3.2美术创作：在教师示范和引导下，让幼儿运用水彩等素材，绘制出狐狸和老虎的形象，以及表现故事中的“漏”现象。四、教学目标（4.1-4.3）4.1认知目标：通过该教案，幼儿应该能够理解绘本漏的故事情节，认识各种“漏”现象。4.2技能目标：通过该教案，幼儿应该能够运用水彩等素材，绘制出狐狸和老虎的形象，表现故事中的“漏”现象。4.3情感目标：通过该教案，幼儿应该培养他们的想象力和创造力，提升他们对美术的兴趣和审美能力。五、教学难点与重点（5.1-5.2）5.1重点：该教案的的重点是让幼儿理解和参与绘本阅读和美术创作，通过这些活动，培养他们的想象力和创造力，提升他们对美术的兴趣和审美能力。5.2难点：该教案的难点是如何引导幼儿理解和运用美术技巧，以及如何培养他们的观察和表达能力。本教案以绘本漏