幼儿园小班《送大乌龟回家》教案.docx

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1、教案幼儿园小班送大乌龟回家教案一、引言1.1编写本教案的目的是为了帮助幼儿园小班的孩子通过故事送大乌龟回家来培养他们的同情心、合作精神和解决问题的能力。1.2本教案适用于幼儿园小班的孩子，他们对动物充满好奇，乐于参与游戏和故事情节。1.3通过本教案，孩子们将能够理解和尊重不同动物的生活习性，学会关心和帮助他人，同时提高他们的语言表达和团队协作能力。二、知识点讲解2.1故事主题：通过讲述小动物帮助乌龟回家的故事，引导孩子们理解友谊、互助和环保的重要性。2.2故事情节：故事讲述了一只大乌龟迷路了，无法回家，小动物们纷纷伸出援手，最终一起帮助乌龟找到回家的路。2.3教学资源：准备故事课件、乌龟玩具、

2、相关动物图片等，以图文并茂的形式展示故事情节和知识点。三、教学内容3.1故事朗读：教师以生动的语言和表情朗读故事，吸引孩子们的注意力，让他们感受到故事的情节和角色的心情。3.2故事讨论：教师引导孩子们讨论故事中发生的事情，让孩子们表达自己的观点和感受，培养他们的语言表达和思维能力。3.3角色扮演：孩子们分组扮演故事中的角色，通过表演来体验故事情节，培养他们的合作意识和表演能力。四、教学目标4.1情感目标：培养孩子们对动物的关爱和尊重，培养他们的同情心和助人为乐的精神。4.2认知目标：让孩子们理解友谊、互助和环保的重要性，提高他们的道德观念和社会责任感。4.3技能目标：通过故事讨论和角色扮演，提

3、高孩子们的语言表达和团队协作能力，培养他们的创造力和想象力。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导孩子们理解友谊、互助和环保的重要性，并将其融入到日常生活中。5.2教学重点：通过故事情节和角色扮演，培养孩子们的语言表达和团队协作能力，同时引导他们关爱动物，尊重自然。六、教具与学具准备6.1教具准备：故事课件、乌龟玩具、相关动物图片、彩色纸张、画笔、颜料等。6.2学具准备：每个孩子准备一张彩色纸张和一支画笔，用于创作自己的故事场景。6.3教师指导：在上课前，教师需要将故事课件和教具准备好，并确保所有的学具都分发给孩子们。七、教学过程7.1导入环节：教师通过展示乌龟玩具和相关动物图片，引起孩子

4、们的兴趣，然后简要介绍故事情节。7.2故事讲解：教师以生动的语言和表情朗读故事，让孩子们跟随故事情节的发展，感受角色的情感变化。7.3故事讨论：教师引导孩子们讨论故事中的情节和角色，鼓励他们表达自己的观点和感受，培养他们的语言表达和思维能力。八、板书设计8.1板书主题：送大乌龟回家8.2板书内容：教师在黑板上画出故事的主要情节，包括乌龟迷路、小动物们帮助乌龟、乌龟回家的场景。8.3板书设计：教师可以使用简单的图标和关键词来展示故事的主要情节，让孩子们能够直观地理解和记忆故事内容。九、作业设计9.1作业内容：教师让孩子们根据故事情节，用自己的语言写一篇小故事，描述乌龟回家的过程和小动物们的帮助。

5、9.2作业要求：孩子们需要用自己的语言表达故事情节，可以使用绘画和文字结合的方式，展示他们对故事的理解和创造力。9.3作业反馈：教师在课后收集孩子们的作业，对他们的表达能力和创造力进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师对自己的教学过程进行反思，思考是否达到了教学目标，孩子们的学习效果如何，是否有需要改进的地方。10.2拓展延伸：教师可以组织孩子们进行相关的户外活动，如参观动物园或者进行环保活动，让孩子们更深入地了解动物和环保的重要性。10.3家庭作业：教师可以给孩子们布置相关的家庭作业，如观察家里的宠物，记录它们的生活习性，培养孩子们对动物的关爱和尊重。重点和难点解析在送

6、大乌龟回家的教案中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节包括故事讲解、故事讨论、角色扮演、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面将针对每个环节进行详细的补充和说明。一、故事讲解在故事讲解环节，教师需要以生动的语言和表情朗读故事，让孩子们跟随故事情节的发展，感受角色的情感变化。教师应该关注孩子们的反应，通过提问和互动，引导他们理解和关注故事中的关键信息和细节。二、故事讨论故事讨论环节是培养孩子们语言表达和思维能力的重要环节。教师可以通过提问和引导，让孩子们表达自己的观点和感受，帮助他们理解和领悟故事中的道德观念和社会责任感。同时，教师应该关注孩子们的参与程度，鼓励他们积极发言和表达自己的想

7、法。三、角色扮演角色扮演环节是培养孩子们合作意识和表演能力的重要环节。教师可以根据故事情节，组织孩子们分组扮演不同的角色，通过表演来体验故事情节。教师应该关注孩子们的表演效果，给予积极的评价和指导，帮助他们更好地理解和表达角色的情感和行为。四、板书设计板书设计环节是帮助孩子们直观地理解和记忆故事内容的重要环节。教师应该根据故事情节，使用简单的图标和关键词来展示故事的主要情节，让孩子们能够一目了然地了解故事的发展。教师还可以通过板书的引导，让孩子们参与进来，一起完成板书的创作。五、作业设计作业设计环节是巩固孩子们学习成果的重要环节。教师可以根据故事情节，设计相关的作业，让孩子们用自己的语言表达故

8、事情节，展示他们对故事的理解和创造力。教师应该关注孩子们的作业完成情况，给予及时的反馈和评价，帮助他们进一步提高语言表达和创造力。六、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸环节是提高教师教学水平和孩子们学习能力的重要环节。教师应该对自己的教学过程进行反思，思考是否达到了教学目标，孩子们的学习效果如何，是否有需要改进的地方。同时，教师可以根据故事内容，组织孩子们进行相关的户外活动或家庭作业，拓展他们的学习领域，培养他们的综合素质。送大乌龟回家教案中的重点环节包括故事讲解、故事讨论、角色扮演、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。在这些环节中，教师需要关注孩子们的反应和参与程度，通过提问、互动和指导，帮助他们理解和表达故事情节，培养他们的语言表达、合作意识和创造力。同时，教师还应该通过板书设计和作业设计，帮助孩子们直观地理解和记忆故事内容，巩固他们的学习成果。教师需要对自己的教学过程进行反思和拓展延伸，提高教学水平，培养孩子们的综合素质。