幼儿园小班故事教案之下雨的时候.docx

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1、教案幼儿园小班故事教案之下雨的时候一、引言1.1设计意图：通过下雨的场景引出本节课的故事，让孩子们能够产生共鸣，激发他们的学习兴趣。1.2适用年龄：4-5岁的小班幼儿1.3教学方式：采用情景教学法，让孩子们在下雨的场景中感受故事的情节。二、知识点讲解2.1故事主题：通过故事让孩子们理解友谊的重要性，学会分享和帮助他人。2.2故事情节：讲述了一个下雨天，小动物们互相帮助，共同度过的故事。2.3生字词：教孩子们认识雨、伞、小动物等词汇。三、教学内容3.1故事朗读：教师带领孩子们朗读故事，让他们熟悉故事情节。3.2故事讲解：教师详细讲解故事情节，让孩子们理解故事的主题。3.3互动环节：让孩子们扮演故

2、事中的小动物，进行角色扮演游戏。四、教学目标4.1认知目标：让孩子们能够复述故事情节，认识故事中的生字词。4.2技能目标：培养孩子们的想象力，让他们能够参与角色扮演游戏。4.3情感目标：通过故事让孩子们理解友谊的重要性，学会分享和帮助他人。五、教学难点与重点5.1教学重点：让孩子们熟悉故事情节，理解故事主题。5.2教学难点：让孩子们能够参与角色扮演游戏，运用故事中的生字词。六、教学过程6.1导入：教师通过下雨的场景引出故事，激发孩子们的学习兴趣。6.2故事朗读：教师带领孩子们朗读故事，让他们熟悉故事情节。6.3故事讲解：教师详细讲解故事情节，让孩子们理解故事的主题。七、互动环节7.1角色扮演：

3、让孩子们扮演故事中的小动物，进行角色扮演游戏。7.2讨论交流：教师引导孩子们讨论故事中的友谊和分享的重要性。8.2反思：让孩子们思考自己在生活中如何做到分享和帮助他人。九、作业布置9.1回家后和家长一起回顾故事情节，复述给家长听。9.2家长协助孩子画出故事中的小动物，加深对故事的理解。十、教学评价10.1评价标准：根据孩子们的课堂表现、角色扮演和作业完成情况进行评价。10.2评价方式：教师对孩子们的表现进行点评，鼓励他们积极参与课堂活动。六、教具与学具准备1.1教具准备：雨滴挂饰、小动物手偶、故事书1.1.1雨滴挂饰用于营造下雨的氛围，增加孩子们的直观感受。1.1.2小动物手偶方便孩子们进行角

4、色扮演，增强互动性。1.1.3故事书用于朗读和讲解，帮助孩子们更好地理解故事内容。七、教学过程2.1导入环节：教师播放雨声，让孩子们模仿雨滴的声音，营造下雨的氛围。2.1.1教师引导孩子们观察教具中的雨滴挂饰，让他们描述雨滴的特点。2.1.2教师提出问题，引导孩子们思考下雨时小动物们会做什么。2.1.3教师出示小动物手偶，让孩子们猜测故事中会出现哪些小动物。八、板书设计3.1板书主题：下雨的时候3.1.1在板书上画出下雨的图标，标注“下雨的时候”。3.1.2在板书旁边画出小动物们的图标，标注它们的名字。3.1.3在板书下方列出故事的主要情节，方便孩子们回顾。九、作业设计4.1作业内容：孩子们回

5、家后和家长一起回顾故事情节，复述给家长听。4.1.1家长协助孩子画出故事中的小动物，加深对故事的理解。4.1.2家长引导孩子讨论故事中的友谊和分享的重要性。4.1.3家长记录孩子复述故事的过程，并在作业本上签字确认。十、课后反思及拓展延伸5.1.1反思教学内容是否符合孩子们的认知水平。5.1.2反思教学过程中是否充分激发了孩子们的兴趣和参与度。5.1.3反思教学方法是否适合小班孩子们的接受能力。5.2拓展延伸：教师提出与故事主题相关的延伸活动，让孩子们在课后继续思考和探索。5.2.1提出问题，引导孩子们思考在生活中如何做到分享和帮助他人。5.2.2建议家长带领孩子观察生活中的下雨场景，记录下来

6、并与孩子分享。5.2.3鼓励孩子们在课后自己创作一个小动物的故事，并和家人分享。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要详细讲解故事情节，让孩子们理解故事的主题。这是孩子们获取知识的关键步骤，他们需要通过教师的讲解来理解故事中的生字词和情节。教师应该用简单明了的语言来讲解，确保孩子们能够理解。二、教学内容环节在这个环节中，教师会带领孩子们朗读故事，让他们熟悉故事情节。这是孩子们学习的重要环节，通过朗读，孩子们能够更好地理解和记忆故事情节。教师应该鼓励孩子们积极参与朗读，让他们通过自己的声音来理解和记忆故事。三、教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要明确教学的重点和难点。对于小班

7、的孩子来说，理解友谊的重要性可能是一个难点。教师应该通过生动的故事和互动环节，让孩子们理解友谊的价值，并鼓励他们在生活中实践。四、教学过程环节在这个环节中，教师会引导孩子们进行角色扮演游戏。这是一个非常有效的教学方法，能够让孩子们亲身参与故事，加深对故事的理解。教师应该鼓励孩子们充分发挥想象力，积极扮演故事中的角色。五、板书设计环节在这个环节中，教师的板书设计对于孩子们的学习非常重要。通过板书，孩子们能够清晰地看到故事的主要情节和小动物们的名字。教师应该设计简洁明了的板书，让孩子们能够一目了然地理解故事。六、作业设计环节在这个环节中，教师会布置作业，让孩子们回家后和家长一起回顾故事情节。这是一个重要的复习环节，能够帮助孩子们巩固所学知识。教师应该设计有趣的作业，让孩子们在完成作业的过程中能够更好地理解和记忆故事。七、课后反思及拓展延伸环节在这个环节中，教师需要反思课堂教学，思考如何改进教学方法，以更好地满足孩子们的学习需求。这是一个持续改进的过程，教师应该根据孩子们的反馈和学习情况，不断调整和优化教学方法。