大班音乐教案及教学反思《蚂蚁搬豆》.docx

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1、教案大班音乐优秀教案及教学反思蚂蚁搬豆一、引言1.1设计意图：蚂蚁搬豆是一首深受孩子们喜爱的经典儿歌，通过学习这首歌曲，可以让孩子们了解蚂蚁团结合作的精神，同时培养他们的音乐节奏感和集体荣誉感。1.1.1歌曲背景介绍：蚂蚁搬豆是一首描述蚂蚁团结合作，共同搬运豆子的歌曲。歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，易于孩子们学习和传唱。1.1.2教学目标：通过学习蚂蚁搬豆，让孩子们掌握歌曲的歌词和旋律，培养他们的音乐节奏感，同时教育他们团结合作，共同完成任务。1.1.3教学对象：本教案适用于大班儿童，他们在音乐方面已有一定的基础，可以通过简单的歌词和旋律学习，培养他们的音乐素养和团队合作能力。二、知识点讲解2.

2、1歌曲结构：蚂蚁搬豆是一首2/4拍子的歌曲，共有四个乐句，每个乐句由四小节组成。2.1.1旋律特点：歌曲旋律以五声音阶为基础，节奏简单，易于孩子们学习和掌握。2.1.2歌词含义：歌曲通过描述蚂蚁搬豆的过程，教育孩子要团结合作，共同努力，才能完成任务。三、教学内容3.1学习歌词：让孩子们反复听唱歌曲，熟悉歌词，并注意歌词中的韵律和节奏。3.1.1歌词解析：歌词中描述了蚂蚁搬豆的过程，让孩子们理解歌词的含义，培养他们的团队合作意识。3.1.2歌词学习：让孩子们跟唱歌曲，注意歌词的节奏和韵律，通过反复练习，掌握歌词。3.2学习旋律：让孩子们听唱歌曲，熟悉旋律，并注意旋律的起伏和节奏。3.2.1旋律解

3、析：歌曲旋律简单，以五声音阶为基础，让孩子们感受旋律的欢快和流畅。3.2.2旋律学习：让孩子们跟唱歌曲，注意旋律的起伏和节奏，通过反复练习，掌握旋律。3.3歌曲表演：让孩子们分组进行歌曲表演，培养他们的团队合作能力和表演能力。3.3.1表演准备：准备一些简单的动作和道具，让孩子们在表演中更好地展示歌曲内容。3.3.2表演实践：让孩子们分组进行歌曲表演，注意动作的协调和整齐，通过反复练习，提高表演效果。四、教学目标4.1让孩子们掌握蚂蚁搬豆的歌词和旋律。4.1.1能够熟练地唱出歌曲，并注意歌词的节奏和韵律。4.1.2能够理解歌曲的含义，培养团队合作意识。4.2培养孩子们的音乐节奏感和集体荣誉感。

4、4.2.1能够跟上歌曲的节奏，感受旋律的起伏和流畅。4.2.2能够在集体中积极参与歌曲演唱，培养集体荣誉感。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲的节奏和韵律。5.1.1重点解析：让孩子们反复听唱歌曲，注意歌词的节奏和韵律，通过反复练习，掌握节奏和韵律。5.2教学重点：歌曲的歌词和旋律。5.2.1重点解析：让孩子们反复听唱歌曲，注意歌词的内容和旋律的起伏，通过反复练习，掌握歌词和旋律。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教学课件：包括歌曲蚂蚁搬豆的图片、歌词、旋律图等。6.1.2音响设备：用于播放歌曲和背景音乐。6.1.3道具：准备一些小豆子和小蚂蚁的道具，用于歌曲表演。6.2学具6.2.1

5、乐谱：为每个孩子准备一份蚂蚁搬豆的乐谱，让他们跟随老师学唱。6.2.2作业本：用于记录孩子们的课堂表现和作业完成情况。6.2.3画笔和颜料：用于孩子们绘制蚂蚁搬豆的场景。七、教学过程7.1课堂导入7.1.1组织孩子们唱一首热身歌曲，活跃课堂气氛。7.1.2向孩子们介绍今天的课程内容，引起他们的兴趣。7.1.3展示蚂蚁搬豆的图片，让孩子们观察并发表自己的看法。7.2歌曲学习7.2.1教唱歌曲：老师示范唱蚂蚁搬豆，让孩子们跟唱。7.2.2解析歌词：解释歌词的含义，让孩子们理解蚂蚁团结合作的精神。7.2.3练习节奏：让孩子们用手拍打桌子，感受歌曲的节奏。7.3歌曲表演7.3.1分组表演：孩子们分成小

6、组，按照歌曲内容进行表演。7.3.2动作教学：老师示范动作，孩子们跟随学习。7.3.3表演展示：每组轮流表演，其他孩子们观看并给予掌声。7.4课堂小结7.4.1回顾课程内容：回顾今天学习的歌曲和动作。7.4.3布置作业：让孩子们回家后跟家长一起唱蚂蚁搬豆。八、板书设计8.1蚂蚁搬豆歌词板书8.1.1在黑板上写出蚂蚁搬豆的歌词。8.1.2在歌词下方标注节奏和韵律。8.1.3在歌词旁边画出蚂蚁搬豆的场景，让孩子们更好地理解歌曲内容。8.2蚂蚁搬豆旋律板书8.2.1在黑板上画出蚂蚁搬豆的旋律图。8.2.2在旋律图下方标注音符和节奏。8.2.3在旋律图旁边画出蚂蚁搬豆的场景，让孩子们更好地理解歌曲旋律

7、。九、作业设计9.1作业内容9.1.1让孩子们回家后跟家长一起唱蚂蚁搬豆。9.1.2让孩子们绘制一幅蚂蚁搬豆的场景画。9.1.3让孩子们写一篇关于蚂蚁搬豆的小故事。9.2作业要求9.2.1家长签字确认，表示孩子已经完成作业。9.2.2作业需要在下次上课前提交。9.2.3老师对作业进行评价，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学效果：思考本次课程的教学是否达到预期目标。10.1.2反思教学方法：思考是否需要改进教学方法，以提高孩子们的参与度和兴趣。10.1.3反思教学内容：思考是否需要调整教学内容，以适应孩子们的接受程度。10.2拓展延伸10.2.1组织孩子们

8、进行蚂蚁主题的绘画活动，展示他们的创造力。10.2.2邀请家长参加孩子们的音乐会，展示孩子们的表演能力。10.2.3开展蚂蚁观察活动，让孩子们亲身体验蚂蚁的生活习性。重点和难点解析一、教具与学具准备1.1教具准备1.1.1教学课件的使用：课件应包含清晰的图片、歌词、旋律图等，以便于孩子们观看和学习。1.1.2音响设备的调试：确保音响设备音质清晰，播放歌曲和背景音乐时能够让所有孩子都能听清楚。1.1.3道具的准备：小豆子和小蚂蚁的道具应足够每个孩子使用，以便于他们在歌曲表演环节能够更好地参与。二、教学过程2.1课堂导入2.1.1热身歌曲的选择：热身歌曲应选择孩子们熟悉的、喜欢的，能够调动他们的积

9、极性。2.1.2蚂蚁搬豆图片的展示：图片应展示蚂蚁搬豆的场景，让孩子们能够直观地了解歌曲内容。2.1.3课程内容的介绍：简要介绍课程内容，引起孩子们的学习兴趣。三、歌曲学习3.1教唱歌曲3.1.1歌曲的教唱：老师应示范唱蚂蚁搬豆，让孩子们跟唱，确保他们能够准确地学到歌曲的旋律和歌词。3.1.2歌词的解释：向孩子们解释歌词的含义，让他们理解蚂蚁团结合作的精神。3.1.3节奏的练习：让孩子们用手拍打桌子，感受歌曲的节奏，帮助他们掌握节奏感。四、歌曲表演4.1分组表演4.1.1分组的方式：孩子们应根据意愿分组，确保每个孩子都能参与到表演中。4.1.2动作的教学：老师应示范动作，让孩子们跟随学习，确保

10、他们能够准确地完成动作。4.1.3表演的展示：每组轮流表演，其他孩子们观看并给予掌声，增强他们的集体荣誉感。五、课堂小结5.1回顾课程内容5.1.1回顾歌曲和动作：回顾今天学习的歌曲和动作，巩固学习成果。5.1.3布置作业：让孩子们回家后跟家长一起唱蚂蚁搬豆，巩固学习内容。六、板书设计6.1蚂蚁搬豆歌词板书6.1.1歌词的板书：在黑板上写出蚂蚁搬豆的歌词，方便孩子们观看和学习。6.1.3场景的绘制：在歌词旁边画出蚂蚁搬豆的场景，让孩子们更好地理解歌曲内容。七、作业设计7.1作业内容的布置7.1.1作业的多样性：布置不同类型的作业，让孩子们能够从不同角度巩固学习内容。7.1.2作业的要求：明确作业的要求，确保孩子们能够完成作业并提交。7.1.3作业的评价：对孩子们的作业进行评价，给予鼓励和指导，提高他们的学习兴趣。八、课后反思及拓展延伸8.1课后反思8.1.1教学效果的评估：通过观察孩子们的课堂表现和作业完成情况，评估教学效果是否达到预期目标。8.1.2教学方法的改进：根据教学效果，思考是否需要改进教学方法，以提高孩子们的参与度和兴趣。8.1.3教学内容的调整：根据孩子们的接受程度，思考是否需要调整教学内容，以适应他们的学习需求。