小班体育教案：小兔子拔萝卜.docx

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1、教案小班体育教案：小兔子拔萝卜一、引言1.1设计背景：为了让小班幼儿在体育活动中体验到合作与交流的乐趣，增强身体的协调性和灵活性，我们设计了此教案。1.2活动意义：通过参与小兔子拔萝卜的体育活动，幼儿能够在游戏中锻炼身体，培养团队精神和合作意识。1.3活动时长：约40分钟二、知识点讲解2.1活动规则：教师向幼儿讲解小兔子拔萝卜的游戏规则，包括如何扮演小兔子，如何合作拔萝卜，以及如何安全地进行活动。2.2动作要领：教师示范小兔子跳跃和拔萝卜的动作，并讲解动作要领，包括跳跃的姿势、拔萝卜的手势等。2.3安全注意事项：教师告知幼儿在活动中要注意的安全事项，如避免碰撞、摔倒等。三、教学内容3.1游戏准

2、备：教师准备萝卜道具、音乐、空旷的场地等。3.2游戏过程：幼儿分为几个小组，每组有一个小兔子，其他幼儿扮演拔萝卜的角色。在音乐播放时，小兔子跳跃前进，到达萝卜地后，与拔萝卜的幼儿合作将萝卜拔起。然后，将萝卜送到指定的篮子中。哪个小组先完成任务，哪个小组获胜。四、教学目标4.1认知目标：幼儿能够理解并遵守游戏规则，知道合作的重要性。4.2技能目标：幼儿能够熟练地完成小兔子跳跃和拔萝卜的动作，提高身体的协调性和灵活性。4.3情感目标：幼儿在活动中体验到合作与交流的乐趣，增强团队精神和集体荣誉感。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握小兔子跳跃和拔萝卜的动作要领，培养团队精神和合作意识。5.2难点

3、：幼儿在活动中如何注意安全，避免碰撞、摔倒等意外情况的发生。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备萝卜道具、小兔子头饰、音乐播放设备、空旷的场地等。6.2学具准备：每个幼儿准备一双轻便的运动鞋，以方便他们在活动中奔跑和跳跃。6.3安全装备：确保每个幼儿都佩戴适当的安全装备，如护具等，以防止在活动中发生意外。七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿进行轻松的热身活动，如慢跑、关节活动等，以准备他们的身体。7.2活动进行：按照之前讲解的规则和动作要领，教师引导幼儿进行小兔子拔萝卜的游戏。7.3活动结束：当所有小组都完成任务后，教师组织幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。八、板书设计8.1

4、板书内容：在黑板上画出小兔子和萝卜的简笔画，标出游戏规则和动作要领。8.2板书布局：将板书内容分成几个部分，如游戏规则、动作要领、安全注意事项等，以便幼儿更容易理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：教师可以给幼儿布置一些与活动相关的作业，如画出小兔子和萝卜，或者写一篇关于活动的日记。9.2作业要求：要求幼儿在完成作业时，尽量用自己的语言和表达方式，展示他们在活动中的体验和感受。9.3作业反馈：教师在收到幼儿的作业后，及时给予反馈和鼓励，以增强他们的自信心和学习动力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：教师在课后对自己的教学进行反思，思考活动是否达到预期的教学目标，幼儿的参与度如何，以及活

5、动中存在的问题和改进的方法。10.2拓展延伸：教师可以根据活动的效果和幼儿的兴趣，设计一些相关的拓展活动，如小兔子跳绳、拔河比赛等，以进一步激发幼儿的体育热情。10.3家校沟通：教师可以通过家校沟通，向家长介绍活动的内容和目的，鼓励家长在家中也给予幼儿更多的体育活动机会，以促进他们的身心发展。重点和难点解析一、教学内容1.游戏准备：教师准备萝卜道具、音乐、空旷的场地等。此环节需要重点关注道具和场地的安全检查，确保没有安全隐患。2.游戏过程：幼儿分为几个小组，每组有一个小兔子，其他幼儿扮演拔萝卜的角色。在音乐播放时，小兔子跳跃前进，到达萝卜地后，与拔萝卜的幼儿合作将萝卜拔起。然后，将萝卜送到指定

6、的篮子中。哪个小组先完成任务，哪个小组获胜。此环节需要重点关注幼儿的动作是否规范，以及是否能够熟练地完成跳跃和拔萝卜的动作。二、教学目标1.认知目标：幼儿能够理解并遵守游戏规则，知道合作的重要性。此环节需要重点关注幼儿是否能够理解并遵守游戏规则，以及是否能够主动参与合作。2.技能目标：幼儿能够熟练地完成小兔子跳跃和拔萝卜的动作，提高身体的协调性和灵活性。此环节需要重点关注幼儿是否能够熟练地完成跳跃和拔萝卜的动作，以及身体的协调性和灵活性是否得到提高。3.情感目标：幼儿在活动中体验到合作与交流的乐趣，增强团队精神和集体荣誉感。此环节需要重点关注幼儿是否能够在活动中积极地参与合作与交流，以及是否能够展现出团队精神和集体荣誉感。三、教学难点与重点1.重点：让幼儿掌握小兔子跳跃和拔萝卜的动作要领，培养团队精神和合作意识。此环节需要重点关注幼儿是否能够掌握跳跃和拔萝卜的动作要领，以及是否能够展现出团队精神和合作意识。2.难点：幼儿在活动中如何注意安全，避免碰撞、摔倒等意外情况的发生。此环节需要重点关注幼儿是否能够在活动中注意安全，避免发生意外情况。