幼儿园大班语言活动：《微笑》教案.docx

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1、教案幼儿园大班语言活动微笑教案一、引言1.1设计背景：1.1.1微笑是人与人之间最基本的交流方式，通过微笑可以传递友善、快乐的情绪。1.1.2引导幼儿学会微笑，培养他们的社交能力，提高他们的人际交往水平。1.1.3通过本次活动，让幼儿体验微笑的魅力，学会用微笑与他人交流。二、知识点讲解2.1微笑的意义：2.1.1微笑是一种表情，可以传递友善、快乐的情绪。2.1.2微笑是一种礼貌，可以拉近人与人之间的距离。2.1.3微笑是一种力量，可以给人带来信心和鼓励。三、教学内容3.1学习微笑的表情：3.1.1让幼儿观察微笑的表情，了解微笑的特征。3.1.2让幼儿尝试模仿微笑的表情，培养他们的观察力和模仿力

2、。3.1.3让幼儿互相展示微笑的表情，增强他们的自信心。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解微笑的意义和作用。4.1.2培养幼儿观察力和模仿力。4.1.3提高幼儿的人际交往能力。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿学会微笑的表情。5.1.2让幼儿理解微笑的意义和作用。5.1.3让幼儿在实际情境中运用微笑与他人交流。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学图片：微笑的facesofdifferentpeople6.1.2贴纸：不同表情的小脸贴纸6.1.3音乐播放器：用于播放微笑相关的歌曲6.1.4视频材料：有关微笑场景的视频片段6.2学具：6.2.1画纸：用于幼儿绘

3、画自己微笑的脸6.2.2彩笔或蜡笔：供幼儿绘画使用6.2.3手工材料：制作微笑脸谱所需的彩纸、剪刀、胶水等七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：7.1.1组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、模仿游戏等，以调动幼儿的积极性。7.1.2引导幼儿用微笑的表情与其他幼儿打招呼，营造友好氛围。7.1.3教师通过提问方式引导幼儿分享他们对微笑的认识和经历。7.2教学活动（10分钟）：7.2.1教师展示不同人物微笑的图片，引导幼儿观察并描述微笑的特征。7.2.2幼儿模仿教师展示的微笑表情，并在小组内互相展示。7.2.3教师通过讲述故事或播放视频，让幼儿体验微笑带来的积极影响。7.3实践环节（10分钟）：7

4、.3.1教师引导幼儿用贴纸表达自己的微笑，将不同表情的小脸贴纸贴在画纸上。7.3.2幼儿尝试用彩笔或蜡笔在画纸上绘制自己的微笑脸谱。7.3.3教师组织幼儿互相展示作品，鼓励他们用微笑与他人交流。八、板书设计8.1主题：微笑的魅力8.1.1板书关键词：微笑、友善、快乐、礼貌、社交8.1.2板书设计：用彩笔或粉笔在黑板上画出微笑的符号或脸谱，旁边列出关键词。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助幼儿拍摄微笑的照片，并记录下微笑的场景和感受。9.1.2家长与幼儿一起完成一幅关于微笑的画作，表达微笑的意义。9.1.3家长鼓励幼儿在日常生活中多微笑，观察微笑带来的变化。十、课后反思及拓展延伸10

5、.1课后反思：10.1.1教师与幼儿一起回顾活动的亮点和不足，共同讨论如何改进。10.1.2教师收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的微笑表现和实践情况。10.1.3教师根据反思结果调整教学策略，为后续活动提供参考。10.2拓展延伸：10.2.1组织类似的主题活动，如“微笑日”，让幼儿在一天内尽可能多地微笑。10.2.2邀请家长参与活动，共同营造微笑的氛围，促进家校合作。10.2.3开展微笑比赛，鼓励幼儿在集体中展示微笑的魅力，增强他们的自信心。教案幼儿园大班语言活动微笑教案一、引言1.1设计背景：1.1.1微笑是一种具有强大感染力的表情，通过微笑可以传递友善、快乐的情绪。1.1.2引导幼儿学会微笑

6、，培养他们的社交能力，提高他们的人际交往水平。1.1.3通过本次活动，让幼儿体验微笑的魅力，学会用微笑与他人交流。二、知识点讲解2.1微笑的意义：2.1.1微笑是一种表情，可以传递友善、快乐的情绪。2.1.2微笑是一种礼貌，可以拉近人与人之间的距离。2.1.3微笑是一种力量，可以给人带来信心和鼓励。三、教学内容3.1学习微笑的表情：3.1.1让幼儿观察微笑的表情，了解微笑的特征。3.1.2让幼儿尝试模仿微笑的表情，培养他们的观察力和模仿力。3.1.3让幼儿互相展示微笑的表情，增强他们的自信心。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解微笑的意义和作用。4.1.2培养幼儿观察力和模仿力。4

7、.1.3培养幼儿的社交能力，提高他们的人际交往水平。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解微笑在人际交往中的重要性。5.1.2培养幼儿在适当的场合使用微笑的能力。5.1.3帮助幼儿克服羞涩，大方地展示微笑。六、教学过程6.1活动一：微笑接力6.1.1教师准备一个微笑的表情，向第一个幼儿展示，第一个幼儿模仿后，传递给下一个幼儿。6.1.2要求每个幼儿都要展示微笑，看谁传递得最快。6.1.3结束后，教师带领幼儿讨论微笑的感受和作用。6.2活动二：微笑故事分享6.2.1教师讲述一个有关微笑的故事，让幼儿感受微笑的力量。6.2.2邀请幼儿分享自己或他人微笑的故事。6.2.3通过故事和分享，让幼儿了解微笑在生活中的应用。七、教学评价7.1评价方式：7.1.1观察幼儿在活动中的微笑情况，看是否能大方展示微笑。7.1.2观察幼儿在活动中的参与度，看是否能积极分享故事。7.1.3观察幼儿在活动中的表现，看是否能理解微笑的意义。8.1.2让幼儿分享在活动中的收获和感受。8.1.3教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励。