幼儿园大班音乐：欣赏：金蛇狂舞教案.docx

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1、教案幼儿园大班音乐：欣赏金蛇狂舞教案一、引言1.1音乐是幼儿生活中不可或缺的一部分，它对幼儿的身心发展具有重要的促进作用。1.2欣赏音乐可以培养幼儿的审美情感，提高他们的音乐素养。1.3金蛇狂舞是一首具有民族特色的中式音乐，通过欣赏这首曲目，可以让幼儿了解我国的音乐文化，培养他们的民族自豪感。二、知识点讲解2.1金蛇狂舞是一首民间舞蹈音乐，起源于我国江苏省，具有鲜明的地域特色。2.2音乐节奏明快，旋律优美，富有较强的感染力，能够激发幼儿的欣赏兴趣。2.3欣赏金蛇狂舞时，可以让幼儿了解我国的民间音乐文化，培养他们的音乐鉴赏能力。三、教学内容3.1教学曲目：金蛇狂舞3.2教学形式：集体欣赏、分组讨

2、论、个别表演3.3教学过程：3.3.1教师播放金蛇狂舞音乐，让幼儿完整欣赏。3.3.2教师引导幼儿讨论音乐的特点，如节奏、旋律等。3.3.3教师邀请幼儿进行分组表演，模拟舞蹈动作。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解金蛇狂舞的背景知识，如起源、地域特色等。4.2技能目标：培养幼儿的音乐欣赏能力，提高他们的音乐素养。4.3情感目标：培养幼儿对我国民间音乐的喜爱，增强他们的民族自豪感。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解金蛇狂舞的音乐特点，如节奏、旋律等。5.2难点：培养幼儿的音乐欣赏能力，让他们能够感受到金蛇狂舞的魅力。六、教具与学具准备6.1教具：音响设备、音乐乐谱、多媒体课件、舞蹈道具

3、6.2学具：幼儿舞蹈服装、音乐欣赏手册七、教学过程7.1教师播放金蛇狂舞音乐，让幼儿完整欣赏。7.2教师引导幼儿讨论音乐的特点，如节奏、旋律等。7.3教师邀请幼儿进行分组表演，模拟舞蹈动作。八、板书设计8.1板书金蛇狂舞8.2板书内容：音乐特点、舞蹈动作、地域特色九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起欣赏金蛇狂舞。9.2作业要求：家长在欣赏过程中，引导幼儿关注音乐的特点。9.3作业反馈：下次上课时，教师询问幼儿完成作业的情况。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿进行金蛇狂舞的舞蹈比赛，提高幼儿的参与积极性。10.3下一节课内容：教师可以介绍另一位民族音乐家，让

4、幼儿欣赏其作品，培养幼儿的音乐鉴赏能力。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容的选择、教学过程的设计、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。一、教学内容的选择1.1金蛇狂舞作为一首具有民族特色的音乐作品，对幼儿了解我国音乐文化具有重要的教育意义。1.1.1选择这首曲目可以让幼儿对民间音乐有更深入的了解，培养他们的音乐欣赏能力。1.1.2同时，这首曲目的节奏明快，旋律优美，能够激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。1.1.3选择金蛇狂舞作为教学内容，也是为了培养幼儿的民族自豪感，让他们更加热爱自己的民族文化。二、教学过程的设计2.1在教学过程中，教师播放金蛇狂舞音乐，让幼儿完整

5、欣赏。2.1.1这一步骤可以让幼儿对这首音乐有一个全面的感知，培养他们的音乐欣赏能力。2.1.2接着，教师引导幼儿讨论音乐的特点，如节奏、旋律等。2.1.3这一步骤可以培养幼儿的音乐鉴赏能力，让他们能够更深入地理解音乐作品。2.1.4教师邀请幼儿进行分组表演，模拟舞蹈动作。2.1.5这一步骤可以培养幼儿的协调能力和团队合作精神，同时让他们更好地感受音乐的魅力。三、板书设计3.1板书是教学过程中的重要辅助工具，能够帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。3.1.1在板书设计中，教师应该将金蛇狂舞的音乐特点、舞蹈动作和地域特色等重要信息进行整理和展示。3.1.2板书设计应该简洁明了，能够吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解和记忆教学内容。四、作业设计4.1作业是教学过程中的重要延伸，能够让幼儿在课后对所学内容进行巩固和应用。4.1.1在作业设计中，教师可以让幼儿回家后，与家长一起欣赏金蛇狂舞。4.1.2这一步骤可以让幼儿在家庭环境中对音乐进行更深入的欣赏和理解，同时也可以让家长参与到幼儿的学习过程中。4.1.3教师可以在下次上课时，询问幼儿完成作业的情况，对他们的学习情况进行了解和评估。五、课后反思及拓展延伸