幼儿园小班《白鹅和狐狸》教案.docx

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1、教案幼儿园小班白鹅和狐狸教案一、引言1.1编写本教案的目的是为了让幼儿园小班的孩子通过故事白鹅和狐狸的学习，培养他们的观察力、想象力和表达能力。1.2故事白鹅和狐狸内容简单有趣，富有教育意义，适合幼儿园小班的孩子。1.3本教案将分为十个章节，包括引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等。二、知识点讲解2.1故事情节通过讲解故事白鹅和狐狸的情节，让孩子们了解白鹅和狐狸之间的互动，以及故事中的角色特点。2.2动物特征讲解白鹅和狐狸的外貌特征和生活习性，帮助孩子们认识这两种动物。2.3道德教育通过故事中的情节，引导孩子们学习团结、友爱和勇敢面对困难的精神。三、教学内容3.1故事朗读教师

2、带领孩子们朗读故事白鹅和狐狸，让孩子们熟悉故事情节和角色。3.2故事讨论引导孩子们讨论故事中的情节，让孩子们表达自己的看法和感受。3.3角色扮演让孩子们分组扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，增强孩子们的参与感和体验感。四、教学目标4.1让孩子们了解故事白鹅和狐狸的情节和角色特点。4.2培养孩子们的观察力、想象力和表达能力。4.3培养孩子们的道德观念，学会团结、友爱和勇敢面对困难。五、教学难点与重点5.1教学难点：故事情节的理解和角色特点的认识。5.1.1细节说明：通过教师讲解和孩子们讨论，帮助孩子们理解故事情节和角色特点。5.2教学重点：培养孩子们的观察力、想象力和表达能力。5.2.1细节说

3、明：通过故事朗读、讨论和角色扮演等活动，让孩子们积极参与，培养观察力、想象力和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件：白鹅和狐狸的图片和文字。6.1.2角色头饰：白鹅和狐狸的头饰。6.1.3画纸和画笔：供孩子们画出自己心目中的白鹅和狐狸。6.2学具6.2.1故事书：白鹅和狐狸的故事书。6.2.2贴纸：用于孩子们在画纸上贴上自己画的白鹅和狐狸。6.2.3作业本：用于记录孩子们的学习情况和作业完成情况。七、教学过程7.1导入7.1.1教师播放白鹅和狐狸的故事课件，让孩子们初步了解故事情节。7.1.2教师带领孩子们朗读故事，让孩子们熟悉故事情节和角色。7.1.3孩子们扮演角色，进行

4、角色扮演活动，增强参与感和体验感。7.2故事讲解7.2.1教师讲解故事情节，让孩子们理解故事内容。7.2.2教师引导孩子们讨论故事中的情节，让孩子们表达自己的看法和感受。7.2.3教师提问，孩子们回答，巩固故事情节和知识点。7.3实践活动7.3.1孩子们画出自己心目中的白鹅和狐狸，培养创造力和表达能力。7.3.2孩子们在画纸上贴上自己画的白鹅和狐狸，培养动手能力。7.3.3孩子们分组进行角色扮演，培养合作能力和表演能力。八、板书设计8.1板书故事情节8.1.1教师在黑板上画出白鹅和狐狸的简笔画，标注角色名称。8.1.2教师在黑板上写出故事的主要情节，方便孩子们回顾和记忆。8.1.3教师在黑板上

5、标注故事中的道德教育内容，引导孩子们学习。8.2板书关键词8.2.1教师在黑板上写出故事中的关键词，如“白鹅”、“狐狸”、“团结”等。8.2.2教师引导孩子们朗读关键词，加强记忆。8.2.3教师解释关键词的含义，帮助孩子们理解。九、作业设计9.1作业内容9.1.1孩子们回家后，和家长一起复述故事白鹅和狐狸的情节。9.1.2孩子们回家后，画出自己心目中的白鹅和狐狸，并写下自己的感受。9.1.3孩子们回家后，和家长一起讨论故事中的道德教育内容，学会团结、友爱和勇敢面对困难。9.2作业提交9.2.1孩子们将作业交给教师，教师进行评价和反馈。9.2.2教师将孩子们的作业展示在班级墙上，供大家欣赏和学习

6、。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2教师根据孩子们的反馈和作业情况，调整教学方法和策略。10.1.3教师与家长沟通，了解孩子们在家的学习情况，加强家校合作。10.2拓展延伸10.2.1教师组织孩子们进行相关的延伸活动，如观看其他动物的故事动画。10.2.2教师引导孩子们进行相关的延伸阅读，如其他动物的故事书籍。10.2.3教师鼓励孩子们在家进行相关的实践活动，如观察家中的宠物。重点和难点解析一、重点环节1.1故事讲解环节在故事讲解环节中，孩子们对故事情节的理解和角色特点的认识是需要重点关注的。1.1.1细节说明教师应通过生动的语言和形象的描绘，让孩子们充分理解故事情节，引导他们

7、关注角色的性格特点和行为举止。1.1.2教学策略教师可以通过提问、讨论等方式，激发孩子们的思维，帮助他们更好地理解和记忆故事情节和角色特点。1.2实践活动环节在实践活动环节中，孩子们的创造力和表达能力是需要重点关注的。1.2.1细节说明教师应鼓励孩子们发挥自己的想象力，画出自己心目中的白鹅和狐狸，并鼓励他们表达自己的感受和想法。1.2.2教学策略教师可以通过展示优秀作品、组织分享会等方式，激发孩子们的创造力和表达能力，同时也让他们学会欣赏和评价他人的作品。二、难点环节2.1故事讲解环节在故事讲解环节中，让孩子们理解和记忆故事情节和角色特点是教学难点。2.1.1细节说明故事情节和角色特点较为复杂

8、，孩子们可能难以理解和记忆，需要教师通过生动的语言和形象的描绘，引导他们理解和记忆。2.1.2教学策略教师可以通过提问、讨论等方式，激发孩子们的思维，帮助他们更好地理解和记忆故事情节和角色特点。2.2实践活动环节在实践活动环节中，培养孩子们的创造力和表达能力是教学难点。2.2.1细节说明孩子们的绘画技巧和表达能力可能较为有限，需要教师通过耐心引导和鼓励，激发他们的创造力和表达能力。2.2.2教学策略教师可以通过展示优秀作品、组织分享会等方式，激发孩子们的创造力和表达能力，同时也让他们学会欣赏和评价他人的作品。通过重点关注故事讲解环节和实践活动环节，以及难点环节的分析和教学策略的实施，可以帮助孩子们更好地理解和记忆故事情节和角色特点，培养他们的观察力、想象力和表达能力，同时也让他们学会团结、友爱和勇敢面对困难。教师应根据孩子们的实际情况，灵活运用教学方法和策略，不断调整和改进教学，以提高教学效果和孩子们的综合素质。