幼儿园中班新年主题教案《红红的新年》.docx

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1、教案幼儿园中班新年主题教案红红的新年一、引言1.1设计缘起1.1.1新年是中国传统文化中的重要节日，具有丰富的文化内涵和传统习俗。1.1.2通过本次教案，让幼儿了解新年的来历、习俗和庆祝活动，培养幼儿对传统文化的兴趣。1.1.3通过手工制作、唱歌跳舞等互动活动，激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的审美能力。二、知识点讲解2.1新年的来历和习俗2.1.1新年是农历正月初一，是中国传统的重要节日，也称为春节。2.1.2新年的习俗包括贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。2.1.3新年的传统食物有饺子、年糕、汤圆等，寓意着团圆和幸福。三、教学内容3.1手工制作红色灯笼3.1.1准备红色纸张、剪刀、胶水等

2、材料。3.1.2教师示范如何制作灯笼，引导幼儿动手制作自己的红色灯笼。3.1.3鼓励幼儿在灯笼上添加自己的装饰，如贴纸、彩笔等。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能了解新年的来历和习俗。4.1.2幼儿能认识红色灯笼在新年庆祝中的意义。4.1.3幼儿能通过手工制作活动，提高动手能力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿对新年习俗的理解和记忆。5.1.2幼儿在手工制作中的精细动作和创造力发挥。5.1.3幼儿在集体活动中的合作和交流能力。5.2教学重点5.2.1幼儿对新年知识的掌握和应用。5.2.2幼儿在手工制作中的参与度和完成度。5.2.3幼儿在活动中对传统文化的感知和认同

3、。教案待补充六、教具与学具准备6.1教具6.1.1红纸、剪刀、胶水、针线、绳子等手工制作灯笼所需的材料。6.1.2教学图片、视频、音频等多媒体教学资源。6.1.3新年歌曲、故事书籍等相关教学资源。6.2学具6.2.1每位幼儿准备一张红纸、一把剪刀、一瓶胶水、一根针线。6.2.2幼儿可以使用彩笔、贴纸等材料进行灯笼装饰。6.2.3每位幼儿准备一个用于展示自己作品的展示板。七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师与幼儿互动，询问幼儿对新年的了解和经历。7.1.2教师播放新年歌曲，引导幼儿感受新年的气氛。7.1.3教师通过图片、视频等教学资源，向幼儿介绍新年的来历和习俗。7.2知识点讲解7.2.1教

4、师向幼儿讲解新年的来历和习俗。7.2.2教师通过故事形式，让幼儿了解红色灯笼在新年庆祝中的意义。7.2.3教师示范手工制作红色灯笼的步骤，引导幼儿动手制作。7.3动手制作环节7.3.1教师分发制作灯笼的材料，讲解制作步骤和安全注意事项。7.3.2教师引导幼儿动手制作红色灯笼，鼓励幼儿发挥创意进行装饰。7.3.3教师巡回指导，协助幼儿解决制作过程中的问题。7.4展示与交流环节7.4.1教师组织幼儿展示自己制作的红灯笼，鼓励幼儿分享制作过程中的感受。7.4.2教师引导幼儿互相欣赏、评价同伴的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。八、板书设计8.1新年的来历8.1.1农历正月初一8.1.2春节8.1.

5、3贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等习俗8.2红色灯笼的意义8.2.1庆祝新年8.2.2驱邪避祟8.2.3团圆和幸福九、作业设计9.1幼儿回家后，与家长一起调查家庭新年习俗，并记录下来。9.2幼儿制作一张关于新年的手工作品，展示给家人和朋友。9.3幼儿学会一首新年歌曲，与家人一起演唱。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思本次活动的教学效果，是否达到预期目标。10.2教师思考如何改进教学方法，提高幼儿对新年的认识和理解。10.3教师探讨如何将传统文化融入日常教学，培养幼儿对传统文化的兴趣和认同。重点和难点解析在幼儿园中班新年主题教案红红的新年中，重点关注的环节包括：教学内容展示、动手制作环节、展

6、示与交流环节以及课后反思及拓展延伸。一、教学内容展示环节在教学内容展示环节中，教师需要重点关注幼儿对新年知识的掌握和理解。教师通过图片、视频等教学资源向幼儿介绍新年的来历和习俗，需要确保幼儿能够理解和记忆相关知识点。教师还需要关注幼儿对红色灯笼在新年庆祝中的意义的理解和认识。二、动手制作环节在动手制作环节中，教师需要重点关注幼儿的参与度和完成度。教师应确保每位幼儿都能参与到制作灯笼的过程中，并给予必要的指导和协助。同时，教师还需要关注幼儿在制作过程中的创造力和想象力发挥，鼓励他们进行个性化装饰。三、展示与交流环节在展示与交流环节中，教师需要重点关注幼儿的审美能力和表达能力。教师应引导幼儿互相欣

7、赏、评价同伴的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。同时，教师还需要关注幼儿在分享制作过程中的感受和体验，帮助幼儿建立自信心和自主表达能力。四、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节中，教师需要重点关注对教学效果的评估和思考。教师应反思本次活动的教学效果是否达到预期目标，思考如何改进教学方法以提高幼儿对新年的认识和理解。教师还需要探讨如何将传统文化融入日常教学，培养幼儿对传统文化的兴趣和认同。本次幼儿园中班新年主题教案红红的新年通过教学内容展示、动手制作环节、展示与交流环节以及课后反思及拓展延伸环节，旨在让幼儿了解新年的来历和习俗，培养幼儿对传统文化的兴趣。在教学过程中，教师需要关注幼儿对新知识的掌握和理解，动手制作环节中鼓励幼儿发挥创造力和想象力，展示与交流环节中培养幼儿的审美能力和表达能力。课后反思及拓展延伸环节中，教师应评估教学效果，思考改进教学方法，并将传统文化融入日常教学。通过这些环节的实施，幼儿将能够对新年的传统文化有更深入的了解和体验，培养对传统文化的兴趣和认同。