四年级美术课教案：会游的玩具.docx

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1、教案四年级美术课教案：会游的玩具一、引言1.1教学背景：1.1.1美术课程是培养学生审美情趣和艺术素养的重要途径。1.1.2通过本节课的学习，让学生了解和体验玩具的乐趣，激发学生的创造力和想象力。1.1.3引导学生运用手工制作和绘画等方法，创作出会游的玩具，培养学生的动手能力和创新能力。二、知识点讲解2.1教学内容：2.1.1会游的玩具的定义和特点。2.1.2制作会游的玩具的步骤和技巧。2.1.3绘画会游的玩具的方法和注意事项。三、教学内容3.1会游的玩具的种类：3.1.1水上会游的玩具：如船、潜艇等。3.1.2水中会游的玩具：如鱼、乌龟等。3.1.3空中会游的玩具：如飞机、飞鸟等。四、教学目

2、标4.1知识与技能：4.1.1学生能了解会游的玩具的定义和特点。4.1.2学生能掌握制作和绘画会游的玩具的技巧。4.1.3学生能创作出具有创意的会游的玩具作品。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1学生对会游的玩具的制作技巧的掌握。5.1.2学生对会游的玩具的绘画方法的运用。5.1.3学生创造力和想象力的培养。5.2教学重点：5.2.1学生能理解和掌握会游的玩具的定义和特点。5.2.2学生能熟练运用制作和绘画技巧，创作出具有创意的会游的玩具作品。5.2.3学生能在创作过程中，培养观察力、想象力和创新能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1电脑、投影仪、幻灯片。6.1.2会游的玩具样

3、品。6.1.3剪刀、胶水、彩纸、颜料等手工制作材料。6.2学具：6.2.1学生手工制作材料：彩纸、颜料、剪刀、胶水等。6.2.2学生绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。6.2.3学生笔记本、铅笔、橡皮等学习用品。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师通过展示会游的玩具样品，引起学生兴趣。7.1.2教师提出问题，引导学生思考会游的玩具的特点和制作方法。7.1.3学生分享自己的想法和经验。7.2知识点讲解：7.2.1教师通过幻灯片讲解会游的玩具的定义和特点。7.2.2教师示范制作会游的玩具的步骤和技巧。7.2.3学生跟随教师一起制作，并提出问题和困惑。7.3创作实践：7.3.1学生根据所学知识，自主

4、创作会游的玩具。7.3.2教师巡回指导，解答学生的问题，提供帮助。7.3.3学生展示作品，互相评价和交流。八、板书设计8.1会游的玩具：8.1.1定义：能在不同环境中游动的玩具。8.1.2特点：有趣、互动、创意。8.1.3制作方法：手工制作、绘画。8.2制作步骤：8.2.1选择材料：彩纸、颜料、剪刀、胶水等。8.2.2设计草图：确定玩具的形状和游动方式。8.2.3制作过程：剪切、拼接、上色等。九、作业设计9.1学生完成一幅会游的玩具作品的制作。9.1.1学生选择自己喜欢的会游的玩具种类进行创作。9.1.2学生运用所学知识和技巧，独立完成作品。9.1.3学生写一篇关于制作过程和创作思路的短文。十

5、、课后反思及拓展延伸10.1.1优点：学生的参与度高，创意丰富。10.1.2不足：部分学生对制作技巧的掌握不够熟练。10.1.3改进措施：加强个别指导，提高学生的制作技巧。10.2学生进行拓展延伸活动。10.2.1学生通过网络、书籍等途径，了解更多的会游的玩具种类和制作方法。10.2.2学生尝试制作不同种类的会游的玩具，提高自己的制作技巧。10.2.3学生将自己的作品和创作思路分享给同学和教师，互相交流和学习。重点和难点解析一、知识点讲解在知识点讲解环节中，教师需要清晰地传达会游的玩具的定义、特点和制作方法。这是学生理解和创作的基础。教师应通过实物展示、图片演示和示范操作，让学生直观地了解会游

6、的玩具的概念，并掌握其制作的基本步骤和技巧。二、创作实践创作实践环节是学生将所学知识应用到实际操作中的阶段。教师应提供适当的指导和支持，帮助学生克服在制作过程中遇到的困难。同时，教师应鼓励学生发挥创造力，设计出独特而有趣的会游的玩具。学生应通过实践，掌握制作技巧，提高动手能力。三、作业设计作业设计环节是学生巩固所学知识和提高创作能力的重要环节。教师应根据学生的实际情况，设计具有挑战性和启发性的作业。通过完成作业，学生可以进一步巩固对会游的玩具的理解，提高自己的制作技巧和创作水平。四、课后反思及拓展延伸本教案以四年级美术课为例，以会游的玩具为主题，通过讲解、实践、作业和反思等环节，引导学生学习和掌握会游的玩具的制作方法和绘画技巧。在教学过程中，教师应关注知识点讲解、创作实践、作业设计和课后反思等环节，为学生提供适当的指导和支持。通过这些环节，学生可以培养观察力、想象力和创新能力，提高审美素养和艺术修养。