幼儿园中班社会教案月亮船.docx

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1、教案幼儿园中班社会教案月亮船一、引言1.1设计背景：为了培养幼儿对自然环境的关注，增强他们的想象力和创造力，同时提高幼儿之间的合作交流能力，特设计此教案。1.2设计思路：通过讲述一个关于月亮船的故事，引导幼儿观察月亮的变化，培养他们的观察力，通过手工制作月亮船，提高幼儿的动手能力。1.3适用年级：中班二、知识点讲解2.1月亮的变化：讲解月亮从新月到满月的变化过程，让幼儿了解月亮的周期性变化。2.2故事讲述：讲述一个关于月亮船的故事，引导幼儿想象月亮船的神奇之旅。2.3手工制作：教授幼儿制作月亮船的方法，培养他们的动手能力和创造力。三、教学内容3.1故事月亮船：教师讲述一个关于月亮船的故事，引导

2、幼儿关注故事中月亮的变化。3.2观察月亮：组织幼儿观察月亮的变化，让他们描述月亮的不同阶段。3.3制作月亮船：教师示范制作月亮船的方法，引导幼儿动手制作，并鼓励他们发挥想象，装饰自己的月亮船。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解月亮的周期性变化，知道月亮有新月、残月、满月等不同形态。4.2技能目标：培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的想象力。4.3情感目标：培养幼儿对自然环境的关注，增强他们的环保意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿了解月亮的变化，掌握制作月亮船的方法。5.2难点：引导幼儿观察月亮的变化，培养他们的观察力和想象力。六、教具与学具准备6.1月亮变化的图片：准备一系列展示

3、月亮从新月到满月变化的图片，以便在教学过程中展示给幼儿。6.2月亮船故事书：准备一本关于月亮船的故事书，用于讲述故事，引导幼儿关注月亮的变化。6.3手工制作材料：为每个幼儿准备一份手工制作月亮船所需的材料，包括彩纸、剪刀、胶水等。七、教学过程7.1故事讲述：教师以月亮船故事书为基础，生动地讲述故事，引导幼儿关注故事中月亮的变化。在讲述过程中，适时展示月亮变化的图片，帮助幼儿更好地理解。7.2观察月亮：组织幼儿观察教室窗外的月亮，让他们描述月亮的不同阶段，并引导幼儿讨论月亮的变化原因。7.3制作月亮船：教师示范制作月亮船的方法，并讲解制作步骤。然后，引导幼儿动手制作自己的月亮船，鼓励他们发挥想象

4、，装饰自己的作品。八、板书设计8.1月亮变化：在黑板上画出月亮从新月到满月的变化过程，标明每个阶段的名称，以便幼儿理解和记忆。8.2制作步骤：将制作月亮船的步骤写在黑板上，包括剪裁、折叠、粘贴等，以便幼儿跟随步骤进行制作。8.3故事梗概：在黑板上简要写下月亮船故事的情节，引导幼儿回顾故事内容。九、作业设计9.1观察月亮：让幼儿在家中观察月亮的变化，并记录下来，第二天在课堂上分享。9.2制作月亮船：让幼儿在家中与家长一起制作月亮船，并在课堂上展示给其他同学。9.3故事复述：让幼儿在家中向家长复述月亮船故事的内容，培养他们的表达能力和记忆能力。十、课后反思及拓展延伸10.1幼儿表现：反思幼儿在课堂

5、上的表现，包括他们对月亮变化的观察、制作月亮船的动手能力以及故事的理解程度。10.2教学效果：评估教学效果，看是否达到了预期的教学目标，如幼儿对月亮变化的认知、观察力和动手能力的提升。10.3拓展延伸：思考如何将此教案进一步拓展，例如组织一次户外观察月亮的活动，或者让幼儿创作关于月亮的故事，以提高他们的观察力和创造力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要向幼儿讲解月亮的变化，包括新月、残月、满月等不同阶段的形态。这是幼儿理解后续教学内容的基础，因此，教师需要用简单易懂的语言和示例，帮助幼儿理解和记忆月

6、亮的变化。教师还可以通过提问的方式，激发幼儿的的思考和讨论，增强他们对月亮变化的理解。二、教学内容环节在这个环节中，教师通过讲述月亮船故事，引导幼儿观察月亮的变化，并动手制作月亮船。教师需要确保故事内容与月亮变化的知识点紧密结合，让幼儿在听故事的过程中，自然而然地理解和记忆月亮的变化。在手工制作环节，教师需要耐心指导幼儿，确保他们能够正确地制作出月亮船，并在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象，装饰自己的作品。三、教学目标环节在这个环节中，教师需要明确教案的教学目标，包括让幼儿了解月亮的变化，培养他们的观察力和动手能力，提高他们的想象力。这些目标的设定，为整个教学过程提供了明确的方向和评价标准。四、教学难点与重点环节在这个环节中，教师需要识别和强调教学难点和重点，确保幼儿能够充分关注并掌握这些关键知识点。例如，月亮的变化和制作月亮船的方法是教学的重点，而引导幼儿观察月亮和培养他们的观察力是教学的难点。通过关注上述重点环节，并对其进行详细的补充和说明，可以帮助幼儿更好地理解和掌握教案中的知识点，提高他们的观察力和动手能力，培养他们的想象力。同时，教师需要不断反思和评估教学效果，寻找改进和拓展的方法，以持续提升教学质量和幼儿的学习体验。