小班科学教案：保护眼睛.docx

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1、教案小班科学教案：保护眼睛一、引言1.1设计背景：1.1.1眼睛是人体重要的感官之一，对于幼儿来说，保护眼睛的重要性尤为突出。1.1.2幼儿时期是眼睛发育的关键时期，但由于幼儿对眼睛保护意识的缺乏，容易出现眼睛受伤的情况。二、知识点讲解2.1眼睛的结构和功能：2.1.1介绍眼睛的基本结构，包括眼球、眼皮、睫毛等。2.1.2讲解眼睛的功能，如看物体、传递信息等。2.1.3通过图片或实物展示，帮助幼儿直观地了解眼睛的结构和功能。2.2保护眼睛的方法：2.2.1讲解保持正确的坐姿，避免长时间低头看手机、电视等。2.2.2强调不在强光或暗光下看书，保持适当的距离。2.2.3介绍定期做眼保健操的重要性，

2、讲解眼保健操的基本步骤。2.3眼睛健康的重要性：2.3.1讲解眼睛健康对生活的影响，如看不清楚会影响学习、娱乐等。2.3.3引导幼儿思考自己如何爱护眼睛，提出具体的建议。三、教学内容3.1学习眼睛的结构和功能：3.1.1观看眼睛的图片或实物，引导幼儿观察并说出眼睛的各个部分。3.1.2通过游戏或互动，帮助幼儿理解眼睛的功能，如用眼睛找寻隐藏的物品。3.1.3引导幼儿思考眼睛的重要性，如没有眼睛会带来哪些不便。3.2学习保护眼睛的方法：3.2.1讲解正确的坐姿，引导幼儿实践并相互监督。3.2.2演示眼保健操，引导幼儿跟随做，并纠正动作不规范的地方。3.3学习眼睛健康的重要性：3.3.1通过故事或

3、案例，讲述眼睛健康对生活的影响。3.3.2引导幼儿思考自己的眼睛健康状况，如是否有近视、远视等问题。3.3.3鼓励幼儿定期做眼保健操，关注眼睛健康。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1了解眼睛的基本结构和功能。4.1.2学会正确的用眼方法和保护眼睛的技巧。4.1.3认识到眼睛健康对生活和学习的重要性。4.2技能目标：4.2.1能够正确地做眼保健操。4.2.3能够主动关注和保护自己的眼睛健康。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1帮助幼儿理解眼睛的结构和功能。5.1.2培养幼儿正确的用眼习惯和保护眼睛的意识。5.1.3引导幼儿关注眼睛健康，形成自主保护的能力。5.2教学重点：5.2.1讲

4、解眼睛的基本结构和功能，使幼儿能够了解并描述。5.2.2教授正确的坐姿和眼保健操，使幼儿能够实践并养成良好习惯。5.2.3培养幼儿对眼睛健康的重视，使幼儿能够自主保护和关注眼睛健康。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1眼睛模型或图片6.1.2眼保健操示范视频6.1.3视力表或眼睛健康的宣传册6.2学具：6.2.1幼儿用书保护眼睛6.2.2画纸、彩笔等绘画材料6.2.3眼保健操卡片或闪卡七、教学过程7.1导入：7.1.1组织幼儿观看眼睛模型或图片，引发对眼睛的好奇心。7.1.2邀请幼儿分享他们对眼睛的了解和保护眼睛的方法。7.1.3引出主题“保护眼睛”，宣布本节课的教学目标。7.2知识点讲解

5、：7.2.1通过讲解和示范，介绍眼睛的基本结构和功能。7.2.2播放眼保健操示范视频，讲解每个动作的正确方法。7.2.3分组讨论，让幼儿分享彼此的保护眼睛的方法。7.3实践环节：7.3.1组织幼儿进行眼保健操练习，纠正动作不规范的地方。7.3.2开展“保护眼睛”的小游戏，如“眼睛闭上”和“找找隐藏的眼睛”。7.3.3邀请幼儿展示自己绘制的眼睛图画，并分享保护眼睛的想法。八、板书设计8.1板书主题：保护眼睛8.1.1用大字写出“保护眼睛”四个字，吸引幼儿的注意力。8.1.2在主题下方列出眼睛的结构和功能，如眼球、眼皮等。8.1.3在板书的另一侧列出保护眼睛的方法，如正确的坐姿、做眼保健操等。九、

6、作业设计9.1家庭作业：9.1.1请幼儿与家长一起制定一份保护眼睛的计划，包括定时休息、控制看电视时间等。9.1.2要求家长监督幼儿每天做眼保健操，并在作业本上签字确认。9.1.3请幼儿绘制一幅关于保护眼睛的图画，并写上自己的想法。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，幼儿对眼睛的保护意识是否有所提高。10.1.2反思教学过程是否有趣、生动，幼儿的参与度如何。10.1.3反思教学方法是否适合幼儿的理解能力，是否需要改进。10.2拓展延伸：10.2.1邀请眼科医生来园进行专题讲座，让幼儿更深入了解眼睛健康。10.2.2组织一次“保护眼睛”的主题活动，让幼儿通

7、过游戏、手工等方式进一步学习保护眼睛的方法。10.2.3开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的保护眼睛计划，共同关注幼儿的眼睛健康。重点和难点解析一、导入环节：1.1重点关注幼儿对眼睛的已有认知和保护意识。1.1.1通过观察幼儿的分享，了解他们对眼睛的了解程度。1.1.2引导幼儿关注眼睛的重要性，引发他们对保护眼睛的兴趣。1.1.3通过引入问题或情境，激发幼儿的好奇心和探索欲望。二、知识点讲解环节：2.1重点关注幼儿对眼睛结构和功能的理解。2.1.1使用直观的教具和图片，帮助幼儿理解眼睛的基本结构。2.1.2通过讲解和示范，让幼儿了解眼睛的功能和作用。2.1.3引导幼儿参与互动，如提问、回答问题，

8、以加深他们对眼睛知识的理解。三、实践环节：3.1重点关注幼儿对眼保健操的掌握和应用。3.1.1教授正确的眼保健操动作，并指导幼儿进行练习。3.1.2组织幼儿进行眼保健操比赛，鼓励他们积极参与并正确执行。3.1.3引导幼儿分享实践中的感受和体验，加深他们对眼保健操重要性的认识。四、板书设计环节：4.1重点关注板书的清晰度和吸引力。4.1.1使用大字和简洁的图示，使板书一目了然，吸引幼儿的注意力。4.1.2将眼睛的结构、功能和保护方法以图表或图示的形式呈现，帮助幼儿更好地理解和记忆。4.1.3保持板书的简洁和有序，避免信息过多，以免幼儿感到困惑。五、作业设计环节：5.1重点关注作业的实际应用和家庭

9、参与。5.1.1与家长合作，制定符合幼儿实际情况的保护眼睛计划。5.1.2要求家长参与幼儿的眼保健操练习，并在作业本上签字确认，以增强家庭对幼儿眼睛健康的关注。5.1.3鼓励幼儿通过绘画表达自己对保护眼睛的想法，促进幼儿创造力和思维能力的发展。本文针对“保护眼睛”的科学教育活动，重点关注了导入环节、知识点讲解环节、实践环节、板书设计环节和作业设计环节。在导入环节，通过观察幼儿的分享和引入问题或情境，引发他们对眼睛的兴趣。在知识点讲解环节，使用直观的教具和图片，帮助幼儿理解眼睛的基本结构和功能。在实践环节，通过眼保健操的练习和比赛，让幼儿掌握正确的动作并加深对眼保健操重要性的认识。在板书设计环节，通过清晰和有吸引力的板书，帮助幼儿更好地理解和记忆眼睛的知识。在作业设计环节，与家长合作制定保护眼睛计划，并鼓励幼儿通过绘画表达自己的想法。通过这些环节的设计和实施，旨在培养幼儿对眼睛的保护意识和良好习惯，促进他们的科学素养和创造力的发展。