幼儿园中班美术：做贺卡教案.docx

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1、教案幼儿园中班美术：做贺卡教案一、引言1.1设计意图：通过制作贺卡的活动，激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的动手能力和创造力。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3活动时间：1课时（35分钟）二、知识点讲解2.1知识点一：贺卡的概念和用途2.1.1贺卡是一种用来表达祝福和问候的卡片，可以通过绘画、剪贴等方式制作。2.1.2贺卡可以用来送给亲朋好友，表达节日祝福、生日祝福等。2.2知识点二：制作贺卡的材料和工具2.2.1材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。2.2.2工具：剪刀、胶水、画笔等。2.3知识点三：制作贺卡的步骤和技巧2.3.1步骤：选择合适的材料和工具，按照设计图纸进行剪贴、绘画，将各

2、个部分组合在一起。2.3.2技巧：在绘画和剪贴时，注意保持手的稳定，避免画线和剪切不整齐；在组合贺卡时，要注意对齐和粘贴牢固。三、教学内容3.1学习制作简单的贺卡3.1.1观察教师展示的贺卡样品，了解贺卡的基本形状和设计元素。3.1.2学习使用彩纸、剪刀、胶水等材料和工具，制作自己的贺卡。3.1.3教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。3.2创意表达3.2.1鼓励幼儿在贺卡上添加自己喜欢的图案和颜色。3.2.2引导幼儿在贺卡上写上祝福语或者画出自己的祝福。3.3欣赏和交流3.3.1邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。3.3.2教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。四

3、、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解贺卡的概念和用途，知道制作贺卡的材料和工具。4.2技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力，学会简单的贺卡制作方法。4.3情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强幼儿之间的交流与合作。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握简单的贺卡制作方法，能够独立完成作品。5.2难点：在贺卡制作过程中，培养幼儿的创意表达和审美能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1教师准备若干张贺卡样品，展示不同风格和设计的贺卡。6.1.2教师准备制作贺卡所需的材料和工具，包括彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。6.1.3教师准备画纸，供幼儿画出贺卡的设计图。6.2学具6.2.1每个幼儿准

4、备一张空白贺卡、彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作材料。6.2.2幼儿准备自己的绘画工具，如彩色铅笔、水彩笔等。6.2.3幼儿准备自己的设计想法，可以在活动开始前与教师分享。七、教学过程7.1活动导入7.1.1教师向幼儿展示贺卡样品，引起幼儿对贺卡的兴趣。7.1.2教师提问：“你们知道什么是贺卡吗？贺卡可以用来做什么？”引导幼儿思考和回答。7.1.3教师简要介绍本节课的教学内容和目标，激发幼儿的学习兴趣。7.2教学展开7.2.1教师讲解贺卡的概念和用途，让幼儿了解贺卡的基本知识。7.2.2教师讲解制作贺卡的材料和工具，让幼儿熟悉制作贺卡所需的物品。7.2.3教师讲解制作贺卡的步骤和技巧，引导幼

5、儿掌握制作方法。7.3制作实践7.3.1教师发放材料和工具，让幼儿按照设计图纸进行制作。7.3.2教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。7.3.3教师鼓励幼儿发挥创意，在贺卡上添加自己喜欢的图案和颜色。7.4作品展示与交流7.4.1邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的心得体会。7.4.2教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。7.4.3鼓励幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。八、板书设计8.1贺卡的概念和用途8.1.1贺卡：用来表达祝福和问候的卡片8.1.2用途：送给亲朋好友，表达节日祝福、生日祝福等8.2制作贺卡的材料和工具8.2.1材料：彩纸、剪刀、胶水、

6、颜料、画笔等8.2.2工具：剪刀、胶水、画笔等8.3制作贺卡的步骤和技巧8.3.1步骤：选择合适的材料和工具，按照设计图纸进行剪贴、绘画，将各个部分组合在一起8.3.2技巧：在绘画和剪贴时，注意保持手的稳定，避免画线和剪切不整齐；在组合贺卡时，要注意对齐和粘贴牢固九、作业设计9.1完成自己的贺卡作品，并写下制作过程中的心得体会。9.2观察身边的亲朋好友，思考如何为他们制作合适的贺卡。9.3搜集贺卡样品，分析其设计元素和制作方法，下节课与同学分享。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2思考如何调整教学方法，以提高幼儿的制作技能和创造力。10.1.3关注幼儿在课后对贺卡制作的热情和兴趣

7、，鼓励幼儿继续探索和实践。10.2拓展延伸10.2.1邀请家长参与幼儿的贺卡制作活动，增进亲子关系。10.2.2组织贺卡作品展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。10.2.3鼓励幼儿参加美术比赛，提高幼儿的美术水平和自信心。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是值得我们重点关注的，并对这些环节进行详细的补充和说明。这些环节包括：重点环节1：知识点讲解2.1知识点一：贺卡的概念和用途2.1.1贺卡是一种用来表达祝福和问候的卡片，可以通过绘画、剪贴等方式制作。2.1.2贺卡可以用来送给亲朋好友，表达节日祝福、生日祝福等。补充和说明：在讲解贺卡的概念和用途时，教师可以通过展示不同类型的贺卡样品

8、，让幼儿更直观地理解贺卡的制作材料、设计风格和表达的情感。同时，教师可以引导幼儿分享他们收到贺卡的经历，从而增强他们对贺卡用途的认识。重点环节2：教学内容3.1学习制作简单的贺卡3.1.1观察教师展示的贺卡样品，了解贺卡的基本形状和设计元素。3.1.2学习使用彩纸、剪刀、胶水等材料和工具，制作自己的贺卡。3.1.3教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。补充和说明：在教学内容环节，教师应注重幼儿动手实践能力的培养。让幼儿观察贺卡样品，引导他们发现贺卡的基本形状和设计元素。然后，教授幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料和工具的制作方法。在整个过程中，教师应巡回指导，关注每个幼儿的制作进度，及时

9、解答他们的问题，并鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的贺卡。重点环节3：教学目标4.1认知目标：让幼儿了解贺卡的概念和用途，知道制作贺卡的材料和工具。4.2技能目标：培养幼儿的动手能力和创造力，学会简单的贺卡制作方法。4.3情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，增强幼儿之间的交流与合作。补充和说明：在设定教学目标时，教师应注重目标的全面性。除了让幼儿了解贺卡的概念和用途，知道制作贺卡的材料和工具外，还应培养幼儿的动手能力和创造力。同时，教师要关注幼儿的情感需求，通过贺卡制作活动，增强幼儿对美术活动的兴趣，促进他们之间的交流与合作。重点环节4：教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握简单的贺卡制作方法，能够

10、独立完成作品。5.2难点：在贺卡制作过程中，培养幼儿的创意表达和审美能力。补充和说明：在教学难点与重点环节，教师应关注幼儿的制作技能和创意表达能力的培养。对于重点内容，教师应通过分步骤的教学，让幼儿掌握简单的贺卡制作方法。对于难点内容，教师应通过启发式教学，引导幼儿在贺卡制作过程中发挥创意，提高他们的审美能力。本文针对幼儿园中班美术活动“做贺卡”的教案进行了重点和难点解析。在知识点讲解环节，教师应通过展示贺卡样品，让幼儿直观地了解贺卡的概念和用途。在教学内容环节，教师应注重培养幼儿的动手实践能力，引导他们发现贺卡的基本形状和设计元素，并教授制作方法。在教学目标环节，教师应设定全面的目标，包括认知目标、技能目标和情感目标。在教学难点与重点环节，教师应关注幼儿的制作技能和创意表达能力的培养。通过这些教学策略，教师可以有效地提高幼儿的美术水平，培养他们的动手能力和创造力。