幼儿园小班剪工教案.docx

《幼儿园小班剪工教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班剪工教案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园小班剪工教案一、引言1.1教案设计的背景和意义1.1.1剪工是幼儿园手工活动的重要组成部分，有助于培养幼儿的动手能力和创造力。1.1.2通过剪工活动，幼儿可以锻炼手指的灵活性，提高手眼协调能力。1.1.3设计这个教案是为了帮助幼儿园小班幼儿掌握基本的剪工技巧，并激发他们对美术创作的兴趣。二、知识点讲解2.1剪工的基本技巧2.1.1剪刀的使用方法：握剪刀的正确姿势，剪刀的开启和关闭方法。2.1.2剪纸的基本技巧：如何沿直线、曲线剪切，如何剪出简单的图形。2.1.3剪纸的安全注意事项：使用剪刀时要注意安全，避免受伤。三、教学内容3.1教学活动安排3.1.1第一节课：学习握剪刀的正确姿势和

2、剪纸的基本技巧。3.1.2第二节课：练习沿直线和曲线剪切，剪出简单的图形。3.1.3第三节课：创作简单的剪纸作品，展示自己的剪工技巧。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力和创造力。4.1.1通过剪工活动，提高幼儿的手指灵活性和手眼协调能力。4.1.2激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的艺术表达能力。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1掌握剪刀的使用方法和安全注意事项。5.1.2沿直线和曲线剪切，剪出准确的图形。5.1.3创作出具有个人特色的剪纸作品。5.2教学重点5.2.1剪刀的正确握持方法和剪纸的基本技巧。5.2.2剪纸的安全注意事项，避免受伤。5.2.3通过剪纸活动，培养幼儿的创造力

3、和艺术表达能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1剪刀：准备一把儿童安全剪刀，用于剪纸活动。6.1.2纸张：准备一些彩纸和白纸，用于剪纸和展示作品。6.1.3示范作品：准备一些剪纸作品，用于展示和参考。6.2学具6.2.1剪刀：每个幼儿准备一把儿童安全剪刀，用于剪纸活动。6.2.2纸张：每个幼儿准备一些彩纸和白纸，用于剪纸和展示作品。6.2.3画笔和颜料：用于幼儿在剪纸作品上进行绘画和装饰。七、教学过程7.1教学步骤7.1.1导入：教师向幼儿展示示范作品，引起他们的兴趣和好奇心。7.1.2讲解与示范：教师讲解剪刀的使用方法和安全注意事项，并进行剪纸示范。7.1.3实践操作：幼儿按照教师的指

4、导，进行剪纸活动，教师巡回指导。7.2教学方法7.2.1直观演示法：教师通过示范作品和实际操作，向幼儿展示剪纸技巧。7.2.2引导发现法：教师引导幼儿发现剪纸的规律和技巧，培养他们的观察力和创造力。7.2.3个别指导法：教师针对每个幼儿的特点和需求，进行个别指导和帮助。八、板书设计8.1板书内容8.1.1剪纸技巧：在黑板上展示剪纸的基本技巧，如直线、曲线剪切和图形剪切。8.1.2安全注意事项：在黑板上列出剪纸的安全注意事项，提醒幼儿注意安全。8.2板书设计要求8.2.1简洁明了：板书内容要简明扼要，便于幼儿理解和记忆。8.2.2图文并茂：板书可以使用图示和图片，增加直观性和吸引力。8.2.3色

5、彩搭配：板书可以使用鲜艳的颜色，增加视觉冲击力，引起幼儿的兴趣。九、作业设计9.1作业内容9.1.1剪纸作品：让幼儿回家后，根据课堂学习的剪纸技巧，创作一幅剪纸作品。9.1.2观察日记：让幼儿回家后，观察家人或朋友的剪纸活动，并记录下来。9.2作业要求9.2.1创新性：鼓励幼儿发挥创造力，创作出具有个人特色的作品。9.2.2完成时间：作业应在课堂结束后的一周内完成。9.2.3提交方式：幼儿将作品交给教师，教师进行评价和展示。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2幼儿参与度：观察幼儿在课堂中的参与程度，是否积极参与剪纸活动。10.1.3教学改进：根据反思结果，提出改进教学方法和内容的

6、建议。10.2拓展延伸10.2.1参观剪纸展览：组织幼儿参观剪纸展览，了解剪纸艺术的发展和应用。10.2.2剪纸比赛：组织幼儿参加剪纸比赛，提高他们的剪纸技巧和竞争意识。10.2.3亲子活动：邀请家长参与剪纸活动，促进家长与幼儿的亲子关系，共同创作剪纸作品。重点和难点解析一、教学难点与重点1.1教学难点1.1.1掌握剪刀的使用方法和安全注意事项：幼儿在使用剪刀时，容易掌握不当，导致安全隐患。因此，正确使用剪刀的方法和安全注意事项是教学的重点。1.1.2沿直线和曲线剪切，剪出准确的图形：幼儿在剪纸活动中，往往难以准确地沿直线和曲线剪切，需要教师进行重点指导。1.1.3创作出具有个人特色的剪纸作品

7、：培养幼儿的创造力和艺术表达能力是教学的重点，需要教师引导幼儿发挥个性和创造力。1.2教学重点1.2.1剪刀的正确握持方法和剪纸的基本技巧：教师需要示范正确的握持方法和剪纸技巧，让幼儿反复练习，直至掌握。1.2.2剪纸的安全注意事项，避免受伤：教师需要反复强调剪刀的安全使用，确保幼儿在活动中不受伤。1.2.3通过剪纸活动，培养幼儿的创造力和艺术表达能力：教师需要为幼儿提供丰富的素材和创意空间，激发他们的想象力和创造力。二、教学过程2.1教学步骤2.1.1导入：教师通过展示示范作品，激发幼儿对剪纸的兴趣和好奇心，吸引他们的注意力。2.1.2讲解与示范：教师详细讲解剪刀的使用方法和安全注意事项，并

8、进行剪纸示范，让幼儿清晰地了解剪纸的过程和技巧。2.1.3实践操作：幼儿在教师的指导下，进行剪纸活动，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误，并给予鼓励和肯定。2.2教学方法2.2.1直观演示法：教师通过示范作品和实际操作，让幼儿直观地了解剪纸的技巧和方法。2.2.2引导发现法：教师引导幼儿发现剪纸的规律和技巧，培养他们的观察力和创造力。2.2.3个别指导法：教师针对每个幼儿的特点和需求，进行个别指导和帮助，确保他们能够跟上教学进度。三、作业设计3.1作业内容3.1.1剪纸作品：幼儿回家后，根据课堂学习的剪纸技巧，创作一幅剪纸作品，展示他们的学习成果。3.1.2观察日记：幼儿回家后，观察家人或朋友的

9、剪纸活动，并记录下来，培养他们的观察力和表达能力。3.2作业要求3.2.1创新性：教师鼓励幼儿发挥创造力，创作出具有个人特色的作品，培养他们的艺术表达能力。3.2.2完成时间：作业应在课堂结束后的一周内完成，以确保幼儿有足够的时间进行创作和完成。3.2.3提交方式：幼儿将作品交给教师，教师进行评价和展示，给予肯定和鼓励。四、课后反思及拓展延伸4.1课后反思4.1.2幼儿参与度：观察幼儿在课堂中的参与程度，是否积极参与剪纸活动，以便调整教学方法和内容。4.1.3教学改进：根据反思结果，提出改进教学方法和内容的建议，以提高教学效果和幼儿的学习体验。4.2拓展延伸4.2.1参观剪纸展览：组织幼儿参观剪纸展览，了解剪纸艺术的发展和应用，拓宽他们的艺术视野。4.2.2剪纸比赛：组织幼儿参加剪纸比赛，提高他们的剪纸技巧和竞争意识，激发他们的学习动力。4.2.3亲子活动：邀请家长参与剪纸活动，促进家长与幼儿的亲子关系，共同创作剪纸作品，增强家庭亲子互动。