小班艺术公开课教案.docx

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1、教案小班艺术公开课教案一、引言1.1设计意图：通过引入生动有趣的故事，引发幼儿对艺术活动的兴趣。1.1.1故事内容：讲述一个小朋友在艺术活动中发现美的故事。1.1.2故事引导：引导幼儿思考美的含义，激发他们对艺术活动的期待。1.1.3故事呈现方式：通过图片和简短的文字呈现故事情节。二、知识点讲解2.1艺术的基本概念：介绍艺术的基本概念，让幼儿对艺术有一个初步的认识。2.1.1艺术的定义：解释艺术的定义，让幼儿理解艺术是一种表达方式。2.1.2艺术的形式：介绍绘画、手工、音乐等艺术形式，让幼儿了解不同的艺术表现手段。2.1.3艺术的价值：讲述艺术对个人和社会的价值，让幼儿认识到艺术的重要性。三、

2、教学内容3.1绘画活动：让幼儿通过观察和描绘自然景物，培养他们的绘画技巧。3.1.1观察自然景物：组织幼儿到户外观察自然景物，引导他们发现美的元素。3.1.2描绘自然景物：提供绘画材料，让幼儿根据自己的观察进行绘画。3.1.3作品展示：鼓励幼儿展示自己的作品，互相欣赏和学习。四、教学目标4.1培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，激发他们的艺术潜能。4.1.1兴趣培养：通过引入生动有趣的故事和丰富多样的艺术活动，引发幼儿对艺术的兴趣。4.1.2潜能激发：通过绘画、手工等实践活动，发现并培养幼儿的艺术潜能。4.2培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4.2.1观察力培养：组织幼儿观察自然景物，提高他们的观察能

3、力。4.2.2想象力培养：鼓励幼儿发挥想象，创作出富有个性的艺术作品。4.2.3创造力培养：鼓励幼儿尝试不同的表现手法，培养他们的创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：如何引导幼儿观察自然景物，并将观察结果运用到绘画中。5.1.1难点解决方法：组织幼儿进行实地观察，提供绘画指导和示范。5.1.2难点辅助材料：提供自然景物的图片和绘画参考资料。5.2教学重点：培养幼儿的绘画技巧和艺术创造力。5.2.1重点实现方式：通过绘画实践活动，指导幼儿掌握基本的绘画技巧。5.2.2重点关注对象：对绘画技巧较弱的幼儿进行个别辅导和指导。六、教具与学具准备6.1教具：自然景物的图片、绘画材料（如画纸、画笔、

4、颜料等）、参考资料。6.1.1自然景物图片：选择清晰、具有代表性的自然景物图片，用于引导幼儿观察和绘画。6.1.2绘画材料：准备足够的绘画材料，确保每个幼儿都能参与到绘画活动中。6.1.3参考资料：提供一些绘画技巧和艺术作品的参考资料，供幼儿查阅和参考。七、教学过程7.1引入阶段：通过生动有趣的故事引入艺术活动，引发幼儿对自然的兴趣。7.1.1故事讲述：讲述一个小朋友在自然中发现美的故事，引导幼儿思考美的含义。7.1.2故事讨论：组织幼儿讨论故事中的美是什么，激发他们对艺术活动的期待。7.1.3故事延伸：引导幼儿观察周围的自然环境，发现生活中的美。7.2实践阶段：组织幼儿进行绘画活动，培养他们

5、的绘画技巧和创造力。7.2.1观察自然景物：组织幼儿到户外观察自然景物，引导他们发现美的元素。7.2.2描绘自然景物：提供绘画材料，让幼儿根据自己的观察进行绘画。7.2.3作品展示：鼓励幼儿展示自己的作品，互相欣赏和学习。7.3.1小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己的绘画心得和体验。八、板书设计8.1教学重点和难点：在板书上突出教学重点和难点，方便幼儿理解和记忆。8.1.1教学重点：板书上列出培养幼儿的绘画技巧和艺术创造力的重要性。8.1.2教学难点：板书上指出如何引导幼儿观察自然景物，并将观察结果运用到绘画中。8.2教学内容和步骤：在板书上呈现教学内容和步骤，引导幼儿跟随教学进度

6、。8.2.1教学内容：板书上简要列出绘画活动的内容和目标。8.2.2教学步骤：板书上呈现绘画活动的具体步骤，如观察、描绘、展示等。8.3.2幼儿表现反馈：板书上表扬和鼓励幼儿在艺术活动中的表现。九、作业设计9.1作业内容：要求幼儿在家中观察自然景物，并进行绘画创作。9.1.1观察自然景物：让幼儿在家中选择一个自然景物进行观察。9.1.2绘画创作：让幼儿根据自己的观察进行绘画创作，可以是对自然景物的描绘，也可以是自己的想象。9.2作业要求：明确作业的要求和提交时间，提醒幼儿按时完成。9.2.1作业提交时间：告知幼儿作业的提交时间和方式。9.2.2作业要求：明确作业的质量要求，如线条流畅、颜色搭配

7、等。9.3作业评价：对幼儿的作业进行评价，给予积极的反馈和建议。9.3.1作业评价标准：制定明确的作业评价标准，如观察仔细、想象力丰富等。9.3.2作业评价反馈：对幼儿的作业进行评价，并提出改进的建议。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思本次艺术活动的教学效果和幼儿的表现，找出需要改进的地方。10.1.1教学效果：反思教学活动的效果，是否达到了预期的目标。10.1.2幼儿表现：反思幼儿在艺术活动中的参与度和表现，是否有差异。10.1.3改进措施：根据反思结果，提出改进教学方法和策略的建议。10.2拓展延伸：思考如何将艺术活动与幼儿的日常生活相结合，进行拓展延伸。10.2.1日常生活结合

8、：思考如何将艺术活动与幼儿的日常生活相结合，如观察家中的植物进行绘画创作。10.2.2艺术领域拓展：思考如何将艺术活动拓展到其他领域，如音乐、舞蹈等。10.2.3家园合作：与家长合作，重点和难点解析在小班艺术公开课的教案中，有几个重点和难点环节需要特别关注。这些环节包括：教学内容的设计、教学过程的实施、作业设计的合理性以及课后反思和拓展延伸的内容。一、教学内容的设计教学内容的设计是整个教案的基础，它直接影响到幼儿的学习效果。在教学内容中，我们需要关注如何通过观察自然景物来培养幼儿的绘画技巧和艺术创造力。具体来说，我们需要引导幼儿仔细观察自然景物，发现其中的美，并将观察结果运用到绘画中。我们还需

9、要提供适当的绘画材料和参考资料，以支持幼儿的创作过程。二、教学过程的实施教学过程的实施是确保教学目标得以实现的关键。在教学过程中，我们需要关注如何有效地引导幼儿观察自然景物，并将其观察结果运用到绘画中。具体来说，我们可以组织幼儿进行实地观察，提供绘画指导和示范，并鼓励幼儿展示自己的作品，互相欣赏和学习。我们还需要在教学过程中注意培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过小组讨论和分享，让每个幼儿都有机会表达自己。三、作业设计的合理性作业设计是巩固幼儿学习成果的重要环节。在作业设计中，我们需要关注如何让幼儿在家庭环境中继续观察自然景物并进行绘画创作。具体来说，我们可以让幼儿在家中选择一个自然景物进行观察，并根据自己的观察进行绘画创作。同时，我们还需要明确作业的要求和提交时间，提醒幼儿按时完成。我们需要对幼儿的作业进行评价，给予积极的反馈和建议，以鼓励幼儿继续参与艺术活动。四、课后反思和拓展延伸