幼儿园中班语言：小熊长大了教案.docx

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1、教案幼儿园中班语言：小熊长大了教案一、引言1.1设计理念1.1.1通过讲述小熊成长的故事，引导幼儿关注动物成长的过程。1.1.2培养幼儿的语言表达能力和观察能力，激发他们对大自然的热爱。1.1.3倡导环保意识，让幼儿明白人与自然和谐共生的重要性。二、知识点讲解2.1故事主题2.1.1小熊从出生到长大的过程。2.1.2小熊在成长过程中遇到的困难和挑战。2.1.3小熊与家人和朋友一起度过的快乐时光。三、教学内容3.1故事情节3.1.1小熊刚出生时，他还很小，需要妈妈照顾。3.1.2小熊渐渐长大，他开始学习自己吃饭、穿衣。3.1.3小熊长大后，他帮助家人和朋友，成为大家的小帮手。四、教学目标4.1认

2、知目标4.1.1幼儿能理解小熊成长的过程。4.1.2幼儿能说出小熊在不同阶段的生活习性。4.1.3幼儿能认识到动物成长的艰辛和快乐。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿理解小熊在成长过程中遇到的困难。5.1.2幼儿表达自己对小熊成长过程的看法。5.1.3幼儿体会到人与自然和谐共生的意义。5.2教学重点5.2.1幼儿关注小熊成长的过程。5.2.2幼儿学会关爱动物，保护环境。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件：包括小熊成长过程中的图片和文字。6.1.2实物模型：小熊的玩偶，代表小熊的成长。6.1.3贴纸：用于奖励表现优秀的小朋友。七、教学过程7.1导入7.1.1组织幼儿讨论：

3、他们知道哪些动物会成长。7.1.2引导幼儿观察课件：展示小熊出生和长大的图片，让幼儿说出小熊成长的过程。7.1.3邀请幼儿分享：自己成长过程中的趣事。7.2故事讲解7.2.1教师讲述：小熊从出生到长大的故事。7.2.2互动提问：让幼儿回答小熊在不同阶段的生活习性。7.2.3角色扮演：分组进行角色扮演，幼儿扮演小熊，体验成长的乐趣。7.3实践活动7.3.1制作成长手册：幼儿用画笔和贴纸记录小熊的成长过程。7.3.2成长分享：邀请幼儿展示自己的成长手册，并分享成长过程中的快乐和困难。7.3.3环保教育：组织幼儿进行环保活动，如垃圾分类、节约用水等，培养幼儿的环保意识。八、板书设计8.1小熊成长时间

4、线8.1.1出生：幼儿用符号“”表示小熊出生的阶段。8.1.2成长：幼儿用符号“”表示小熊学会自己吃饭、穿衣等生活技能的阶段。8.1.3帮助他人：幼儿用符号“”表示小熊成为家人和朋友的小帮手的阶段。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1家长协助幼儿记录小熊成长的过程。9.1.2家长引导幼儿讲述自己在成长过程中的趣事。9.1.3家长监督幼儿进行环保活动，培养幼儿的环保意识。十、课后反思及拓展延伸10.1反思10.1.2家长反馈幼儿在家庭中的表现。10.1.3教师根据反馈调整教学方法和内容。10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿参观动物园，观察动物的成长过程。10.2.2开展主题班会，让幼儿分享自己的

5、成长故事。10.2.3开展亲子活动，家长与幼儿共同参与成长游戏。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点，需要我们特别关注和详细补充说明。一、知识点讲解环节在这个环节中，我们需要关注幼儿对小熊成长过程的理解。因此，教师在讲解时，应该详细描述小熊从出生到长大的每个阶段，包括他的生活习性和与家人朋友的关系。同时，可以通过图片和实物模型，帮助幼儿更直观地理解小熊的成长过程。二、教学过程环节在这个环节中，我们需要关注幼儿的参与度和互动。教师可以通过组织讨论、提问和角色扮演等方式，激发幼儿的兴趣和参与度。同时，通过实践活动，让幼儿亲身体验成长的乐趣，培养他们的动手能力和创造力。三、板书设计环节在

6、这个环节中，我们需要关注幼儿对时间线的理解和记忆。通过使用符号来表示小熊成长的每个阶段，可以帮助幼儿更清晰地理解小熊的成长过程，并加深他们的记忆。四、作业设计环节在这个环节中，我们需要关注幼儿在家庭中的表现和环保意识的培养。家长可以通过记录小熊成长的过程，引导幼儿讲述自己的成长故事，以及监督幼儿进行环保活动等方式，帮助幼儿培养环保意识。对于上述的重点环节和难点，我们需要进行详细的补充和说明，以便更好地引导幼儿理解和参与。本文通过教案的形式，详细描述了幼儿园中班语言课程“小熊长大了”的教学内容和方法。重点关注了知识点讲解、教学过程、板书设计和作业设计等环节，并对每个环节进行了详细的补充和说明。通过这样的教学设计，旨在帮助幼儿理解和体验小熊的成长过程，培养他们的语言表达能力、观察能力和环保意识。同时，教师和家长也需要不断反思和调整教学方法，以满足幼儿的学习需求和发展。