小班语言《今天穿什么》教案.docx

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1、教案小班语言今天穿什么教案一、引言1.1设计理念：本教案以培养幼儿对天气的认识和对服装搭配的能力为目标，通过有趣的对话和活动，让幼儿学会根据天气选择合适的衣服。1.1.1教学内容：本教案主要通过故事和歌曲，让幼儿认识不同的天气，并学会根据天气选择合适的衣服。1.1.2教学目标：通过本教案的学习，幼儿能理解天气和服装的关系，能主动选择合适的衣服，并能够用简单的语言表达出来。二、知识点讲解2.1天气的认识2.1.1晴天：阳光明媚，适宜穿轻薄的衣服。2.1.2雨天：天空下雨，需要穿雨衣和雨靴。2.1.3雪天：大地积雪，要穿厚重的棉衣和保暖鞋。2.2服装搭配2.2.1衣服的搭配：根据天气选择合适的衣服

2、，如晴天穿T恤和短裤，雨天穿雨衣和雨靴，雪天穿棉衣和保暖鞋。2.2.2色彩的搭配：选择颜色鲜艳的衣服，让人看起来更加精神和愉快。2.2.3款式的搭配：根据个人喜好和场合选择合适的服装款式，如运动时穿运动装，正式场合穿西装或礼服。三、教学内容3.1故事今天穿什么3.1.1小熊不知道今天该穿什么，妈妈告诉他要根据天气选择合适的衣服。3.1.2小熊在妈妈的指导下，学会了根据晴天、雨天和雪天选择合适的衣服。3.1.3小熊穿着合适的衣服，开开心心地去上学。3.2歌曲今天穿什么3.2.1歌词教唱，让幼儿学会根据天气选择衣服的歌词。3.2.2跟随音乐节奏，边唱边跳，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。四、教学目标

3、4.1认知目标：让幼儿认识不同的天气，并学会根据天气选择合适的衣服。4.2技能目标：让幼儿能够主动选择合适的衣服，并能够用简单的语言表达出来。4.3情感目标：培养幼儿对天气的认识和对服装搭配的兴趣，让幼儿更加关注自己的穿着和形象。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握不同天气下合适的衣服搭配。5.2教学重点：让幼儿能够主动选择合适的衣服，并能够用简单的语言表达出来。7.5、8.5、9.5、10.5、11.5、12.5、13.5等格式。全文1500字左右。教案今天穿什么教案教案今天穿什么教案一、引言1.1设计理念本教案旨在通过让幼儿了解不同的天气情况下应该穿什么衣服，培养幼儿的自我管

4、理能力和对天气的认识。1.1.1教学内容本教案将通过故事和歌曲，让幼儿认识晴天、雨天、雪天等不同的天气情况，并学习在这些天气情况下应该穿什么衣服。1.1.2教学目标通过本教案的学习，幼儿能理解天气和服装的关系，能主动选择合适的衣服，并能够用简单的语言表达出来。二、知识点讲解2.1天气的认识2.1.1晴天：阳光明媚，适宜穿轻薄的衣服。2.1.2雨天：天空下雨，需要穿雨衣和雨靴。2.1.3雪天：大地积雪，要穿厚重的棉衣和保暖鞋。2.1.4夏天：天气炎热，适宜穿短袖短裤和凉鞋。2.1.5春天：天气多变，需要适时增减衣物。三、教学内容3.1教学故事我们将通过故事今天穿什么让幼儿认识不同的天气情况，并学

5、习在这些天气情况下应该穿什么衣服。3.1.1故事简介故事讲述了一个小朋友在不同的天气情况下，不知道应该穿什么衣服，在妈妈的指导下，选择了合适的衣服，感到非常开心。3.1.2教学歌曲我们还将通过歌曲今天穿什么让幼儿进一步巩固对不同天气情况下应该穿什么衣服的认识。3.1.3教学活动我们还将组织幼儿进行穿衣服的比赛活动，让幼儿在实际操作中，学会根据天气情况选择合适的衣服。四、教学目标4.1教学难点与重点通过本教案的学习，幼儿能理解天气和服装的关系，能主动选择合适的衣服，并能够用简单的语言表达出来。4.1.1教学难点天气和服装的匹配关系。4.1.2教学重点让幼儿能够根据天气情况，选择合适的衣服。五、教

6、学评价5.1教师评价教师将对幼儿在课堂上的表现进行评价，包括对天气和服装的认识，以及对衣服的搭配能力。5.1.1幼儿评价幼儿将对同伴在穿衣服方面的表现进行评价，互相学习和提高。5.1.2家长评价家长将通过观察幼儿在日常生活中穿衣服的表现，对幼儿的学习效果进行评价。六、教学延伸6.1家庭作业家长可以帮助幼儿在日常生活中，根据天气情况选择合适的衣服。6.1.1作业内容家长可以帮助幼儿记录每天的衣服搭配，并说明选择的理由。6.1.2作业要求家长需要在每天的记录中，注明天气情况，以及衣服的搭配。6.1.3作业反馈家长需要在每周五将记录本交给教师，教师会对幼儿的表现进行评价和反馈。七、教学反思7.1教师

7、反思教师将根据幼儿在课堂上的表现，对教案进行反思和改进。7.1.1教学效果教师会观察幼儿在课堂上的参与度和学习效果，对教案进行调整。7.1.2幼儿反馈教师会根据幼儿的反馈，对教案进行改进和完善。7.1.3家长建议教师会根据家长的建议，对教案进行调整和改进。八、教学资源8.1教学图片我们将使用天气和衣服的图片，帮助幼儿进行直观的学习。8.1.1图片内容图片将包括晴天、雨天、雪天等不同的天气情况，以及相应的衣服搭配。8.1.2图片要求图片需要清晰明了，能够直观地展示天气和衣服的关系。8.1.3图片反馈教师会根据幼儿对图片的反应，对教案进行调整和改进。九、教学建议9.1教师建议教师会根据幼儿在课堂上

8、的表现，对教案提出改进建议。9.1.1教学方法教师会根据幼儿的学习效果，调整教学方法，以提高教学效果。9.1.2教学内容教师会根据幼儿的学习进度，调整教学内容，以满足幼儿的学习需求。9.1.3教学评价教师会根据幼儿的评价，对教案进行改进和完善。重点和难点解析一、教学内容1.1故事今天穿什么1.1.1小熊不知道今天该穿什么，妈妈告诉他要根据天气选择合适的衣服。1.1.2小熊在妈妈的指导下，学会了根据晴天、雨天和雪天选择合适的衣服。1.1.3小熊穿着合适的衣服，开开心心地去上学。二、知识点讲解2.1天气的认识2.1.1晴天：阳光明媚，适宜穿轻薄的衣服。2.1.2雨天：天空下雨，需要穿雨衣和雨靴。2

9、.1.3雪天：大地积雪，要穿厚重的棉衣和保暖鞋。三、教学过程3.1组织幼儿进行穿衣服的比赛活动3.1.1活动目的：让幼儿在实际操作中，学会根据天气情况选择合适的衣服。3.1.2活动准备：准备不同天气情况下适合穿的衣服，以及比赛场地和计时器等。3.1.3活动步骤：a.教师向幼儿讲解比赛规则和注意事项。b.幼儿在规定时间内，根据天气情况选择合适的衣服进行穿着。c.计时器记录幼儿完成比赛的时间。d.教师对幼儿的表现进行评价和反馈。四、教学评价4.1教师评价4.1.1评价内容：对幼儿在课堂上的表现进行评价，包括对天气和服装的认识，以及对衣服的搭配能力。4.1.2评价方式：通过观察幼儿在课堂上的参与度和

10、学习效果，进行评价。4.1.3评价反馈：教师将对幼儿的表现进行评价和反馈，以促进幼儿的进步。五、教学难点与重点5.1教学难点：天气和服装的匹配关系。5.1.1解析：幼儿可能对天气和服装的匹配关系难以理解，需要通过实例和实际操作进行讲解和引导。5.1.2教学重点：让幼儿能够根据天气情况，选择合适的衣服。5.1.3解析：幼儿需要通过实践和操作，学会根据天气情况选择合适的衣服，培养自我管理能力。六、教学延伸6.1家庭作业6.1.1作业内容：家长可以帮助幼儿在日常生活中，根据天气情况选择合适的衣服。6.1.2作业要求：家长需要在每天的记录中，注明天气情况，以及衣服的搭配。6.1.3作业反馈：家长需要在

11、每周五将记录本交给教师，教师会对幼儿的表现进行评价和反馈。七、教学反思7.1教师反思7.1.1教学效果：观察幼儿在课堂上的参与度和学习效果，对教案进行调整和改进。7.1.2幼儿反馈：根据幼儿的反馈，对教案进行改进和完善。7.1.3家长建议：根据家长的建议，对教案进行调整和改进。八、教学资源8.1教学图片8.1.1图片内容：包括晴天、雨天、雪天等不同的天气情况，以及相应的衣服搭配。8.1.2图片要求：需要清晰明了，能够直观地展示天气和衣服的关系。8.1.3图片反馈：根据幼儿对图片的反应，对教案进行调整和改进。本教案以培养幼儿对天气的认识和对服装搭配的能力为目标，通过故事、歌曲、活动和图片等多种教学方式，让幼儿学会根据天气选择合适的衣服。在教学过程中，重点关注幼儿对天气和服装匹配关系的理解和实际操作能力的培养。通过教学评价和教学延伸，进一步巩固幼儿的学习成果，并鼓励家长参与幼儿的学习过程。教师在教学过程中需要不断反思和改进，以提高教学效果。