幼儿园中班语言望着月亮吃大饼教案.docx

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1、教案幼儿园中班语言望着月亮吃大饼教案一、引言1.1设计理念1.1.1通过讲述一个有趣的故事，激发幼儿对语言的兴趣，培养幼儿的听说能力和想象力。1.1.2结合图片和情景表演，让幼儿在愉悦的氛围中学习语言，提高他们的语言表达能力。1.1.3引导幼儿关注故事中的情感和价值观，培养幼儿的共情能力和道德观念。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1讲述一个关于一个小女孩在中秋节晚上望着月亮，想象自己在吃大饼的故事。2.1.2分析故事中的角色和情节，让幼儿理解故事的发展和逻辑关系。2.1.3通过讨论和提问，引导幼儿思考故事中的情感和价值观。三、教学内容3.1故事朗读3.1.1选择一个适合的版本的望着月亮吃大

2、饼故事书，进行朗读。3.1.2在朗读过程中，注意语音语调和表情，让幼儿感受到故事的情感。3.1.3鼓励幼儿跟读和模仿故事中的对话和情节。四、教学目标4.1培养幼儿的听说能力4.1.1让幼儿能够听懂故事的内容，理解故事的情节和角色。4.1.2培养幼儿能够清晰地表达自己的观点和感受。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1帮助幼儿理解故事中的抽象概念，如“月亮”、“大饼”等。5.1.2引导幼儿表达自己对故事的情感和价值观的理解。5.2教学重点5.2.1让幼儿能够听懂并复述故事的内容和情节。5.2.2培养幼儿能够运用故事中的语言表达自己的想象和情感。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1月亮和

3、太阳的图片6.1.2大饼的道具6.1.3故事书望着月亮吃大饼6.1.4记录卡六、教具与学具准备6.2学具准备6.2.1画笔和彩色笔6.2.2大白纸6.2.3剪刀和胶水六、教具与学具准备6.3环境布置6.3.1教室布置成星空样式，挂上小星星灯饰6.3.2座位排列成半圆形，方便孩子观看表演和互动6.3.3月亮和太阳的挂图贴在墙上，作为教学辅助七、教学过程7.1导入7.1.1教师带领幼儿唱一首关于月亮的歌曲，激发幼儿对月亮的兴趣7.1.2展示月亮和太阳的图片，引导幼儿观察和描述7.1.3讲述故事望着月亮吃大饼，吸引幼儿的注意力七、教学过程7.2故事理解7.2.1教师带领幼儿回顾故事情节，引导幼儿表达

4、故事中的情感7.2.2讨论故事中的角色和行为，引导幼儿理解和评价7.2.3结合图片和实物，让幼儿体验故事中的情景七、教学过程7.3活动参与7.3.1分组进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色7.3.2教师指导幼儿进行情景表演，培养幼儿的表现力和合作能力7.3.3邀请幼儿分享自己的表演心得和感受八、板书设计8.1设计原则8.1.1板书内容要简洁明了，突出重点8.1.2采用图片和图表等形式，增加板书的趣味性8.1.3结合故事情节，设计相关的提问和思考题八、板书设计8.2板书内容8.2.1故事情节概括8.2.2角色介绍8.2.3情感和价值观的引导八、板书设计8.3板书形式8.3.1使用彩色粉笔，突出重

5、点内容8.3.2结合故事情节，设计相关的游戏和活动8.3.3鼓励幼儿参与板书设计，增加他们的参与感和成就感九、作业设计9.1作业内容9.1.1画出故事中的角色和情节9.1.2写一写自己对故事的理解和感受9.1.3家长参与，记录幼儿在家的语言表现九、作业设计9.2作业要求9.2.1作业要结合故事情节，突出重点内容9.2.2鼓励幼儿用自己的语言表达故事的情感和价值观9.2.3家长要积极参与，鼓励和支持幼儿的语言表达九、作业设计9.3作业评价9.3.1教师要及时批改作业，给予积极的评价和反馈9.3.2结合作业，进行有针对性的教学调整和改进9.3.3鼓励幼儿分享自己的作业成果，增加他们的自信心十、课后

6、反思及拓展延伸10.1教学效果反思10.1.2结合幼儿的表现和反馈，调整教学策略和方法10.1.3不断提高自己的教学水平和专业素养十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动10.2.1结合故事情节，设计相关的延伸活动10.2.2鼓励幼儿参与社区和家庭的相关活动10.2.3引导幼儿关注和表达身边的人和事，培养他们的社会意识十、课后反思及拓展延伸10.3家园合作10.3.1教师要及时与家长沟通，了解幼儿的学习和生活情况10.3.2家长要积极参与幼儿的学习和活动，共同促进幼儿的成长和发展10.3.3结合学校和家庭的教育资源，共同培养幼儿的语言能力和综合素质重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和

7、难点环节需要我们关注。重点关注的环节有：1.教学内容的设计和实施：这一环节是整个教案的核心，包括了故事朗读、知识点讲解、活动参与等多个方面，需要教师充分准备并灵活运用各种教学方法和教具，以吸引幼儿的注意力并促进他们的参与和互动。2.教学目标和难点的设定：教师需要明确教学目标，包括培养幼儿的听说能力、语言表达能力和想象力等，并针对故事中的难点内容进行讲解和引导，帮助幼儿理解和掌握。3.教学过程的安排和执行：教师需要合理安排教学过程，包括导入、故事理解、活动参与等环节，并通过有效的教学方法和教具，引导幼儿积极参与并主动表达。4.作业设计和评价：教师需要设计合理的作业，让幼儿能够在家庭环境中继续学习

8、和实践，并通过及时的反馈和评价，给予幼儿指导和鼓励。需要重点解决的难点环节有：1.帮助幼儿理解故事中的抽象概念：如月亮、大饼等，教师可以通过图片和实物等直观教具，以及生动的语言和形象的描述，帮助幼儿理解和想象。2.引导幼儿表达自己对故事的情感和价值观的理解：教师可以通过提问和讨论等方式，引导幼儿表达自己的感受和看法，并给予积极的反馈和指导。对于上述重点环节和难点环节的补充和说明：1.教学内容的设计和实施：在故事朗读环节，教师可以通过变化语音语调和表情，让故事更加生动有趣，以吸引幼儿的注意力。在知识点讲解环节，教师可以通过举例和实际操作，让幼儿更好地理解和掌握故事中的知识点。在活动参与环节，教师

9、可以通过组织幼儿进行角色扮演、情景表演等活动，让幼儿在实际操作中提高语言表达能力和想象力。2.教学目标和难点的设定：在设定教学目标时，教师需要根据幼儿的年龄和认知水平，合理设定教学目标，并将其贯穿于整个教学过程中。在解决难点问题时，教师需要通过耐心引导和反复讲解，帮助幼儿理解和掌握难点内容。3.教学过程的安排和执行：在教学过程中，教师需要根据幼儿的反应和参与情况，灵活调整教学方法和教具，以保证教学效果的最大化。同时，教师需要关注幼儿的学习进度和学习需求，给予个别化的指导和帮助。4.作业设计和评价：在作业设计中，教师需要根据幼儿的学习情况和特点，设计适合他们的作业，并在评价过程中，注重幼儿的进步和努力，给予积极的反馈和鼓励。