小班语言教案：大树和小鸟.docx

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1、教案小班语言教案：大树和小鸟一、引言1.1设计意图：通过引入生动有趣的故事大树和小鸟，激发幼儿对大自然的热爱和对动物的关爱，培养幼儿的爱心和保护意识。1.1.1故事梗概：大树和小鸟是一则关于大树和小鸟之间友谊的故事。故事讲述了大树为了保护小鸟，愿意付出自己的一切，在森林火灾中，大树献出了自己的生命，保护了小鸟。1.1.2故事意义：故事传递了友谊、关爱和保护的主题，让幼儿明白朋友之间应该互相帮助、关心和保护。1.1.3适用年龄：适用于4-5岁的小班幼儿。二、知识点讲解2.1故事情节理解：让幼儿通过听故事、看图片，理解故事情节，掌握大树和小鸟的友谊。2.1.1故事主要角色：大树和小鸟2.1.2故事

2、发展：大树为了保护小鸟，愿意付出自己的一切，在森林火灾中，大树献出了自己的生命，保护了小鸟。2.1.3故事结局：小鸟为大树感到难过，但它也明白大树是为了保护它而牺牲的，于是小鸟决定要和大树一起，将大树的种子种下去，让大树的精神永存。三、教学内容3.1教学故事大树和小鸟让幼儿通过听故事、看图片，理解故事情节，掌握大树和小鸟的友谊。3.1.1听故事：教师讲述故事大树和小鸟，引导幼儿关注故事情节和角色。3.1.2观察图片：教师展示故事图片，引导幼儿描述大树和小鸟的关系。3.1.3讨论故事：教师引导幼儿讨论故事中的大树和小鸟的行为，让幼儿理解友谊和关爱的重要性。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿理解故

3、事情节，掌握大树和小鸟的友谊。4.1.1能听懂故事大树和小鸟，理解故事情节。4.1.2能描述大树和小鸟的关系。4.1.3能理解友谊和关爱的重要性。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力。4.2.1能观察并描述故事图片中的大树和小鸟。4.2.2能在教师引导下，用语言表达自己对友谊和关爱的理解。4.2.3能在小组讨论中，表达自己的观点和感受。4.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和对动物的关爱，培养幼儿的爱心和保护意识。4.3.1能关注和关心身边的大自然和动物。4.3.2能产生对友谊和关爱的情感共鸣。4.3.3能产生保护大自然和动物的意识和行动。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿听

4、懂故事大树和小鸟，理解故事情节，掌握大树和小鸟的友谊。5.1.1重点听懂故事情节，理解大树和小鸟的友谊。5.1.2重点观察和描述故事图片中的大树和小鸟。5.1.3重点表达自己对友谊和关爱的理解。5.2教学难点：让幼儿理解和体验友谊和关爱的重要性，产生保护大自然和动物的意识和行动。5.2.1难点理解友谊和关爱的重要性。5.2.2难点产生对大自然和动物的关爱和保护意识。5.2.3难点将关爱和保护意识转化为实际行动。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备故事课件大树和小鸟，包括故事的图片和文字。6.1.1课件图片：包括大树、小鸟、森林火灾等故事的场景和角色。6.1.2课件文字：包括故事的文字描述和主

5、要对话。6.1.3播放设备：准备电脑和投影仪，用于播放课件。6.2学具准备：准备故事角色手偶，包括大树和小鸟。6.2.1手偶材料：大树和小鸟的手偶，制作材料可以是布料和棉花。6.2.2手偶尺寸：手偶的大小适合幼儿操作。6.2.3手偶颜色：大树手偶为绿色，小鸟手偶为蓝色，生动可爱。七、教学过程7.1教学导入：通过展示大树和小鸟的手偶，引起幼儿的兴趣，引导幼儿进入故事情境。7.1.1展示手偶：教师展示大树和小鸟的手偶，引起幼儿的好奇心。7.1.2引入故事：教师通过手偶表演，讲述故事大树和小鸟的开头，吸引幼儿的注意力。7.1.3提问引导：教师提问幼儿关于大树和小鸟的关系，激发幼儿的思考。7.2故事讲

6、解：通过课件播放故事大树和小鸟，让幼儿跟随故事情节的发展，理解友谊和关爱的主题。7.2.1播放课件：教师播放课件，让幼儿观看故事的图片和文字。7.2.2讲解故事：教师以生动的语言和表情，讲述故事的情节和角色之间的对话。7.2.3互动讨论：教师引导幼儿讨论故事中的大树和小鸟的行为，让幼儿深入理解友谊和关爱的重要性。7.3活动巩固：通过小组活动，让幼儿进一步体验友谊和关爱的意义。7.3.1分组活动：教师将幼儿分成小组，每组有一个大树手偶和一个小鸟手偶。7.3.2角色扮演：幼儿扮演大树和小鸟，进行角色扮演活动，模拟故事中的情景。7.3.3分享感受：教师引导幼儿分享自己在角色扮演中的感受和体验。八、板

7、书设计8.1板书主题：板书设计以“大树和小鸟”为主题，突出友谊和关爱的主题。8.1.1主题文字：在黑板上书写“大树和小鸟”五个字，字体大而醒目。8.1.2主题图片：在黑板上贴上大树和小鸟的图片，增加视觉效果。8.1.3主题颜色：使用绿色和蓝色作为主要颜色，代表大树和小鸟。8.2板书内容：板书设计包括故事情节的简要介绍和关键点。8.2.1故事简介：在黑板上写下故事的主要情节，包括大树为了保护小鸟而牺牲自己的部分。用不同颜色的笔标注故事中的关键点，如大树的牺牲和小鸟的感激。8.2.3友谊和关爱：在板书的下方写上“友谊和关爱”四个字，强调故事的主题。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一

8、起进行一个有关友谊和关爱的活动。9.1.1制作手工作品：幼儿和家长一起制作一个关于大树和小鸟的手工作品，如大树和小鸟的手偶。9.1.2拍摄照片：幼儿和家长一起拍摄一张有关友谊和关爱的照片，如拥抱大自然或关爱动物的瞬间。9.1.3分享感受：幼儿在下次课堂上分享自己的作业成果和感受。9.2作业要求：让幼儿在家长的帮助下完成作业，培养幼儿与家长的互动和合作能力。9.2.1家长参与：家长协助幼儿完成作业，引导幼儿理解和体验友谊和关爱的重要性。9.2.2作业完成时间：作业应在课程结束后的一周内完成。9.2.3作业提交方式：幼儿在下次课堂上提交作业成果，可以是手工作品或照片。十、课后反思及拓展延伸10.1

9、课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学内容、教学方法和幼儿的参与程度。10.重点和难点解析一、教学内容环节重点关注在教学内容环节，重点关注幼儿对故事情节的理解和掌握。1.听故事：通过生动有趣的故事情节，引导幼儿关注故事的发展和角色之间的关系。2.观察图片：通过观察故事图片，让幼儿描述大树和小鸟的关系，培养幼儿的观察力和表达能力。3.讨论故事：通过小组讨论，让幼儿表达自己对友谊和关爱的理解，培养幼儿的表达力和想象力。二、教学目标环节重点关注在教学目标环节，重点关注幼儿对故事情节的认知和情感体验。1.认知目标：通过故事情节的理解，让幼儿掌握大树和小鸟的友谊，培养幼儿的认知能力。2.技能

10、目标：通过观察、表达和讨论，培养幼儿的观察力、表达力和想象力。3.情感目标：通过故事情节的体验，培养幼儿对大自然的热爱和对动物的关爱，培养幼儿的爱心和保护意识。三、教学难点与重点环节重点关注在教学难点与重点环节，重点关注幼儿对友谊和关爱的理解和体验。1.教学重点：让幼儿听懂故事大树和小鸟，理解故事情节，掌握大树和小鸟的友谊。2.教学难点：让幼儿理解和体验友谊和关爱的重要性，产生保护大自然和动物的意识和行动。四、教具与学具准备环节重点关注在教具与学具准备环节，重点关注教具和学具的准备和运用。1.教具准备：准备故事课件大树和小鸟，包括故事的图片和文字，以吸引幼儿的注意力。2.学具准备：准备故事角色

11、手偶，包括大树和小鸟，让幼儿通过操作手偶，更好地理解和体验故事情节。五、教学过程环节重点关注在教学过程环节，重点关注幼儿的参与和体验。1.教学导入：通过展示大树和小鸟的手偶，引起幼儿的兴趣，引导幼儿进入故事情境。2.故事讲解：通过课件播放故事大树和小鸟，让幼儿跟随故事情节的发展，理解友谊和关爱的主题。3.活动巩固：通过小组活动，让幼儿进一步体验友谊和关爱的意义，培养幼儿的合作和分享能力。六、板书设计环节重点关注在板书设计环节，重点关注板书的设计和展示。1.板书主题：设计以“大树和小鸟”为主题的板书，突出友谊和关爱的主题，吸引幼儿的注意力。2.板书内容：在板书上简要介绍故事情节的要点，包括大树的

12、牺牲和小鸟的感激，帮助幼儿理解和记忆。七、作业设计环节重点关注在作业设计环节，重点关注幼儿对作业的完成和分享。1.作业内容：设计有关友谊和关爱的作业，让幼儿与家长一起完成，培养幼儿与家长的互动和合作能力。2.作业要求：要求幼儿在家长的帮助下完成作业，并在下次课堂上分享自己的作业成果和感受。八、课后反思及拓展延伸环节重点关注在课后反思及拓展延伸环节，重点关注教师对教学的反思和拓展延伸的引导。1.课后反思：教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学内容、教学方法和幼儿的参与程度，以不断提高教学质量。2.拓展延伸：教师可以进行拓展延伸的引导，如讨论大树和小鸟的其他可能性，引导幼儿发挥想象力和创造力。通过重点关注教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等环节，教师可以更好地引导幼儿理解和体验友谊和关爱的重要性，培养幼儿的认知能力、表达力和想象力，以及培养幼儿对大自然的热爱和对动物的关爱。通过反思和拓展延伸，教师可以不断提高教学质量，激发幼儿的学习兴趣和积极参与，让幼儿在愉快的氛围中学习和成长。