小班音乐活动教案：快乐的小跳蛙.docx

《小班音乐活动教案：快乐的小跳蛙.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班音乐活动教案：快乐的小跳蛙.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案小班音乐活动教案：快乐的小跳蛙一、引言1.1设计意图：1.1.1通过音乐活动，引导幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐兴趣。1.1.2利用生动有趣的歌曲快乐的小跳蛙，吸引幼儿积极参与音乐活动。1.1.3培养幼儿的节奏感、协调性和合作意识，提高幼儿的音乐素养。二、知识点讲解2.1歌曲简介：2.1.1歌曲名称：快乐的小跳蛙2.1.2歌曲节奏：2/4拍2.1.3歌曲主题：描绘小跳蛙快乐生活的场景，传递积极向上的精神风貌。三、教学内容3.1学习歌曲快乐的小跳蛙：3.1.1学唱歌曲，掌握歌曲的旋律和节奏。3.1.2学会歌曲中的动作，表现小跳蛙的快乐生活。3.1.3通过分组演唱、合唱等形式，培养幼儿

2、的合作精神。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1能够听懂并学唱歌曲快乐的小跳蛙。4.1.2了解歌曲描绘的小跳蛙的生活场景。4.1.3知道音乐活动可以带来快乐，培养音乐兴趣。4.2技能目标：4.2.1能够准确地唱出歌曲，把握歌曲的节奏。4.2.2能够跟随音乐做出相应的动作，表现出小跳蛙的快乐形象。4.2.3学会与他人合作，参与合唱和分组演唱。4.3情感目标：4.3.1感受音乐带来的快乐，培养积极向上的心态。4.3.2增强自信心，勇于在集体面前表现自己。4.3.3培养与同伴的合作意识，体验团队合作的乐趣。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1学会歌曲快乐的小跳蛙，掌握歌曲的旋律和节奏。5.

3、1.2通过动作表现出小跳蛙的快乐形象，培养幼儿的节奏感和协调性。5.1.3培养幼儿的合作精神，学会与他人共同演唱和表演。5.2教学难点：5.2.1歌曲中个别音高不易把握，需要教师耐心指导，帮助幼儿准确发音。5.2.2幼儿对音乐节奏的感知和协调性有待提高，需要通过反复练习，让幼儿熟悉歌曲节奏。5.2.3部分幼儿在集体活动中表现出紧张和害羞，需要教师多给予鼓励和支持，增强自信心。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1音频设备，用于播放歌曲快乐的小跳蛙。6.1.2钢琴或电子琴，用于教学歌曲旋律和节奏。6.1.3图片或卡片，展示小跳蛙的形象和动作。6.1.4动物头饰，用于角色扮演和分组游戏。6.2学

4、具：6.2.1歌谱或乐谱，供幼儿学习和演唱。6.2.2节奏乐器，如小鼓、铃铛等，用于幼儿跟随节奏敲击。6.2.3舞蹈道具，如跳绳、圆圈等，用于配合歌曲动作。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：7.1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、模仿小动物动作等，活跃气氛。7.1.2播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的快乐。7.1.3邀请幼儿分享他们对小动物的认识和喜爱的小动物。7.2歌曲学习（10分钟）：7.2.1教师向幼儿介绍歌曲快乐的小跳蛙，包括歌曲名称、节奏和主题。7.2.2教师弹奏乐器，幼儿跟随节奏敲击乐器，感受歌曲的韵律。7.2.3教师教唱歌曲，幼儿跟学，重点指导幼儿

5、准确发音和节奏感。7.3动作表演（5分钟）：7.3.1教师展示小跳蛙的动作，如跳跃、伸展等，幼儿跟随教师学习。7.3.2教师将幼儿分成小组，每组创造一个动作，展示小跳蛙的不同形象。7.3.3邀请幼儿上台表演，鼓励他们大胆展示自己。八、板书设计8.1设计意图：8.1.1通过板书，帮助幼儿记忆歌曲的歌词和动作。8.1.2利用生动有趣的图片，吸引幼儿的注意力。8.1.3培养幼儿对音乐活动的兴趣和参与度。8.2板书内容：8.2.1歌曲快乐的小跳蛙歌词，用大字展示，方便幼儿阅读。8.2.2小跳蛙的动作图示，用图片或简笔画展示，生动形象。8.2.3歌曲节奏图，用图形或符号表示，帮助幼儿理解节奏。九、作业设

6、计9.1家庭作业：9.1.1幼儿回家后，与家长一起复习歌曲快乐的小跳蛙，家长可以记录幼儿的进步和表现。9.1.2家长鼓励幼儿在家中自由发挥，创作小跳蛙的动作，记录并分享给教师。9.1.3家长陪伴幼儿进行音乐游戏，如模仿乐器演奏，增强幼儿的音乐兴趣。9.2课堂作业：9.2.1幼儿在课堂上完成歌曲快乐的小跳蛙的歌词抄写，加深对歌词的记忆。9.2.2幼儿根据教师提供的动作图示，创作自己的小跳蛙舞蹈，进行课堂展示。9.2.3幼儿在课堂上完成节奏练习，提高对音乐节奏的感知和协调性。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1教师思考本次音乐活动的教学效果，包括幼儿的学习态度、参与度和进步情况。10.

7、1.2教师分析教学中的不足之处，如幼儿学习难点、教学方法等，并提出改进措施。10.1.3教师收集幼儿和家长的反馈意见，了解幼儿对音乐活动的喜爱程度和改进建议。10.2拓展延伸：10.2.1教师组织类似的音乐活动，如学习其他动物的歌曲，让幼儿继续体验音乐带来的快乐。10.2.2教师邀请家长参与音乐活动，如家长音乐会，增进家长对幼儿音乐教育的关注和支持。10.2.3教师推荐幼儿参加校外的音乐比赛或表演活动，提供更多的展示平台和机会。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1学习歌曲快乐的小跳蛙：此环节是整个教案的核心部分，幼儿需要通过反复听唱来掌握歌曲的旋律和节奏。教师应选择简单易懂的旋律和节

8、奏，以便幼儿快速学习。同时，教师应关注幼儿的音准和节奏感，对容易出错的音高和节奏进行重点辅导。3.1.2学会歌曲中的动作：动作的学习是为了让幼儿更好地表现歌曲，教师应教授简单易学的动作，并鼓励幼儿自己创作动作。在教学过程中，教师应关注幼儿的动作协调性和表现力，对动作不准确的幼儿进行个别指导。二、教学目标（4.1、4.2、4.3）4.1.1认知目标：教师应通过歌曲的学习，让幼儿了解歌曲的基本信息和主题。在教学过程中，教师可结合图片和实物，帮助幼儿更好地理解歌曲内容。4.2.1技能目标：教师应关注幼儿在歌曲演唱中的音准、节奏和音色，通过小组演唱、合唱等形式，提高幼儿的音乐素养。4.3.1情感目标：

9、教师应通过歌曲的学习，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养积极向上的心态。同时，教师应关注幼儿在集体活动中的自信心和合作意识，通过鼓励和表扬，增强幼儿的自信和合作精神。三、教学难点与重点（5.1、5.2）5.1.1学会歌曲快乐的小跳蛙：教师应关注歌曲中音高和节奏的难点，通过反复示范和练习，帮助幼儿掌握。5.2.1歌曲中个别音高不易把握：教师可通过音阶练习和耳熟能详的歌曲，帮助幼儿提高音准感知。同时，教师应关注幼儿的个体差异，对音准感较差的幼儿进行个别辅导。本教案以歌曲快乐的小跳蛙为主题，通过歌曲学习、动作表演等形式，让幼儿体验音乐带来的快乐，培养幼儿的音乐素养和合作意识。在教学过程中，教师应关注歌曲的音准、节奏和音色，对教学难点进行重点辅导。同时，教师应关注幼儿的情感体验，培养幼儿的自信心和合作精神。通过本教案的教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高音乐素养。