小班音乐活动教案：亲亲.docx

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1、教案小班音乐活动教案：亲亲一、引言1.1活动背景：音乐活动能够培养幼儿的审美情感，提高音乐素养，通过亲亲主题的音乐活动，让幼儿体验亲情的美好。1.2活动意义：通过音乐活动，让幼儿表达对亲人的爱意，培养幼儿的亲情情感，同时提高幼儿的音乐鉴赏能力。1.3活动适用对象：小班幼儿二、知识点讲解2.1音乐知识：介绍音乐的基本元素，如节奏、旋律、速度等，让幼儿初步了解音乐的结构。2.2亲情情感：讲解亲情的含义，让幼儿理解亲情的重要性，并学会表达对亲人的爱。2.3音乐欣赏：教授如何欣赏音乐，培养幼儿的审美观，提高音乐鉴赏能力。三、教学内容3.1歌曲学唱：学习歌曲亲亲，让幼儿掌握基本的节奏和旋律，并能够唱出歌

2、曲。3.2亲情故事：讲述一个亲情故事，让幼儿理解亲情的含义，并能够表达对亲人的爱。3.3音乐游戏：通过音乐游戏，让幼儿体验音乐的魅力，同时培养幼儿的亲情情感。四、教学目标4.1知识与技能：让幼儿学会歌曲亲亲，了解音乐的基本元素，提高音乐鉴赏能力。4.2过程与方法：通过亲情故事和音乐游戏，让幼儿体验亲情的美好，学会表达对亲人的爱。4.3情感态度与价值观：培养幼儿的亲情情感，让幼儿懂得珍惜家人，提高审美情感。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握歌曲亲亲的节奏和旋律，能够独立唱出歌曲。5.2教学重点：通过亲情故事和音乐游戏，让幼儿体验亲情的美好，学会表达对亲人的爱。六、教具与学具准备6.1教

3、具：音乐播放设备、歌曲亲亲的乐谱、图片卡片、亲亲小道具6.2学具：小音符卡片、色块卡片、画笔和画纸6.3说明：教具和学具的选择要根据教学内容和教学目标来确定，要能够吸引幼儿的注意力，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。七、教学过程7.1热身活动：带领幼儿做简单的音乐律动，让幼儿放松身心，进入音乐活动状态7.2歌曲学唱：教授歌曲亲亲，让幼儿跟随老师学唱，并注意歌曲的节奏和旋律7.3亲情故事：讲述一个亲情故事，让幼儿理解亲情的含义，并能够表达对亲人的爱7.4音乐游戏：通过音乐游戏，让幼儿体验音乐的魅力，同时培养幼儿的亲情情感7.6说明：教学过程要有序进行，每个环节都要有明确的目的，让幼儿能够在活动中得到

4、全面的锻炼和发展。八、板书设计8.1主题板书：在黑板上写上“亲亲”两个字，旁边配上相关的图片和图案8.2知识点板书：用箭头和图标的形式，将音乐知识、亲情情感和音乐欣赏三个方面进行连接和展示8.3说明：板书设计要简洁明了，能够直观地展示教学内容，帮助幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1歌曲练习：让幼儿回家后，和家长一起练习歌曲亲亲，巩固所学知识9.2亲情表达：让幼儿回家后，用绘画或手工的方式，制作一份亲情卡片，表达对亲人的爱9.3音乐欣赏：让幼儿回家后，欣赏其他优美的音乐作品，提高音乐鉴赏能力9.4说明：作业设计要与教学内容相呼应，能够巩固所学知识，同时也要具备可操作性和趣味性。十、课后反思及拓展

5、延伸10.2家长沟通：与家长进行沟通，了解幼儿在家庭中的表现，以及家长对教学活动的意见和建议10.3拓展延伸：根据幼儿的学习兴趣和需求，提供相关的音乐作品和活动，让幼儿在课后能够得到更多的学习和锻炼机会10.4说明：课后反思和拓展延伸是教学活动的重要组成部分，能够让教学活动更加贴近幼儿的需求，提高教学效果。重点和难点解析一、重点环节1.歌曲学唱：让幼儿跟随老师学唱歌曲亲亲，并注意歌曲的节奏和旋律（1.1.1-1.1.4）。2.亲情故事：讲述一个亲情故事，让幼儿理解亲情的含义，并能够表达对亲人的爱（2.1.1-2.1.4）。3.音乐游戏：通过音乐游戏，让幼儿体验音乐的魅力，同时培养幼儿的亲情情感

6、（3.1.1-3.1.4）。二、难点环节1.歌曲学唱：让幼儿掌握歌曲亲亲的节奏和旋律，能够独立唱出歌曲（4.1.1-4.1.4）。2.亲情表达：通过音乐活动，让幼儿学会表达对亲人的爱，培养幼儿的亲情情感（5.1.1-5.1.4）。三、补充和说明1.1.1歌曲学唱：在教授歌曲亲亲时，老师应该先给幼儿展示正确的唱法和节奏，然后让幼儿跟随老师一起学唱。老师可以分句教学，让幼儿逐句掌握歌词和旋律。1.1.2亲情故事：选择一个简单易懂、富有教育意义的亲情故事，通过生动的语言和表情，讲述故事情节，让幼儿能够理解和感受到亲情的美好。1.1.3音乐游戏：设计一些简单有趣的音乐游戏，让幼儿在游戏中体验音乐的快乐，同时引导幼儿表达对亲人的爱。例如，可以让幼儿和家长一起进行亲子舞蹈，或者让幼儿用动作表现出歌曲的情感。