小鸟和大象幼儿园中班音乐教案.docx

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1、教案小鸟和大象幼儿园中班音乐教案一、引言1.1设计理念：本教案以培养幼儿对音乐的感知和表达能力为目标，通过生动有趣的小鸟和大象的故事，激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1音乐节奏：本节课将通过小鸟和大象的故事，让幼儿学习简单的音乐节奏，培养他们的节奏感。2.1.1节奏类型：快慢、高低2.1.2节奏练习：拍手、跺脚、摇晃等2.1.3音乐符号：音符、休止符三、教学内容3.1故事导入：讲述小鸟和大象的故事，引导幼儿关注小鸟和大象的特点，为后续音乐学习做好铺垫。3.1.1故事梗概：小鸟和大象在森林里唱歌，他

2、们的声音各具特色，小鸟声音清脆，大象声音低沉。3.1.2角色特点：小鸟小巧灵活，善于高飞；大象庞大憨厚，善于稳重行走。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解音乐节奏的基本概念，认识音乐符号。4.2技能目标：培养幼儿的节奏感，使他们能够跟随音乐进行拍手、跺脚等节奏练习。4.3情感目标：通过音乐教学，培养幼儿的团队协作精神，使他们能够在集体活动中感受到快乐。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握基本的音乐节奏，能够跟随音乐进行节奏练习。5.2难点：让幼儿理解音乐符号的意义，并能运用到实际演奏中。六、教学过程6.1热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，以调动幼儿的积极性。6

3、.2正式教学：通过故事导入，引导幼儿关注小鸟和大象的特点，然后教授音乐节奏和符号。6.3实践环节：分组进行节奏练习，让幼儿尝试运用所学知识进行演奏。七、教学评价7.1评价方式：通过观察幼儿在课堂上的表现，对他们的学习态度、参与程度、技能掌握等方面进行评价。7.2评价指标：学习态度、参与程度、技能掌握、团队协作八、教学反思8.1反思内容：回顾课堂教学，分析教学效果，找出优点和不足之处。8.2改进措施：针对不足之处，调整教学方法，以提高教学效果。九、教学拓展9.1拓展活动：组织幼儿进行音乐游戏，如音乐chrs、音乐接龙等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。9.2拓展目标：提高幼儿的音乐素养，培养他们的音

4、乐兴趣。十、教学资源10.1教学材料：故事课件、音乐道具（如小鸟和大象的手偶）、音乐教材10.2教学设备：音响设备、投影仪、白板六、教具与学具准备6.1教具：制作小鸟和大象的手偶，准备音乐道具，如小鸟和大象的头饰，以及音乐教材。6.1.1手偶制作：使用彩色纸张和胶水，制作两个大小不同的小鸟和大象手偶，分别代表不同的音高。6.1.2头饰准备：制作小鸟和大象的头饰，让幼儿在课堂上扮演角色，增强互动性。6.1.3音乐教材：准备适合幼儿的音乐教材，包含简单的节奏和音符练习。七、教学过程7.1课堂导入：通过播放轻松愉快的音乐，引导幼儿进入音乐课堂。7.1.1音乐选择：挑选旋律简单、节奏明快的音乐，吸引幼

5、儿的注意力。7.1.2音乐感受：让幼儿聆听音乐，引导他们用肢体动作表达音乐的情感。7.1.3角色扮演：邀请部分幼儿扮演小鸟和大象，进行简单的舞蹈表演。八、板书设计8.1设计理念：板书设计应以简洁明了为主，通过图形和文字的组合，帮助幼儿理解和记忆音乐知识点。8.1.1图示设计：用大小不同的鸟和象的图形表示不同的音高，用箭头表示节奏的快慢。8.1.3动态展示：在教学过程中，根据幼儿的学习进度，适时调整板书内容，以动态的方式展示音乐知识点。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿在家与家长一起进行音乐节奏练习，巩固课堂所学知识。9.1.1练习材料：提供一份音乐作业，包含简单的节奏练习和填空题。9.1.2家

6、长参与：鼓励家长参与幼儿的练习过程，记录幼儿的进步。9.1.3作业反馈：在下一节课开始时，收集幼儿的作业，进行点评和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：回顾课堂教学，分析幼儿的学习情况和教学效果，找出优点和不足之处。10.1.1教学方法：思考是否有效地运用了互动式教学和情境教学，以及幼儿的参与程度。10.1.2教学效果：观察幼儿对音乐知识的掌握程度，以及他们在课堂上的表现。10.1.3改进措施：针对不足之处，调整教学方法，改进教学内容，以提高教学效果。10.2拓展延伸：设计一些音乐活动，让幼儿在课后能够进一步巩固所学知识，培养音乐兴趣。10.2.1音乐游戏：组织幼儿进行音乐游戏，如音

7、乐接龙、音乐chrs等。10.2.2亲子活动：鼓励家长参与亲子音乐活动，增进家庭成员之间的感情。10.2.3参观演出：组织幼儿参观音乐会或舞蹈演出，让他们亲身体验音乐的魅力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注和详细说明。在知识点讲解环节中，音乐符号的识别和理解是重点，也是难点。4.2技能目标：通过音乐教学，培养幼儿的节奏感，使他们能够跟随音乐进行拍手、跺脚等节奏练习。在教学内容环节中，故事导入和小鸟和大象的角色扮演是重点，因为这个环节能够吸引幼儿的注意力，并帮助他们更好地理解音乐内容。3.1故事导入：讲述小鸟和大象的故事，引导幼儿关注小鸟和大象的特点，为后续音乐学习做

8、好铺垫。在教学过程环节中，课堂导入和动态展示板书是重点。7.1课堂导入：通过播放轻松愉快的音乐，引导幼儿进入音乐课堂。在作业设计环节中，作业反馈是重点，因为这个环节能够帮助教师了解幼儿的学习情况，并及时进行调整。9.1.3作业反馈：在下一节课开始时，收集幼儿的作业，进行点评和反馈。本教案以培养幼儿对音乐的感知和表达能力为目标，通过生动有趣的小鸟和大象的故事，激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。在教学过程中，需要特别关注和详细说明的是音乐符号的识别和理解，故事导入和小鸟和大象的角色扮演，课堂导入和动态展示板书，以及作业反馈等环节。这些环节的设计和实施，将有助于提高幼儿的音乐素养，培养他们的音乐兴趣，并促进他们在音乐方面的全面发展。