幼儿园中班创意纸工教案《孔雀开屏扇》.docx

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1、教案幼儿园中班创意纸工教案孔雀开屏扇一、引言1.1设计意图：通过创意纸工活动，激发幼儿对美的感受和创造能力，培养幼儿动手操作和合作意识。1.2适用年龄：4-5岁幼儿1.3活动时长：40分钟二、知识点讲解2.1纸工技能：学习使用剪刀、胶水等工具，制作孔雀开屏扇2.2美术欣赏：了解孔雀的特点，观察孔雀开屏的美丽画面2.3环保意识：通过使用废旧纸张制作扇子，培养幼儿节约资源、保护环境的意识三、教学内容3.2孔雀开屏扇绘画：教师引导幼儿发挥想象力，在扇面上绘画孔雀开屏的场景3.3环保教育：教师讲解环保知识，引导幼儿认识到废旧纸张可以重新利用，制作成美丽的扇子四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解孔雀的

2、特点，知道孔雀开屏的美丽画面4.2技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会使用剪刀、胶水等工具制作扇子4.3情感目标：培养幼儿对美的感受，激发幼儿的创造力和想象力五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全操作5.2教学重点：幼儿对孔雀特点的理解，以及创意纸工的制作技巧六、教具与学具准备6.1教师准备：剪刀、胶水、彩笔、废旧纸张、孔雀开屏扇样品等6.2幼儿准备：每人一份废旧纸张、彩笔、剪刀、胶水6.3环境准备：安静、整洁的工作环境，适当的光线和通风七、教学过程7.1导入阶段：教师展示孔雀开屏扇样品，引导幼儿观察并激发兴趣7.2制作阶段：教师讲解制作方法，幼儿动手操作制作孔

3、雀开屏扇八、板书设计8.1孔雀开屏扇制作步骤：展示板书，包括剪、贴、画等步骤8.2孔雀特点介绍：展示板书，包括孔雀的羽毛、尾巴等特征8.3环保意识宣传：展示板书，强调废旧纸张的再利用和保护环境的重要性九、作业设计9.1完成孔雀开屏扇的制作：让幼儿回家后，用自己的作品装饰家居环境9.2观察生活中的废旧物品：鼓励幼儿发现生活中的废旧物品，思考其再利用的可能性9.3家长参与评价：请家长观察幼儿的制作过程和作品，评价幼儿的动手能力和创造力十、课后反思及拓展延伸10.2幼儿反馈：了解幼儿对教学活动的评价和意见，及时调整教学方法和内容10.3拓展延伸：鼓励幼儿参加类似的创意纸工活动，引导幼儿探索更多的创作

4、领域重点和难点解析一、重点环节1.教学内容的理解和掌握：幼儿对孔雀特点的理解，以及创意纸工的制作技巧2.安全操作的注意事项：幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全操作3.环保教育的融入：通过使用废旧纸张制作扇子，培养幼儿节约资源、保护环境的意识二、难点环节1.安全操作的讲解和实践：如何让幼儿理解和掌握剪刀、胶水等工具的正确使用方法，避免受伤2.创意纸工的制作技巧：如何引导幼儿发挥想象力，制作出独特的孔雀开屏扇3.环保教育的深入：如何让幼儿真正理解废旧纸张的再利用和保护环境的重要性三、补充和说明1.教学内容的理解和掌握：在教学过程中，教师可以通过图片、视频等形式，帮助幼儿更好地理解孔雀的特点，引导幼

5、儿观察和描述孔雀开屏的画面。同时，教师还可以通过示范和指导，让幼儿掌握创意纸工的制作技巧，如剪、贴、画等。2.安全操作的注意事项：在活动开始前，教师应向幼儿讲解剪刀、胶水等工具的正确使用方法，并强调安全操作的重要性。同时，教师应确保幼儿在操作过程中有足够的空间，避免相互伤害。3.环保教育的融入：教师可以结合实际情况，向幼儿讲解废旧纸张的再利用和保护环境的重要性。例如，可以告诉幼儿，废旧纸张可以通过重新制作成扇子等方式，发挥新的用途，减少浪费。同时，教师还可以组织幼儿参与废旧物品回收等活动，让幼儿亲身体验环保行动。本教案以幼儿园中班创意纸工活动孔雀开屏扇为例，通过分析教学内容、知识点讲解、教学过程、板书设计、作业设计等环节，指出了需要重点关注的安全操作、环保教育、教学内容理解和掌握等环节。在补充和说明中，详细阐述了教师在教学过程中应如何引导幼儿理解和掌握教学内容，注意安全操作，以及如何将环保教育融入教学活动。全文旨在为教师提供一个全面、详细的教学指导，帮助教师更好地开展创意纸工活动，培养幼儿的动手能力、创造力和环保意识。