中班音乐活动教案《喂小鸟》.docx

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1、教案中班音乐活动教案喂小鸟一、引言1.1活动背景：音乐活动是一种能够培养幼儿审美情感、提高幼儿音乐素养的重要途径。通过本次活动，让幼儿在愉悦的氛围中感受音乐的魅力，培养他们对音乐的热爱。1.2活动意义：通过参与音乐活动，培养幼儿的合作意识、表达能力和创造力，同时增强他们对自然环境的关注和保护意识。1.3活动准备：音乐CD、小鸟道具、喂鸟器等。二、知识点讲解2.1歌曲喂小鸟的基本知识：歌曲的节奏、旋律、歌词内容等。2.2音乐符号的认识：如高音、低音、节奏符号等。2.3鸟类知识：如小鸟的生活习性、饮食习惯等。三、教学内容3.1学习歌曲喂小鸟：让幼儿跟唱歌曲，感受歌曲的欢快氛围。3.2歌曲表演：让幼

2、儿使用道具进行歌曲表演，增强他们的表现力。3.3创作环节：让幼儿自己创作喂小鸟的场景，培养他们的创造力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解歌曲喂小鸟的基本知识，认识一些音乐符号。4.2技能目标：培养幼儿的唱歌、表演能力，提高他们的音乐素养。4.3情感目标：培养幼儿关爱自然、保护生态环境的意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：音乐符号的认知，鸟类知识的掌握。5.2教学重点：歌曲喂小鸟的学习，喂小鸟场景的创作。六、教具与学具准备6.1教具：音乐CD、小鸟道具、喂鸟器、音乐符号卡片、鸟类图片等。6.2学具：幼儿自带的小鸟玩具、画笔、画纸等。6.3教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全，窗户上设置鸟

3、巢或悬挂喂鸟器，营造关爱自然的环境。七、教学过程7.1热身活动：教师带领幼儿做简单的音乐律动，如拍手、跺脚等，让幼儿进入活动状态。7.2歌曲学习：教师播放歌曲喂小鸟，让幼儿跟唱，注意指导幼儿音准和节奏。7.3歌曲表演：幼儿使用道具进行歌曲表演，鼓励他们大胆表现自己。八、板书设计8.1板书中班音乐活动喂小鸟8.2板书内容：歌曲喂小鸟歌词、音乐符号、鸟类知识等。8.3板书形式：简洁明了的图文结合，易于幼儿理解和记忆。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起创作一个喂小鸟的场景。9.2作业形式：绘画或拍照，第二天带到学校分享。9.3作业要求：体现幼儿的创造力，关注自然和生态环境。十、课后

4、反思及拓展延伸10.2拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续关注鸟类，了解更多关于鸟类的知识，培养他们的环保意识。10.3下一课时计划：根据本次活动的反馈，安排下一课时的教学内容，如鸟类知识讲解、音乐游戏等。重点和难点解析一、重点环节1.教学内容的选取与设计1.1歌曲喂小鸟的选择：歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，易于幼儿学习和演唱。1.2教学内容的合理安排：将歌曲学习、表演和创作环节有机结合，让幼儿在实践中感受音乐的魅力。2.教学方法与手段2.1直观演示法：通过道具和小鸟道具的使用，让幼儿更直观地理解歌曲内容。2.2互动教学法：教师与幼儿的互动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。3.教学目标的设定3.1认知目标：

5、让幼儿了解歌曲喂小鸟的基本知识，认识一些音乐符号。3.2技能目标：培养幼儿的唱歌、表演能力，提高他们的音乐素养。3.3情感目标：培养幼儿关爱自然、保护生态环境的意识。二、难点环节1.音乐符号的认知1.1教学策略：通过音乐符号卡片，让幼儿直观地认识音乐符号，并结合歌曲喂小鸟进行讲解。1.2教学难点：音乐符号的认知，需要在实践中不断强化，让幼儿逐步掌握。2.鸟类知识的掌握2.1教学策略：结合鸟类图片，向幼儿介绍小鸟的生活习性、饮食习惯等，让幼儿在轻松的氛围中掌握知识。2.2教学难点：鸟类知识的掌握，需要教师在教学过程中耐心讲解，引导幼儿关注自然环境。本次教案以中班音乐活动喂小鸟为例，通过选取欢快的歌曲、合理安排教学内容，运用直观演示法和互动教学法，让幼儿在实践中感受音乐的魅力。同时，设定明确的认知、技能和情感目标，注重培养幼儿的音乐素养和关爱自然的意识。在教学过程中，重点关注音乐符号的认知和鸟类知识的掌握，通过耐心讲解和引导，帮助幼儿逐步克服困难，提高他们的学习效果。本次教案旨在为幼儿提供一个愉快的学习氛围，让他们在音乐活动中收获知识、培养技能、激发情感。