小班健康教案我爱洗手.docx

《小班健康教案我爱洗手.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班健康教案我爱洗手.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案小班健康教案我爱洗手一、引言1.1洗手的重要性：洗手是保持个人卫生和预防疾病传播的基本方法。1.2目标年龄层：本教案适用于幼儿园小班的孩子。1.3教学方式：采用互动式、实践式的教学方式，让孩子们在动手实践中学习洗手的重要性。二、知识点讲解2.1洗手的好处：洗手可以去除手上的污垢、细菌和病毒，预防感冒、腹泻等疾病。2.2洗手的正确方法：湿手、取soap、搓手、冲水、擦干。2.3洗手的时间：饭前、便后、玩耍后、触摸动物后等。三、教学内容3.1洗手的重要性：通过图片、故事等方式讲解洗手的重要性。3.2洗手的正确方法：示范并引导孩子们练习洗手的正确方法。3.3洗手的时间：引导孩子们识别需要洗手的时

2、间，并养成习惯。四、教学目标4.1让孩子们了解洗手的重要性，认识到洗手可以预防疾病。4.3培养孩子们的自主学习能力，让他们在实践中掌握洗手的方法和时间。五、教学难点与重点5.2教学重点：让孩子们了解洗手的重要性，提高他们的卫生意识。六、教具与学具准备6.1教具：洗手视频、洗手图解、洗手歌曲、洗手模型手。6.2学具：每个孩子准备一张白纸、彩色笔。6.3材料：肥皂、清水、干纸巾、计时器。七、教学过程7.1导入：通过洗手模型手引起孩子们的好奇心，引导他们思考洗手的重要性。7.2观看洗手视频：播放一段洗手视频，让孩子们了解洗手的正确方法和步骤。7.3洗手图解讲解：通过洗手图解，详细讲解洗手的步骤，让孩

3、子们跟着一起练习。7.4分组讨论：让孩子们分组讨论洗手的正确时间和场景，鼓励他们分享自己的想法。7.5洗手实践：让孩子们动手实践，用肥皂和清水洗手，并用干纸巾擦干。7.6洗手比赛：设置一个洗手比赛环节，看哪个小组最快、最正确地完成洗手。7.7洗手歌曲学习：教孩子们学习洗手歌曲，让他们在洗手时能跟着歌曲一起唱。八、板书设计8.1洗手的重要性8.2洗手的正确方法：湿手、取soap、搓手、冲水、擦干8.3洗手的时间：饭前、便后、玩耍后、触摸动物后九、作业设计9.1让孩子们回家后，与家长一起制作一个洗手步骤图，贴在家里洗手池旁边。9.2家长监督孩子每天洗手的次数，并在作业本上记录。9.3孩子们回家后，

4、写一篇关于洗手的日记，记录自己洗手的感受和体会。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：回顾教学过程，思考教学方法是否适合孩子们，有哪些需要改进的地方。10.2家长反馈：与家长沟通，了解孩子们在家的洗手情况，收集家长的意见和建议。10.3拓展延伸：组织一次班级洗手比赛，邀请家长参加，展示孩子们的学习成果。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这一环节中，重点是让孩子们理解洗手的好处、正确方法和洗手的时间。补充和说明如下：1.1洗手的好处：通过生动的案例，如小动物因为不洗手而生病的故事，让孩子们直观地感受到洗手的重要性。1.2洗手的正确方法：通过互动游戏，如“洗手接力赛”，让孩子们在游戏中学习并掌握洗手

5、的正确步骤。1.3洗手的时间：通过图片展示，如一张描绘一天中不同时间点洗手的情景图，让孩子们学会识别何时需要洗手。二、教学内容环节在这一环节中，重点是让孩子们通过实践掌握洗手的方法和时间。补充和说明如下：2.1洗手的重要性：通过小组讨论，让孩子们分享自己对于洗手重要性的理解，加深他们的认识。2.2洗手的正确方法：设置一个洗手示范环节，让孩子们观看老师或同学的示范，然后自己动手实践。2.3洗手的时间：通过角色扮演，让孩子们在模拟的生活场景中，学会在正确的时间点洗手。三、教学过程环节在这一环节中，重点是让孩子们通过活动和游戏，将洗手的行为内化。补充和说明如下：3.1导入：使用有趣的手工制作活动，如

6、制作一个会“洗手”的纸偶，吸引孩子们的注意力。3.2洗手实践：在实践环节，使用计时器记录孩子们洗手的时间，鼓励他们争取更快更准确地完成洗手。3.3洗手歌曲学习：让孩子们在学习洗手歌曲的过程中，边唱边做洗手动作，加深对洗手步骤的记忆。四、板书设计环节在这一环节中，重点是让孩子们通过直观的板书，记住洗手的重要性和方法。补充和说明如下：4.1洗手的重要性：使用大字和图片，将洗手的好处清晰地展示在板上。4.2洗手的正确方法：将洗手步骤以流程图的形式展示，让孩子们一目了然。4.3洗手的时间：用不同的图标表示不同的洗手时间，让孩子们容易记住。五、作业设计环节在这一环节中，重点是让孩子们将所学应用到日常生活中。补充和说明如下：5.1制作洗手步骤图：鼓励孩子们在家中与家长一起制作洗手步骤图，增加家庭参与感。5.2记录洗手次数：通过作业本记录洗手次数，让孩子们意识到日常行为的重要性。5.3写洗手日记：鼓励孩子们用简单的语言记录洗手的感受，培养他们的自我表达能力。